语文人教版二年级下册设计

教学准备 1 教学目标教学目标 1 认读本课生字 能正确理解词语及诗句的意思 2 正确 流利 有感情地朗读古诗 背诵古诗 3 通过学习 激发学生学习古诗的兴趣 积累古诗中的名句 2 教学重点教学重点 难点难点 1 准确理解诗意 有感情地诵读诗句 感悟诗人对大自然美景的赞美之情 2 激发学生学习古诗的兴趣 积累古诗中的名句 3 教学用具教学用具 4 标签标签 教学过程 一 导入新课 同学们 你们喜欢大自然吗 大自然是一幅多姿多彩的画卷 是一本读不完的 书 走进大自然 你一定会得到许多乐趣 发现许多秘密 今天 我们一起来学习两首古诗 一同去感受诗人对大自然的赞美之情 二 初读古诗 1 自由读古诗 望庐山瀑布 绝句 1 借助拼音 读准字音 读通诗句 2 画出不懂的词语 试着自读自悟 2 小组合作朗读 1 提出自己不懂的词语 互相讨论 2 选择喜欢的方式合作朗读 三 细读古诗 理解诗意 1 通过小组合作学习 我们对诗意有了大概的了解 我们一起来学习第一首 古诗 望庐山瀑布 1 通过自学与小组合作学习 你懂得了这首诗的哪个词或哪句诗 进行学 习效果汇报 要求 先读一读 再说一说 老师根据学生的回答进行点拨和帮助 日照 在阳光的照射下 香炉 庐山的香炉峰 紫烟 紫色的云雾 飞流 飞快地流下 疑是 怀疑是 2 指导朗读 体会诗意 看挂图去体会 你喜欢诗人描写的庐山瀑布吗 你喜欢什么 我喜欢庐山瀑布的雄伟壮丽 小结 诗人运用极其夸张的浪漫主义创作手法 再现了庐山瀑布的雄伟壮丽 尽情地抒发了诗人对大自然的赞美之情 让我们通过朗读一起来感悟吧 自由 读 同桌读 指名读 3 听着你们的朗读 我仿佛看到了雄伟壮观的庐山瀑布 你能用自己的话 把这首诗的意思讲给大家听吗 在阳光的照射下 庐山的香炉峰升起紫色的云雾 一条白练似的瀑布从青翠的山崖间跌落下来 好像一条大河挂在山前 那长长的 瀑布飞快地直往下泻 真让人怀疑那是银河从九重天外落了下来 4 多么壮观的景象啊 你知道写这首诗的诗人是谁吗 李白 你能向大家介绍一下李白吗 李白是唐代著名诗人 一生中写下了上千首诗歌 其诗风格豪放 想象丰富 语 言流畅 富有积极浪漫主义色彩 2 学习第二首古诗 绝句 1 绝句 的作者是谁 杜甫 你能向大家介绍一下他吗 杜甫是唐代 著名诗人 他写的诗风格多样 意境广阔 情感深沉 杜甫是现实主义诗人 2 自由读 理解诗句的意思 借助挂图 体会诗人表达的情感 3 小组合作学习 交流诗句的意思 提出不懂的问题 4 汇报 说说你读懂了什么 两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱 一行白鹭 在晴朗的天空中自由飞翔 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪 门外江面上停 泊着万里之外来自东吴的航船 有感情地把自己的感悟读出来 5 鸣叫的黄鹂 飞翔的白鹭 高山的积雪 待发的船只 构成了一幅完美的图 画 你觉得美吗 说说你的体会 黄 翠 白 青 描绘出了明丽的色彩 千秋 雪 表现出时间的永恒 万里船 让人联想起广阔的空间 6 此诗动静结合 有声有色 为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩 清新开 阔的自然景观 同时也表达出了诗人愉悦的心情 让我们通过朗读来感悟吧 指 名读 齐读 四 再读诗句