《8我不能失信》导学稿.doc

三年级语文导学稿课题8、我不能失信所属单元二单元课时本课教学3课时主备人王娟 学习目标1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3.培养学生做一个重诺言、守诚信的人。教学重点、难点1.小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里是本文的重点内容。2.如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点则是学习本文的难点。教学过程自主调整【温故知新】1.寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。辨字粗词。睛（ ） 蓝（ ）蜻（ ） 篮（ ）约（ ） 羞（ ）钓（ ） 差（ ）在括号填合适的词。守信用的（ ） 红红的 （ ） （ ）的嘴巴 甜甜的（ ） 高兴的（ ）【导学释疑】( )1.整体感知：用自己喜欢的方式朗读课文，说说从哪里可以看出宋庆龄的诚实守信呢？2.自主、合作、探究：（1）你通过这些划线的词语体会到什么？二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！（2）正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时，庆龄又一次想到了小珍，连忙说 从这里也可以感受到她的什么品质？（）完成填空:庆铃多么想（ ），多么想（ ）。而最终，她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？（）妈妈当时为什么要笑？庆龄又为什么要笑呢？（）这个故事告诉了我们什么？3.汇报交流：4.全班展示：【巩固提升】1.我们身边有哪些讲诚实重信用的人和事？2.那生活中，在你的身上或者是朋友的身上有没有发生守信的故事呢？说给同学听一听。【检测反馈】1.我会连。尖尖的眼睛甜甜地读书红红的嘴巴诚恳地笑灿烂的公路奇怪地道歉笔直的阳光专心地问在括号填合适的词。守信用的（ ） 红红的 （ ）（ ）的嘴巴 甜甜的（ ） 高兴的（ ）（）地说（）地跳（）地问写出近义词：漂亮（）盼望（）特别（）忽然（）快乐阅读： 二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！（）鸽子的可爱表现在（）（）（）。（）宋庆龄为什么显得特别高兴？（）那一词反映了宋庆龄想去伯伯家？【作业布置】一、我会连。二、辨字粗词。爷（ ） 奖（ ）斧（ ） 桨（ ）兔（ ） 羞（ ）免（ ） 差（ ）三、我会填合适的词。四、我会把句子写具体。 五、造句。失信解释【作业反馈】大部分学生完成的比较好，个别学生把“尖尖的嘴巴”和“红红的眼睛”连反了，不考虑全部。【板书设计】8我不能失信爸爸 （已经答应不能失信） 伯伯家宋庆龄（诚实守信） 妈妈 小珍读课后的资料袋认识宋庆龄。 收集有关诚实重信用的名言警句。假如你是那只灰雀，你会对列宁说什么？课后反思在本课教学中，我先让学生思考“我”指的是谁，已经预习过的学生很容易会说出是宋庆龄。我接着问学生了解宋庆龄这个人物吗？然后出示课后资料袋让学生认识认识她。学生读完后，我匆匆总结引出下文。其实，在这个环节，学生对宋庆龄只有一个初浅的认识，在学生自