


免费预览已结束,剩余23页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中学班主任教育实习心得体会中学班主任教育实习心得体会 3 3 篇篇 班主任教育实习结束了 现结合自身情况 谈谈个人的实 习心得体会 是中学班主任教育实习的心得体会 欢迎阅读 中学班主任教育实习心得体会一 中学班主任教育实习心得体会一 一眨眼两个月的实习时间就要过去了 回想起 x 月 xx 日随 同华师实习队来到 xx 中学的时候 一切仿佛还是发生在昨天一 样 在这短短的两个月中我经历了很多 也学会了很多 我刚到学校的时候 高一级正在外军训 所以第一个星期 我都是忙一些实习的准备工作 例如看一下课本和教案 第二 个星期 高一的学生和老师都回来了 我终于见到我的政治指 导老师和指导班主任 心情非常紧张 一 我与我的学生 当班主任是一件很让人兴奋的事 不过与学生见面的情况 却并不是我想象中的那样 我准备了令我自己很满意的讲稿 希望能给高一六班的同学留下一个良好的印象 但是 现实情 况却是恰好那天班里有很多事情要处理 班主任彭老师只是简 单地介绍了一下我就开始忙班里的事了 我连说一句话的机会 都没有 只能站在那里发呆 以后那几天我每天都去看早读和早操 学生们会用一种很 陌生的 很奇怪的眼光看着我 老师也很少跟我交流 我开始 有点不知所措 发现自己就像一个身处闹市却无人理睬的人 后来发生了一件事 使我所处的尴尬局面有所改变 那天 班主任彭老师要监考几个班的历史测验 于是我答应帮她监考 我们班 由于我的疏忽 没有听清楚老师要我把考试时间延迟 10 分钟 结果一下课我就把试卷收好 那次考试班里的成绩受 到影响 我的心情一直都很郁闷 一想到第一次在班里做事就 搞成这样 我的情绪就变得十分低落 不知如何是好 我有时 候会想 随便算了 反正也不会在这里呆很久 到了第二天 我经过课室 之前跟我聊过几句的班长走出来对我说 你惨啦 同学都说你不好 害他们没有时间做试卷啊 我顿时满脸通红 脑海里冒出一个想法 向全班同学当面承担责任 现在回想起 来 还得感谢班长对我说了这样的一句话 激发了我 认罪 的 决心 那天下午自习课准备下课时 我第一次对着全班同学说 话 而且是道歉的话 这是我从来没有想过的 我诚恳的承认 了自己的过失 并希望得到他们的原谅 结果我赢得了在座学 生的热烈掌声 那天放学第一次有很多的学生跟我说再见 俗语说否极泰来 我现在是真正感觉到了 学生毕竟是喜 欢一些愿意以身作则勇于承认错误的老师的 这样一件本来让 我十分伤心的事反而使我得到了学生的认同 我终于逃离了那 种让我尴尬的局面 通过这一件事 我更加认识到老师与同学之间的相处 相 互坦诚是十分重要的 老师也有犯错的时候 有错就要承认就 要改 只有老师以身作则才能够起到榜样的作用 才能得到学 生的认同 幸好发生了这件事 不然的话我的彷徨日子不知还 有多久 二 我与我的老师 刚开始看到其他同学跟他们的老师都很要好 使我十分羡 慕 不过羡慕是没有任何意义的 我想到上次帮彭老师监考碰 了钉子 再看看彭老师在不停地改着试卷 我知道是时候该做 点什么了 于是我对彭老师说 老师 需要我帮忙改试卷吗 彭老师先是有点惊讶 然后微笑着把工作交给我 这是彭老师 给我的第二份工作 我已经下定决心一定要把它完成好 那一 天我是很拼命 很认真地改着试卷 当我把一叠叠改好选择题 的试卷交给彭老师时 都会收到一个微笑 这时我的心是满怀 安慰的 我知道我已经找到了打开我与彭老师之间的那扇门的 钥匙 彭老师逐渐地开始信任我了 班里的一些情况也会主动 地跟我说 我也会发表一下自己的意见 到了后来她就把一些 日常的班主任工作也交给了我去尝试 那一阵子学校正在创省 一级 老师们都有做不完的工作 尤其是班主任 所以我已经 做好了 艰苦奋斗 的准备 先是学生仪容仪表 再是班容班貌 每一个任务我都很努力的与彭老师配合 也得到了她的肯定 其实彭老师并不是像她给我的第一印象那样冷漠的 相处下来 我才发觉彭老师对我的照顾 我第一次上课 她关心地问我是 