语文人教版二年级下册难忘的泼水节第二课时_第1页
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文档简介

一 复习导入 1 抽读生字卡片 巩固生字 2 分段朗读课文 说说文章的大体内容 二 读中理解 体会感悟 1 围绕 为什么这个泼水节令傣族人民难忘 这个问题 读书理解 A 算一算 这个泼水节过去了多少年 2007 1961 46 B 46 年过去了 这个泼水节在傣族人民的脑海中留下了哪些了什么 提示 提示 难忘的原因之一 傣族是我国云南省的少数民族 每年过一次盛大的节日 泼水节 泼水节就是他们的新年 在农历 4 月中旬 傣历的六 七月份 历时三 四天 过节的时候 人们换上最漂亮的衣裳 敲着鼓 跳着舞 不分男女老少都互相泼水祝福 第二自然段中 泼水节前的准备场景让人难忘 抓住 四面八方 赶 字 体会人们急着迎接周总理的心情 从 鲜红的地毯 感悟到傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛 抓住 一条条 一串串 与 一条 一串 的区别 领悟节日的热闹和喜庆 抓住 欢呼 感受人们见到 周总理的激动心情 在理解的基础上 朗读体会 难忘的原因之二 总理和傣族人民一起过节的音容笑貌难忘 周总理身穿对襟白褂 咖啡色长裤 头上包着一条水红 色的头巾 笑容满面地来到人群中 他接过一只象脚鼓 敲着欢乐的鼓点 踩着凤凰花铺成的 地毯 同傣族人民一起跳舞 难忘的原因之三 总理的祝福令人难忘 周总理一手端着盛满清水的银碗 一手拿着柏树枝蘸了水 向人们泼洒 为 人们祝福 傣族人民一边欢呼 一边向总理泼水 祝福他健康长寿 幸福和激动的泪水同清凉的水一起 流淌 更加表达了人民对总理的爱戴和崇敬之情 在读中理解 在读中感悟 体会总理和人民的深厚感情 4 学习第 6 8 自然段 师 多么让人激动的场面啊 谁能把作者的心情用声音表达出来 学生自由读 个人展示 挑战读 齐读 三 升华三 升华 1 讨论 为什么说是 难忘的 泼水节 不说是 幸福的 泼水节 2 有感情地朗读全文 四 指导写字 四 指导写字 重点指导 敬 度 驶 五 拓展延伸 五 拓展延伸 1 区别组词 历 度 赶 闭 厉 席 起 闹 2 写句子 一边 一边
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