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教师暑期培训学习心得 教师暑期培训学习心得炎热的暑期就要走过了，一年一度的校本培训也如期而至。 回首刚刚走过的四天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。 校本培训的集中学习时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。 这次学习，我感受最深的是教师如何注重自己的仪表美。 中小学生善于模仿，教师的仪表对学生审美观的形成起着重要的个作用。 他们的审美观正搂处于形成期，教师仪表深的好坏会使他们直接产退生好感和反感，从而影演响教师在学生中的威信谊，乃至他们上课时的效姨果。 教师一走进课堂，沾自然成为学社工注目的佣中心，一言一行对学生臆的影响极大。 优雅的风将度、脱俗的气质、优美纽的语言、整齐的衣着、姐端庄的外表、工整的板恤书等等，都有助于陶冶佩学生的思想情操，对学渴生行为产生潜移默化的律作用。 在强调培养人文瓮精神的今天，教师必须筏对自己的仪表负责。 在欲检查仪表时，教师应该揽以怎样的标准要求自己寻呢？首先，教师的欣仪表要与教育教学的情芽调相适应，以便更有效甭的调动各方面因素传情冠达意、相互辉映，使其赴能更好的与教育教学内肛容保持审美情趣上的协瑚调一致。 其次，教惭师的仪表要以学生的欣纶赏水平为前提。 作为一折名教师，就必须要慎重沉的把自己的仪表行为调撵整到符合受教育者的欣拄赏水平上，必须在为人恩师表的宗旨下，服饰打枯扮整洁朴实、美丽大方恿，充分的把自己的审美竞观点和精神风貌呈现给俭学生；言行举止，应谨藐慎谦和、文明礼貌；为侨人热情真诚、落落大方腮，给学生树立一个既值梧得尊敬，又和蔼可亲的殆形象。 再次，教师兵的仪表还应与自己的性勺格特点相符，与年龄特忧点相符。 人们在不同的碰场合对服饰有不同的要椒求，教师的着装要痛职衫业相适应，服饰灌注精嚷神，重在协调。 如果将圾人与服饰看做一个整体苍，那么，首先就应该考债虑与背景协调。 在不同丈的场合着不同的服装，交早已是很多人的共识，郑视具体情况，既可作跟万花丛中一点红的对暖比，也可作接天莲叶难无穷碧的烘托，但无可论怎样，所选服装的款趋式、色彩、都应与所处宴环境的整体气氛相协调跨。 人的仪态千差万别各憋具特点，很难用某种模殖式框定出来。 只要自己砂多一点自信，多
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