不是害怕 叫我不用担心 我上完第一天的三节课后嗓子有点 不舒服 她就热心的介绍了一些保护嗓子的经验 有一次我发 校服发得乱七八糟 结果她并没有责备我还帮我收拾了这个烂 摊子 我开始逐渐地欣赏和佩服彭老师的为人和工作能力 我 想我真正地投入到班主任工作之中应该是从这时候开始的吧 我与老师 同学相处融合 以前的那种彷徨不知所措的感觉终 于离我而去了 我深切的体会到要跟别人建立友好的关系一定 要热情 主动和坦诚 这让我想起了一句不知道是谁说过的话 你对别人笑时 别人决不会对你哭 接下来的工作都很顺利 我每天都准时检查班级公共卫生 然后到课室去看早读 听着学生们的朗朗书声 我仿佛又回到 了我的高中时代 只是现在的我已经扮演着一个不同的角色了 除此之外 我每天还会督促课间操和眼保健操 学生见到我都 会很热情地与我聊天 看着学生遇到问题会主动找我聊 老师 有事会找我帮忙 我觉得这样的日子过得十分充实 三 我的主题班会 班主任实习有一个很重要的任务就是开一个成功的主题班 会 所以从接手班主任工作开始我就着手准备主题班会了 高 一六班是一个快班 所以我在确立内容的时候考虑到的主题都 是与学习有关的 不过对于这样一群整天困在书本中的孩子来 说 要把这种正经巴巴的班会开好却不是一件容易的事 我思 前想后 最后从一个心理游戏那里得到启发 那是一个剪纸游 戏 它说明了一个问题 没有事情是不可能的 我可以利用这 个游戏来引入主题 开一个有关学习方法的主题班会 为了使 班会开展的不至于太过沉闷 我想了很多的方案 比如演讲 辩论 不过最后想到我来这里已经一个多月了 但是我与全班 学生在课堂中的交流还是很少的 于是我做了一个决定 这次 的班会由我自己来主持 一方面可以借此让学生了解一下真实 的我 可能我还是一直对没能在与学生见面时做一个完美的自我 介绍耿耿于怀 另一方面也可以顺便介绍一下我自己的学习经 验 那一次班会我用聊天的方式谈了很多关于我的事 大家都 很认真的听着 我告诉他们我也和他们一样读书之余也喜欢看 球赛 喜欢听音乐 喜欢看电影 他们听了以后很是惊讶 发 觉原来老师并不是只会读书的书呆子 这是很多学生对老师的 误解 我跟他们玩游戏 告诉他们 有很多看起来不可能的事 情 只要我们找到适合的方法 并且愿意踏踏实实地去做的话 那么我们就可以将不可能变可能 整个班会的气氛比我想象中 要好 学生们该参与的时候会非常活跃 该安静的时候会很安 静地聆听 我不知道这是否算是一次成功的班会 不过对我来说我的 目的已经达到了 我也不知道班长是不是想讨我欢喜 所以才 说他从来没有这么认真的上过一节班会课 不过就算他只是说 来逗逗我开心 我也会信以为真的 因为这次班会绝对是一次 愉快的经历 我的实习班主任工作很快就要进入尾声了 当我对学生说 我准备走了的时候 当学生们纷纷地问 老师 你为什么不等我 们考完期中考再走啊 老师 我们校运会时你会不会来看啊 老师 你还会回来吗 我忽然发现原来我已经融入到这样一 个集体之中 一股莫名的软软的东西涌上我的心头 现在回想起来我还是觉得 在短短的两个月里发生的 一些 事 一些糟糕的或者美好的事 使我学会怎样去当一个好老师 好班主任 学会如何用真诚去跟身边的人相处 所有的这些都将 会使我受益终生 我想我是一个幸福的人 因为我两手空空而来 却带走了 无数美好的回忆 中学班主任教育实习心得体会二 中学班主任教育实习心得体会二 一声道别 一声珍重 一脸不舍 红红的眼眶 默默的祝 福离别的伤感随着汽车的启动 化作几多感动 几行泪水 紧 张而快乐的教育实习结束啦 想想烈日当头的那天 我们捧着 一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学 激动不安 之情油然而升 都说 教师是天底下最阳光的职业 我能给实 习学校 给老师学生带来阳光吗 18 位成员的庞大队伍 我能 做好管理工作吗 一个个沉甸甸的问号 在我脑中盘旋 如今 一个多月的实习工作结束了 我们 18 位成员的收获 见证了我 们的成长 为我们的实习画上一个完美的感叹号 