新人教版一年级上册数学优秀教案《10加几、十几加几及其减法》教学设计_第1页
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新人教版一年级上册数学优秀教案《10加几、十几加几及其减法》教学设计_第3页
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第 1 页 共 3 页 新人教版一年级上册数学优秀教案新人教版一年级上册数学优秀教案 10 10 加加 几 十几加几及其减法几 十几加几及其减法 教学设计教学设计 一 教学目标 一 知识与技能引导学生在已有知识经验基础 上 自主探究 10 加几 十几加几及相应的减法的计 算方法 培养学生的知识迁移能力 二 过程与方 法让学生经历运用 11 20 各数组成正确计算 10 加几 十几加几及相应的减法的口算过程 认识加减法算式 中各部分的名称 三 情感态度和价值观在学习中 体验成功的喜悦 培养学习数学的兴趣 二 目标分析本课教学目标的定位是基于学生掌 握了 11 20 各数组成的基础上 学生完全能通过知 识的迁移 比较和推理 自主探究 10 加几 十几加 几及相应的减法的计算方法 三 教学重难点教学重点 运用 11 20 各数的 组成 掌握 10 加几 十几加几及相应的减法的计算 方法 教学难点 脱离直观借助数的组成 理解 10 加几 十几加几及相应的减法的算理 四 教学准备课件 小棒 计数器等 五 教学过程 一 复习旧知 做好铺垫 1 填 一填 1 个十和 5 个一合起来是 12 是由 第 2 页 共 3 页 个十和 个一组成的 3 个一和 1 个十合起来是 2 看计数器写数 并说一说为什么这样写数 设计意图 通过复习数的组成及根据计数器写数的 活动 为学习 10 加几 十几加几及相应减法做好铺 垫 唤起学生的旧知 帮助学生架起新知和旧知之间 的桥梁 二 探究新知 交流算法 1 探究 10 加 几及相应减法的计算方法 1 课件出示小棒图 这里一共有多少根小棒 你是怎么看出来的 2 根据小棒图列出加法算式 10 3 13 或者 3 10 13 由 学生介绍算式表示的意义 并说出计算的方法 3 根据小棒图列出两道减法算式 13 10 3 和 13 3 10 由学生介绍算式表示的意义 并说出计算 方法 4 观察对比师 观察这 3 道题有什么相同 的 有什么不同的 交流算法 在学生交流之后 教 师总结 解决问题的方法用到 整体与部分的关系 13 减个位上的数 就是 10 13 减十位上的数 就 是个位上的数 10 加 3 就把 3 写在个位上 5 尝试练习 内化方法 完成教材第 78 页 做一做 第 1 题 学生独立完成 汇报交流 设计意图 借 助小棒图及数的组成 帮助学生自
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