苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加下划线字注音全对的一项是（ ） A . 锐不可当(dng) 引吭高歌(hng) 桅杆(wi) 澎湃(pi)B . 娴熟(xin) 一丝不苟(gu) 咆哮(po) 歼灭(qin)C . 镌刻(jun) 翘首而望(qio) 屏息敛声 (bng) 刹那(sh)D . 旌旗飘扬(jng) 沃野平畴(chu) 纷纷溃退(ku) 仲裁(zhng)2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 决别 潮汛 腐化惰落 引经具典B . 诽谤 恣睢 屈指可数 再接再厉C . 彷惶 勾勒 通霄达旦 跃武扬威D . 眷顾 闲遐 按步就搬 轻举忘动3. （2分）下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是（ ） A . 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄 ， 又要有全球视野，不盲目乐观。B . 读名著的好处数之不尽，当阅读积累到一定程度时，我们就会豁然贯通。C . 领导总是告诚他不要自由散漫，要遵守各项规章制度，他总不以为然。D . 她对人对事有点吹毛求疵 ， 所以常常不被朋友所理解，她也因此常常感到孤独。4. （2分）下面语段中的划线句子，无语病一句的选项是（ ） 从中国诗词大会到见字如面再到朗读者，播出的文化类节目近期“出尽风头”。对此有人说，文化类综艺节目的春天来了。董卿并不认同这样的说法，她说：“文化类节目真的很难做，有人觉得这个节且会不会老百姓看不懂，可是首期最后一位嘉宾、96岁的大翻译家许渊冲，他应该说是节目中文化含金量最高的，也是离普通老百姓生活比较远的一位，但他的讲述却引起了最多的关注、赞赏。我觉得文化类节目需要更精心的设计，并不在于大众是否熟悉嘉宾的事情，而是他的进述能不能调动我们的共鸣。”A . 第句B . 第句C . 第句D . 第句5. （2分）下列关于水浒传的说法，有误的一项是（ ） A . 水浒传的作者是施耐庵，朝代是元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。B . 水浒传中有一个人物，原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球，受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这人是高衙内。C . 水浒传中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。D . 水浒传中“拼命三火烧祝家庄”的“拼命三”指石秀。二、 句子默写 (共1题；共4分)6. （4分）按课文原文填空。 （1）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （2）_，城春草木深。（杜甫春望） （3）自古逢秋悲寂寥，_。（刘禹锡秋词） （4）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙（一曲新词酒一杯） （5）此中有真意，_。（陶渊明饮酒） （6）_，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元三峡） （7）以中有足乐者，_。（宋濂送东阳马生序） 三、 综合性学习 (共1题；共11分)7. （11分）某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是（ ） A . 仍怜故乡水，万里送行舟。B . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C . 深林人不知，明月来相照。D . 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。E . 因思杜陵梦，凫雁满回塘。（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。 示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。（谜底）陶渊明（谜面）_（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。