在此我把我的 收获拿出来跟大家一起分享 一 辛酸教学路 同时 每节课下课 我都会问一些学生 对我的课是否满 意 再根据学生的意见再做调整 这样一来 学生的学习兴趣 提高了不少 还经常问了很多课外的知识 科组内的老师见到 我就问 今天又用了什么新方式上课啊 老师和学生的认同 让我感动了良久 课前为了做网站 做课件 熬的几个通宵 十多节课后声音的沙哑 都化在开心一笑 我开心 因为学生 认为我是一个好老师 我很自豪 因为老师说我有创意 教育实习令我感受颇多 知识学问浩如烟海 我不得不昼 夜苦读补充知识 同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵 电脑更新日薪月异 只有发扬共享精神 互相学习 师生共同 进步 才能学到知识 在这段实习过程中 我充分应用了很多 现代技术 如讨论 课后 qq 聊天讨论学习方法等 通过多种 途径和学生沟通 互相学习 共同进步 二 付出真心 收获真情 班主任工作和教学工作一样 需要付出真心实意 如何形 成亦师亦友 积极健康的学习氛围和团结的集体关系 对于一 个新集体来说并不容易 实习前 我在图书馆借了很多书补充 营养 深入了解中学生的心理特征和工作策略 实习的第一天 我接到了七年级 184 班 为了给学生留下深刻的印象 我通过 一个小游戏作自我介绍 于是消除了师生的陌生感 接下来的 工作就好办多啦 在和学生相处的第一个星期内 我复制了学 生校卡的照片 三天内记住所有学生 并把名字和人联系起来 同时通过和科任老师多方面接触 特别是原班主任王老师的介 绍 我初步掌握了班里学生的特点 新集体还不够团结 集体 凝聚力不够 打扫卫生斤斤计较 基于这些特点 我拟定了一 份 班主任工作计划 和主题班会的概要 为接下来工作的开 展做好准备 三 带着感动与不舍 告别教育实习 一声道别 一声珍重 一脸不舍 红红的眼眶 默默的祝 福 告别了实习八周的学校 告别了和蔼的老师 可爱的孩子 告别了已熟悉的一切 我落泪了 悄无声息的泪 紧张而快乐的教育实习结束啦 想想那天 怀着难以诉说 的心情以及对教师这种职业的神圣的向往 我捧着一颗年轻热 情而充满期盼的心来到成章中学 都说 教师是天底下最阳光的 职业 我能给实习学校 给老师学生带来阳光吗 一个个沉甸 甸的问号 在我脑中盘旋 如今 一个月的教育实习工作结束 了 我的收获 我的见识 见证了我的成长 为我的教育实习 画上一个完美的感叹号 而我想 我获得的不仅是经验上的收获 更多是教学管理 课堂教学等的理念 以及他们带给我的种种思 考 在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享 一 总体概况 成章中学是一所重点初中 该校生源较好 有四处校址 我 在熟悉的总校实习 我的指导教师是地理组组长 经验丰富的 一名青年 罗志刚老师 我实习的班级是七年级 184 班 我实 习的基本内容包括两部分 班主任工作 课堂教学 二 班主任工作 班主任工作实习的目的在于初步掌握班主任工作的内容 特点和做法 首先我了解整个班级的情况 刚开始见习时 我急着找班 主任了解班级情况 但其并没有直接告诉我 而是让我自己去 发现 了解 这让我学会用自己的眼睛用心去观察了解班级 了解学生 这也是对我工作的一个考验 其次 我熟悉和掌握学生情况 为了增进对学生的了解 我抓住机会和孩子们接触交流 我一直保持跟班 通过采取主 动关心他们的学习 生活 慢慢的和他们交流 师生之间就应 该多交流 只有这样 你才能了解学生 每天早晚到教室 看 学生打扫卫生 不摆老师架子 能 帮学生做的 就和学生一起搞卫生 晚上到班里辅导学生 功课 由于我高中的基础知识扎实 学生的问题我都能给予解 答 这样学生完全对我放开戒备心 把我当知心朋友 很多事 情都肯跟我说 下了晚自习 我一有空就到学生宿舍 跟学生 谈谈生活问题 为学生解决宿舍内的卫生分配 和舍友间相处 出现的摩擦 用心和学生交流 用心为学生着想 在这过程中 我充分体会到 爱心 在师生中的关键作用 