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德育活动计划 欢迎来到招生考试网http:/思想汇报栏目，本文为大家带来德育活动计划，希望能帮助到你。 篇一:德育活动计划 后李小学德育活动计划 一、指导思想 以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，紧紧围绕区局2007年德育工作意见，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，树立“全面德育，全员德育，全程德育”的观念，以“弘扬民族精神”、“诚信、亲情、生存”教育为主线，以体验实践活动为渠道，落实公民道德建设落实纲要，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。 二、工作目标 1、以特色学校为契机，以德育教育为促进，以创新发展为动力，加强对学生品德与生活，品德与社会及德育读本与成长册等育人功能的研究，充实做法，注重研讨和提升，创设学校德育教科研氛围，重视过程管理，以特色教育促发展。 2、引导学生“学会做人” 进行基础道德教育和良好习惯的养成教育，加强学生常规养成教育，注重培养学生良好行为习惯和健康的心灵，使学生形成良好的个性品质，引领学生健康发展，开发每一个学生潜能、为学生终身发展奠基、让每一个学生都拥有健康的人生的教育理念。 3、以师德建设为基点，提升教师道德素质和专业化水平，为教师专业化发展搭建平台，使每一名教师都能成为品德优良、敬业爱岗、业务过硬的合格教师，打造一支师德教风过硬的教师队伍。 4、加强班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，建立班主任职责规范，在严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。 5、强化学生日常行为规范教育，加强法制安全教育，确保学校内无重大责任事故发生，创建和谐校园、平安校园。 三、工作措施 1、以创建特色学校为引领,提升学校德育工作质量，开展德育创新工作，使德育工作成为学校的亮点工程，力争德育工作实践有创新，理论有突破。在原有德育工作基础上，广开思路，根据不同学段学生的年龄特征，在不同年级，设立不同的德育教育课题，大力鼓励广大教师积极参与。 2、以活动为依托，开展系列活动，在丰富多彩的活动中，使学生形成优良的个性品质和道德修养。 四、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。 1、继续坚持校长负责的德育工作体制，建立以校长为组长的德育工作领导小组，加强对德育工作的领导。 2、进一步加强师德建设。引导教师努力做到“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。”做师德高尚的新型教师。尊重热爱学生，严守师德，禁止体罚，如有体罚，实行一票否决制。不得参加各级各类评优，并计入期末量化考核。在制度约束的同时倡导教师加强自省和自我约束，时时处处严格要求自己，真正做到为人师表。通过问卷调查、座谈了解、设置师德热线电话等方式加强监督。 3、抓好班主任队伍建设。继续坚持班主任例会及培训制度，每月一次。例会及培训的内容以学习和交流班级管理经验、观摩班会主题教育活动、进行个案分析为主。 五、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。 1、根据公民道德建设实施纲要的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。 2、各班根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，使各班的管理更有成效。同时学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 3、以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。 4、切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。 5、学校继续开设好心理健康教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。 6、爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡，爱身边的人和物。要充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动。校内着重落实好“四个一”：每周一小时相关德育活动，每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育活动。 7、通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。围绕“人人知诚信，人人讲诚信”主题开展读书教育活动。 六、实施学校带动家庭战略，让每个家庭成为教育学生的最佳环境。密切学校与家庭、社会的联系与沟通，形成教育合力。 一是严格落实家访制度，密切家校关系。各年级各班必须做到每学年至少家访一次，对问题生、学困生的家访要更多次。二是组建新的家长委员会和家长学校，为提高家庭教育质量和家长素质提供组织保证。三是加大开放力度，利用家长会、开放日、接待日等重大活动时机，让社会各界了解学校、关注学校、支持学校。四是积极引导鼓励广大家长，撰写家教论文，学校搭建相互交流的平台。聘请有特长家长，担当校外辅导员，充分发挥其作用。 针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，发挥德育在学科渗透的优势，正确处理德育的共性与个性关系，进一步树立并体现“大德育”观念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。 各月份德育活动安排 二月份： 1、新学期开学的行为规范教育 2、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作，培训班级工作计划如何制定。德育活动计划。 3、制定德育工作计划。 4、召开主题班会“新的一年，新的自我”； 三月份： 1、做好“文明礼仪，行为规范”（包括仪容仪表规范）指导与检查工作。 2、开展纪念、学雷锋活动。 3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。 4、3.28全国安全教育日活动，组织一次“安全逃生演练”。 5、召开主题班会“讲文明，守规范”。 四月份： 1、清明节缅怀先烈系列活动，继承和发扬革命先烈的遗志。 2、召开主题班会“理想与奋斗”，并以此为主题办一期黑板报。 3、班级文化创建评比工作。 4、开展一次预防传染病安全讲座。 5、班主任例会及培训。 五月份： 1、开展系列庆祝“五一”劳动节“。 2、各班级出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。 3、各班级主题班会“生命与成长”。 4、5.12防震减灾安全教育活，组织一次安全疏散演练。 六月份： 1、心理健康主题教育“健康心理 和谐校园 ” 2、六年级学生备考心理指导“调节心态、科学用脑” 3、班主任例会及培训。 七月份： 1、期末考试。 2、期末法制安全教育、家长会。 3、学校德育工作总结。 4、班主任工作交流。 九月份： 1、一年级常规教育 2、向教师节献礼班会 3、健康教育课研讨 4、班级队列比赛班级比赛 十月份： 1、我为祖国绘新图手抄报评比 2、观看教育影片 3、校园小歌星选拔赛 十一月份： 1、表理如一主题班会德育活动计划。 2、向全体学生发出倡议心灵美 3、召开家长会 4、评出50名心灵小天使德育处组织 十二月份： 1、健身月启动仪式 2、班级拔河比赛 3、师生拔河比赛 4、师生跳绳比赛 一月份 ： 1、期末考试。 2、期末法制安全教育。 3、假期活动安排。 4、学校德育工作总结。篇二:2014-2015年德育工作计划德育活动计划。 2014-2015年 李天木中学德育工作计划 一、指导思想： 学校遵循“以生为本”的原则，以日常行为规范，一日准则为基础，积极创建和谐的校园文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。 二、工作目标。 