四、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （12分）阅读下面的文章后，完成下列小题。 （美国）海伦霍克一个冬日的傍晚，佛蒙特一家乡村杂货店的店主正准备关门打烊。他站在屋外雪中关窗板，透过玻璃他可以看到塞思，一个懒惰而又无能的家伙，仍然在店内闲逛。就在店主注意他的时候，塞思从货架上抓了一磅黄油，藏到帽子里。店主一看到这个举动就立即想到一个绝妙的报复方法，他可以惩罚这个小偷，与此同时他要充分地满足一下自己的玩笑欲。“我说，塞思，坐啊。”店主说着话就走进店里关上门，口气极友好，“我想，这么冷的夜晚喝一点热乎呼的东面不会对你有坏处。”塞思感到很为难。他拿了黄油并想尽快脱身，但是热饮料的诱惑又使他犹像不决。但是这事很快就定了下来。店主抓住塞思的肩膀，强按他坐到靠近火炉的一个位置上。现在，塞思被逼进了死角。他的周围几乎全是箱子和油桶，只要站在他面前，他就无路可逃。果然，店主真的在那个位置坐了下来。“塞思，我们来喝点热饮料。”店主说，“否则，在这么冷的夜晚回家，你会冻僵的。”说着话，他打开炉门朝里面塞了更多的木柴。塞思已经感到黄油粘到头发上，热饮料已不再那么使他心动，他一下跳起身。宣布自己非走不可。“先来点热的，再走不迟，塞思。来，我给你讲个故事，”塞思被这位诡计多端的折磨者按回原座。“哦，这里这么热！”小偷说者，试图再次站起来。“空坐！别这么着急！”店主又一次将他推回椅子上。“但是我要喂牛，要劈柴，我一定得走，”这倒霉的男人说。“你不该把自己再得太累，塞思。坐！那些牛就随它去吧。你自己静静心，你似乎有点坐立不安。”恶作剧的店主露出狡猾的笑容。塞思被迫坐在原地不动。他清楚下一步店主将端来两杯热气腾腾的饮料，他的头发涂满融化了的黄油，被粘住了，不然的话，看到这样的东西，发精也会倒坚起来的。“塞思，现在我给你一块面包，你可以自己涂黄油。”店主说话的样子极不经意，可怜的塞思甚至相信偷黄油的事压根就没被察觉。“我们可边喝边吃圣诞鸭，烤得不错，是不？告诉你，那是天下第一美味了。塞思，现在尝尝你的黄油我是说，尝尝饮料。可怜的塞思现在不仅热得要融化而且急得快要冒烟了。随着帽子里黄油一层层融化，系在他脖子上的手帕已经浸满了油腻腻的东西。嗜好玩笑的店主若无其事地闲聊着，并不断地往火炉里塞木柴。塞思则笔直地坐着，背靠着柜台，双膝几乎触到那通红的火炉。“今晚真冷啊！”店主十分随便地说。然后，又似乎很吃惊地说，“喂，塞思，你好像在出汗，干吗不把帽子摘下来？来，我帮你把帽子拿下来。”“不！”可怜的塞思最后大声叫道，他再也无法忍受了，“不！我必须要走，让我出去，我不舒服，让我走！”油手乎的稀黄油现在流到这可怜男人的脸上、脖子上，浸入衣服里，一直流进他的靴子里，他好像从头到脚洗了个黄油澡。“好的，那么，晚安，塞思，假如你真的要走的话。”这个幽默的佛蒙特人说，就在他不幸的受害者冲出门外时，他补充道，“我说，塞思，_。所以你帽子里的那磅黄油就不记账啦。”（1）【读懂故事】通读故事，完成表格。 店主的行为绝妙之处关上门防止塞思迅速逃脱_强行安排塞思坐在火炉旁_（2）【读懂人物】品读细节，补全内容。 结合情境，揣摩人物心理活动，30字左右，果然店主真的在那个位里坐了下来。塞思心里想：_联系上下文，将小说结尾处店主的语言补充完整。他补充道，“我说，塞思，_。所以你帽子里的那磅黄油就不记账啦。”（3）【巧读标题】请你为小说拟一个标题，并阐述理由。 （4）【感悟主旨】校文学社准备筹划“悦读小说”专题栏目，根据小说主旨设置了四个版块：批判现实；风趣幽默；辛辣嘲讽；悲悯关怀。你认为这篇小说可以归入哪一版块？请阐明理由。 9. （16分）阅读下面文字，完成下面小题。 柿树，故乡的一颗美人痣刘福田秋阳，拂去蒙在尘封往事的灰土，一树挂满红灯笼的柿子，让些许已经逝去的记忆，清晰而敏感起来老家的秋，灿烂如火，在地头田畔三三两两生长的柿子树，欲黄还绿的叶子摇曳飞舞，枝叶间若隐若现，挂起一盏盏橘红色的灯笼，调皮地烘托着温暖与丰收。光影流动间，那一颗颗红红的柿子，挑开了记忆中的层层帷幕，满脑子里闪现的全是老家后院那棵大柿子树据父亲讲，那棵柿子树至少已60岁高龄了。它高大的树干就有8米多高，巨大的墨绿色树冠，覆盖着地面方圆将近十平方米，棕褐色树皮已经斑斑驳驳，树心部分已空了。攀在地面的庞大树根像神话中龙的利爪，扎根在我家院后。每年春天，柿子树抽梢了，长出茂密的嫩叶，叶片枝头缀出点点乳白色花蕊。春风徐徐吹来，一阵阵浓烈馨香，沁人心脾，细小的花蕊招蜂引蝶，勤劳的蜂蝶呼朋结伴而来，为柿子树做媒传粉。入夏，雨后初霁，几声蝉鸣，那泛着浓绿光亮的树枝叶间，已点缀着时隐时现的小柿子，青青的小果粒像挂在碧空中的绿珍珠，让我们围着老柿子树屏息心醉。