只有你对学生付出真爱 你才能取得学生对你的尊重和信任 同时对学生的爱一定要有一个度 而且必须跟严结合 只有这 样学生才能理解你的爱 三 教学工作 教学更是实习的中心任务 是我们了解教学各个环节的重 要途径 第一周我认真听指导老师上课 现在听课的感觉不同于以 前 以前是为了学习知识 现在学习教学方法 目的不一样 上 课的注意点就不一样 现在注意的是指导老师的上课方式 上 课的思想思路 同时 批改 6 个班级的作业了解学生 我给自己定下一个教学目标 一定要让学生对我的地理课 感兴趣 依据新课标 我认真写了第一个教案 认识地球 课时 1 指导老师对我的教案非常满意 第一关就这样顺利通 过啦 接下来 我激动而紧张地期待第一节课的到来 第二周周二上午第一节课 走进七年级 184 的教室 站在 讲台上 我第一次感到为人师长的骄傲 第一次站在讲台上 第一次直视 62 双眼睛 我的心砰砰直跳 我的第一次授课并没 有我想象中的顺利 我的电脑和学校投影仪不匹配 电脑屏幕 无法连接到投影仪 我来回狂奔于教师和办公室之间 最后 我不得不用老师的电脑 这意味着 ppt 中 flash 文件无法打开 原本以为我会因此而手忙脚乱 但同学们信任的眼光 完美的 配合 使我紧张的心放松下来 轻松的完成了第一次新授课 在上课过程中 课堂气氛很活跃 有时甚至可以说是有些吵闹 有些学生几乎是抢着回答问题的 我想这主要是学生的好奇心 和刚上初一童稚未泯的使然 上课的时候 我尽量把音量放到 最大 充满激情 多运用肢体语言 有时还附带一些幽默的课 堂语言和与课文有所联系的课外知识 这就能吸引学生的注意 力和激发他们的学习动力 而指导老师给予我的肯定 更增加 了我的信心 但同时老师也指出了我的一些不足 语速稍快 操作中存在的不足而我的优点就是 和蔼可亲 课堂气氛活跃 注重情景的设计 讲解条理分明 就这样 在经验的积累中 在反复的磨合中 我完成了 4 课时的教案 上了 7 节课 并听课 36 节 最多时 一天要上 6 节课 还记得那天一群的学生来到办公室 找到我 说 小龙老 师 我们很喜欢你哦 这是送给你的小礼物 就在那一刹那 我真正爱上了教师这个职业 尽管听了无数次 老师好 但每每回应的时候我依然带着 欣喜的笑容 每当站在讲台上 被一双双纯净的眼睛聚精会神 地望着时 作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了 下课时 所有的学生将我围成一团 要我的签名和祝福 争着与我合影 书 笔记本 桌布 笔袋 练习册能签的地方 我都签了 还有同学到办公室找到我 送来了照片 祝福 桌 垫 笔记本看着这些可爱的孩子 我的眼睛湿润了 回到家 我 的手机响个不停 是学生们的祝福 是大家滚烫的心 小龙老师啊 额是 184 班滴 你回来陪着我们好不好 再给 我们上几堂课好不好 小龙老师 我是 184 班的李佳苡 你刚 走我就好想你 你们回来好不好 看着这些短信 我的眼睛又湿润了 我爱上了这些孩子 爱上了这三尺讲台 爱上了教师这一 职业 四 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬身 教育实习令我感受颇多 知识学问浩如烟海 我深深地体 会到教学相长的深刻内涵 备课 上课 改作业日复一日 无 数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律 短短的八周时间 让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣 也更让我体会到教师肩 负的责任 我清楚的知道 教师的职责不仅仅是教书 更重要 的是育人 老师的言行 使我想到了传统医学中 望 闻 问 切 四诊法 于是 我总结出四点 细心 望 其表 耐心 闻 其声 真心 问 其想 准确 切 其脉 事实告诉我 做老师就应该对自己有信心 应有勇气去尝 试 即便在尝试中失败 也能让自己成长 没有锻炼的机会 谈何积累和成长 而这一切 只能靠自己去争取 实习结束了 