强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。通过各 种教育活动，使学生学做真人，形成良好的校风校貌。 三、工作重点： 1、加强队伍建设，提高工作水平。 （1）指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 （2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。本学期期中考试后计划召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，德育活动计划。 抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 （3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。 2、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。如“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备、组织开展各类比赛。开展主题教育活动 3、加强养成教育，促进健康成长。以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、初一新生入学教育，优秀班级评比和主题班会等活动，加强学生“诚信、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为：广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。 4、加强对学生的安全教育。结合“安全教育周”，国庆节、寒暑假等学校印发致家长一封信，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，办好安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体 安全。 具体工作内容。九月份： 1、开学典礼。初一新生入学教育2、安全教育周。 3、制订好德育、班级等工作计划。4、借助教师节，各班进行“尊师重教”主题班会。 5、检查班级文化。每个年级组分四个主题：庆国庆，尊师在行动， 安全卫生，文明礼仪。 十月份： 1、培训升、护旗队。2、组织学习中学生守则和中小学生日常行为规范。 对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。3、“歌颂祖国”演讲比赛。 十一月份： 1、聘请法制副校长上法制教育课。 2、开展法制安全征文、手抄报活动。 3、听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。4、抽查课间纪律。十二月份： 1、防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育。 2、班主任经验交流会。 3、筹备庆元旦活动。 4、迎接安全、综合治理工作检查。 2015 年元月份： 1、组织开展庆祝元旦活动。 2、假期纪律、安全、卫生等教育。 3、德育工作总结 . 4、评优： （1）评选“ 优秀学生干部”、“ 三好学生”。 （2）评选“优秀班主任”和“优秀教师”。 （3）评选“ 优秀班级 ”。 5、致家长一封信。二月份1、整顿校容校貌 、班级文化。2、安全教育周活动。3、礼仪教育。三月份1、“学雷锋教育”专项活动。2、环保征文保护我的家园3、和团委组织学生开展环保小卫士活动。四月份： 1、年级班主任例会，召开班主任论坛。 2、组织“养成教育“懂礼仪、杜陋习”活动。板报评比3、 安全督查、初三学生工作专项督查。 五月份： 1、开展“德育活动周”活动：感恩教育2、组织学生爱国主义读书教育活动、演讲比赛。3、 举办“优秀学生干部”、“日常行为规范”示范班级评比。4、开展防溺水、防恶劣天气教育5、五一”节假期安全教育。六月份： 1、召开班主任工作会议。初三学生教育。2、迎接学校安全工作专项考核。 3、举行安全讲座。七月份：1、班主任工作期末检查。2、期终学生个人小结鉴定、学生素质发展评估3、各班、各年级做好总结、班主任写好学生评语4、做好三好学生、品学兼优学生初评工作5、班主任写好工作总结6、布置暑假德育活动等。八月份： 1、安全值班2、家访、印发德育宣传材料。3、假期组织教师培训活动。 总之，政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。篇三:2014德育工作计划 咸阳纺机学校德育工作计划 20132014学年度 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化德育队伍建设；继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，围绕秦都区教育局2013年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 二、工作重点： 1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。 2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。 3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。 4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。 5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 6、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。 7、积极开展创建”环境友好型校园”活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。 8、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 9、加强家校联系，形成教育合力。一是开展“课外访万家”活动，形成长效机制；二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会；三是 建设好家长学校，为形成教育合力提供方法保障。 10、以创建平安校园、市级依法治校先进学校为目标，继续开展法制、纪律、安全、心理健康等主题教育，认真组织开展安全疏散演练。 11、不断加强共青团、少先队建设。认真开展团队干部、少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。 12、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。 13、积极开展创建“节约型校园”活动。在师生中树立 “节约资源、反对浪费，勤俭办事、艰苦创业”的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。 14、继续落实“中国梦”相关的主题教育活动。 三、工作思路： 以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 四、具体措施： （一）完善和健全德育管理制度。 1、进一步完善学校德育管理制度。建立完善教育教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细则、先进班级（班主任）评选办法等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。 2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。 (二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。 1、切实转变育人观念。 树立全面科学的人才质量观。积极推进素质教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育管理，积极落实学生素质教育“合格+特长”、艺术教育“普及+专长”的培养目标。 2、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于 奉献的班主任队伍