秋天，踏着细雨和凉风而来，那挂满枝头的柿子日渐成熟，棕褐色的小果皮已发出诱人的光泽，站在树底下，仰望着枝头沉甸甸的柿子，总禁不住童年口馋的诱惑。放学时，围着柿子树，捡着砖头块猛砸树干，有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢 ， 只要柿子一到手，也不用水洗便咬上几口，涩涩的苦味顿时溢满口腔，数不清吐了多少次，但还手握着，那种苦涩，填充了我童年的好多时光。直到爷爷把柿子打下来，奶奶用温水把它洗净，储藏在保持温水的大锅里，两三天后，爷爷就让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小伙伴们吃。显然，我的亲朋邻居也就都随着奶奶的方巾尝到了甘甜清爽的柿子。爷爷常说，_。现在想来，爷爷的心也像这棵柿树一般，慈祥而深沉。柿树和老屋一样，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。（1）阅读全文，根据文意填空。 文章朴实无华，于娓娓叙述中蕴含着浓浓的人情、乡情。先通过父亲的口说出大柿子树的年龄，接着对它进行详细描写，继而按照_顺序，由春到夏，自夏至秋，讲述了“大柿子树”的动人故事，最后由树到人，写了_（填主要事件），自然地引出爷爷耐人寻味的一番话。（2）结合语境，根据要求赏析下面语句。 欲黄还绿的叶子摇曳飞舞，枝叶间若隐若现，挂起一盏盏橘红色的灯笼，调皮地烘托着温暖与丰收。（请从修辞角度赏析这句话。）有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢（划线词“偶尔”“遍地”有何表达效果？）（3）请以爷爷的口吻，写出从柿子的成长历程中获得的人生感悟，将第段空缺处补写完整。 （4）文章结尾说：“柿树和老屋一样，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。”请品析结尾的妙处。 五、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读文言文，完成小题。 穆姜贤惠汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆美基发温仁，抚字益隆，衣食资供皆兼信所生。或谓母曰；“四子不孝甚矣，何不别居以远之？”对曰：“吾方以又相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，思情笃密。兴病愈，呼三弟谓日：“继母慈仁，出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！”逐将三弟谐南郑狱，陈母之德，壮己之过，乞就刑。县言之于郡，那守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。（选自后汉书列女传，有删节）【注】安众：县名。字：哺育、养育。笃（d）：忠实。南郑：地名。（1）解释下列句子中划线词的意思。 文矩为安众令_抚字益隆_或谓母日_状己之过_（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ） 例句：四子以母非所生A . 生物之以息相吹也（一则）B . 以激怒其众（陈涉世家）C . 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D . 以塞忠谏之路也（出师表）（3）用“/”划分下列句子的两处朗读停顿 遂 将 三 弟 诣 南 郑 狱（4）翻译下列句子。 四子不孝甚矣，何不别居以远之非学无以广才，非志无以成学。（诫子书）（5）阅读选文，说说穆姜贤惠的美德表现在哪几个方面。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面诗歌，完成小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？ （2）唐宋诗醇评价李白诗句“孤机远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。 七、 作文 (共1题；共1分)12. （1分）按要求作文。题目：让 走进心灵要求：在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写其他词语）文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用代替。文章不少于600字，不超