北京义教版2019-2020学年学业水平化学模拟考试试卷（II ）卷.doc

北京义教版2019-2020学年学业水平化学模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分） (共16题；共48分)1. （3分）下列属于物理变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 牛奶变酸C . 植物的光合作用D . 酒精燃烧2. （3分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 二氧化碳B . 空气C . 粗盐D . 海水3. （3分）下列涉及学科观点的说法，错误的是（ ） A . 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B . 安全观：稀释浓硫酸时切不可将水倒入浓硫酸中C . 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化D . 结构观：因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同4. （3分）已知K2O中O元素的化合价为-2，则K元素的化合价是（ ） A . -1B . 0C . +1D . +25. （3分）在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（ ） A . 元素符号为SiB . 属于金属元素C . 原子序数为14D . 相对原子质量为28.096. （3分）下列利用理化知识解决实际问题的方法错误的是（ ） A . 用肥皂水区分软水和硬水B . 用甲醛溶液浸泡食品保鲜C . 用刻度尺测量平面镜所成的虚像到镜面与物体到镜面的距离相等D . 用试电笔辨别插座中的火线与零线7. （3分）化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是（ ） A . 制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品B . 点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃C . CO还原氧化铁实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精灯停止加热D . 除去H2中混有的CO2和H2O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸8. （3分）过氧乙酸（C2H4O3）是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是（ ） A . 过氧乙酸中含有O3分子B . 一个过氧乙酸分子中有76个质子C . 过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比为2：4：3D . 过氧乙酸中碳元素的质量分数为316%9. （3分）甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是（ ）A . 从类别上看：甲醛属于有机物B . 从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水C . 从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D . 从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成10. （3分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 实验目的探究吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量不同探究蜡烛燃烧生成二氧化碳和水测定空气中氧气的含量探究分子运动的现象实验设计对着干燥玻璃片哈气ABCDA . AB . BC . CD . D11. （3分）实验室里区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（ ） 序号ABCD需区分的物质聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料硫酸铵和硫酸钾氧化铜粉末和铁粉蔗糖溶液和氯化钠溶液第一方案分别取样，观察颜色分别取样于试管中，观察现象分別取样于试管中，滴加稀盐酸，观察现象分别取样，品尝味道第二方案分别取样，点燃闻气味分别取样，加入研钵中研磨，闻气味分别取样于试管中，通入氢气并加热，观察现象分别取样，加适量硝酸银溶液，观察现象A . AB . BC . CD . D12. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰B . 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应C . 原子失去电子后该元素的化合价升高，因此阳离子得到电子后一定变成原子D . 任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸13. （3分）除去下列物质中的少量杂质（括号内的物质），所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ） 选项物质所用试剂操作方法ACO2（HCl）过量氢氧化钠溶液洗气BNaCl（NaOH）适量稀盐酸蒸发结晶CKCl（MnO2）足量蒸馏水溶解、过滤、洗涤、干燥D稀盐酸（稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤A . AB . BC . CD . D14. （3分）下列排列顺序错误的是:（ ） A . 地壳中元素含量: B . 相对分子质量：二氧化碳氦气氢气C . 氯元素的化合价: D . 金属活动性顺序: 15. （3分）“创建国家卫生城市，建设美好健康兴化”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环 境的是（ ）A . 实行垃圾分类回收再利用B . 对污水进行综合治理C . 在汽车上安装尾气净化装置D . 鼓励购买轿车，限制公共交通的发展16. （3分）在“宏观一微观”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应说法错误的是（ ） A . 反应前后原子个数不变B . 属于复分解反应C . 生成的丙和丁的质量比为22:9D . 反应前后分子个数不变二、 填空题（本题包括6小题，共30分） (共6题；共30分)17. （5.0分）有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。 元素名称氢碳氧氯铁元素符号HCOClFe（1）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为_。 （2）若物质甲和物质乙是含有相同元素的氧化物，其中甲可以发生分解反应生成乙，写出甲生成乙的化学反应方程式：_。 （3）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是_。 （4）某金属元素组成的单质X可以在氧气中燃烧，写出此化学反应的方程式_。 （5）若X是一种单质，可以和Y发生置换反应生成具有可燃性的气体单质，请写出X与Y反应的化学方程式_。 18. （5.0分）a、b、c三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，请回答： （1）t1时，三种物质的溶解度最大的是_。 （2）t2时，将50g固体a加入到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为_g。 （3）将t2溶液质量相等的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，此时溶液的质量由大到小的顺序是_。 （4）下列有关说法正确的有_。(填序号) 其它条件不变，升高温度可使c的饱和溶液变成不饱和溶液t1时，a、c两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等若a物质中混有少量b，可采用降温结晶的方法提纯a物质t2时，a、b、c三种物质配成的等质量饱和溶液中含溶剂质量最多的是a溶液19. （5.0分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答： （1）水在通电条件下分解的化学方程式为_。 负极得到的气体是_。二者的体积比为_。（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。 （3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用_的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用_来检验。 20. （5.0分）能源与环境是社会关注的焦点。下图是某太阳能电池示意图,回答下列问题: （1）图中所标物质,含有的金属元素是_(填1种即可)，含有的有机合成材料是_。 （2）太阳能电池中多处使用合金，合金与纯金属相比，有许多优良性能，如:_(写出1条即可)。 （3）铜暴露在潮湿的空气中会生锈.即生成铜Cu2(OH)2CO3，这是铜与O2、H2O、_(填化学式)反应的产物。 （4）推广使用太阳能电池的意义是_(写出1点即可)。 21. （5.0分）化石燃料是人类目前使用的最主要的燃料。 （1）化石燃料包括煤、石油、_。 （2）煤的气化是煤炭综合利用的重要途径之一，主要反应为C H2O =X H2。X的化学式_,该反应的基本类型是_. （3）若消耗了12Kg的C，则生成氢气的质量为_ Kg。 22. （5.0分）如图中的AI表示几种初中化学常见的纯净物，且分别是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的两种或两种以上元素组成其中A、E、H是氧化物；A中氧元素质量分数为60%；I俗称小苏打，C、I分别与足量F反应的生成物相同图中“”表示两端的物质间能发生化学反应：“”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去 （1）写出I的化学式_；E的化学式_ （2）写出I的化学式_；E的化学式_ （3）在C物质的水溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显_色 （4）在C物质的水溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显_色 （5）写出A和B反应的化学方程式_ （6）写出A和B反应的化学方程式_ （7）写出G发生分解反应的化学方程式_ （8）写出G发生分解反应的化学方程式_ 三、 实验探究（本题包括2小题，共12分） (共2题；共12分)23. （6.0分）某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究， 提出问题二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？查阅资料15、101KPa时，二氧化碳的溶解度如表:溶液水酒精溶解度1.00.315时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。实验设计在15、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。分析与表达（1）实验前，两套装置都进行气密性检查。实验甲装置气密性检查的方法是_。 （2）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是_。 （3）实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是_，（填答案字母） A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快。再变慢实验乙中，还可能观察到的现象是_。（4）实验乙中，120mL酒精_（填“能”或“不能”）换成水，原因是_。 （5）实验乙结束时，注射器中酒精体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是_mL. （6）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水。也能氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有_。（写一条） 24. （6分）小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下 （1）实验操作及记录： 实验操作现象实验一根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯硫不燃烧实验二点燃酒精灯硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰实验三更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的_端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水变浑浊，可认为燃烧管内空气已经排尽。点燃酒精灯硫不燃烧实验四更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，下方发生反应的化学方程式是_。使气体通过燃烧管一段时间后，在C处_（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。点燃酒精灯硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰（2）实验分析及结论： 对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：_。对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_有关。四、 计算题 (共1题；共10分)25. （10.0分）实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳。现用25g含碳酸钙80%的大理石与100g稀盐酸反应制取二氧化碳，恰好完全反应。试计算： （1）生成二氧化碳的质量是_？ （2）所用稀盐酸的溶质质量分数是_？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分） (共16题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（本题包括6小题，