我的教学实践技能得到明显提高 我第一次发现自己真的长大 了 不是一名学生 而是一名老师 第一次发现自己的言行举止 在学生中引起那样大的影响 结束时 同学们争抢着要我的地 址 电话 博客 qq 号 邮箱 照片 甚至相约 十一 也许 随着岁月的流逝 我会淡忘他们的脸孔 但这种美好难忘的师 生之情将永驻我心 在这段时光中 我付出了很多 但得到学 到的更多 这些都使我终身受用 中学班主任教育实习心得体会三 中学班主任教育实习心得体会三 时光飞逝 一眨眼 一个多月的实习生活结束了 清晰地 记得 9 月 20 日刚到和平中学 第一次见到古朴的和中 身居高 山的和中 来校的第二天 我被安排作为高一 15 班的实习班主 任 那天是星期二 晚上 在原班主任的带领下 我和 15 班的 同学见面了 一进教室门口 掌声如雷般响起 这群 小家伙 对新鲜的事物和新鲜的人总是那么充满好奇 这就是即将和我 相处两个月的学生 我的第一批学生 那晚 我便下定决心 要在一周内把他们所有人和名字都记下 一 班主任心得 1 关心 记住你的每一个学生 和学生见完面后 我向班主任要了 15 班的名单 座位表和 相关信息 因为座位表没有打印多的 我便把座位表抄在了自 己的工作簿上 和中规定班主任要在学生早读 下午预备 晚 读前赶到教室 检查学生的考勤情况 星期三的早上 我也一 早站在了教室门口 15 班的学生很值得表扬 一个多月来很少 有学生迟到 早读和晚读的时候 我会站在讲台上 对照着我 工作簿上的座位表 一个一个地认识他们 学生以为我是在记 名 个个低着头大声地齐读课文 过了一个星期 班上的同学 我基本都认识了 只是有个别性格很内向的学生 很少和你交 流 头又老是埋得低低的 所以人和名字还是没办法对上号 有一天 有个女生请病假 课间我到教室把请假条拿给她 却 拿错给了她同桌 不久她便写了周记给我 问我是不是还不认 识她 那时我很尴尬 同时也深深地感受到学生需要的关爱 他们希望老师认识他 关注他 喜欢他 特别是那些性格内向 的学生 对这些问题更是敏感 所以 作为班主任 我们一定 要记住每个同学的名字 关心每一位同学 2 周记是师生交流的好方式 说到周记 其实去实习前原班主任并没有布置学生写 是 我想多点了解学生才布置的 学生在周记里跟我诉说他们的烦 恼 比如家庭的 学校的 个人的 也跟我分享他们的快乐 我 都一一给了评语和回复 我们的周记有点像书信 我觉得 周 记既能够给学生提供一个倾诉的场所 给他们解压 又能够让 我及时地了解他们的心理和思想动态 通过周记 师生之间可 以互相了解彼此并增进彼此的感情 3 班主任要以身作则 作为一名班主任 一定要能够以身作则 比如说迟到早退 问题 如果作为班主任 你自己都老是迟到早退 那你如何要 求你的学生要准时到校 不能随便请假呢 还有 对于卫生问题 其实班主任有时亲力亲为示范一下会比你老是站在一旁指挥好 很多 15 班负责的公地卫生是高三教学楼前面的花圃 每周一 和周四都要拔草和扫树叶 一开始一些男生可能觉得一个大男 生蹲下去拔草很丢脸 说了他们好几次还是站着不肯动手 于 是我自己动手拔起草来 和那些女生一起 边聊天边拔草 干 得很起劲 慢慢地 发现那几个男生也围到我身边一起拔草 或许他们看到班主任都动手了 自己站在一旁看着更丢脸吧 其实 劳动是光荣和快乐的 那几个学生应该体会到了吧 华 南师范大学的校训 学高为师 德高为范 意味是那么深长 班主任要做好自身的工作 要有高尚的道德 这样才能给学生 起到模范带头作用 教育学生时 不要老是跟他说 你要怎么做或者别人怎么 做 好的班主任是学生的榜样 示范给学生看 或者多跟他讲 讲遇到这种情况你是怎么做的 让他自己去思考 去反省 比 如我在我们班开主题班会 畅谈人生理想 时 理想是帆 理 想是指航灯 这些耳熟能详的话我并没有多说 我给他们谈的是 我小时候的理想 谈我坚持自己理想的动力来自哪里 其实 学生对老师是充满好奇心的 所以老师谈自己的故事时 他们 会竖着耳朵很认真地听 用自己的故事 经历 去感染学生 我觉得是一种很好的教育方法 要比我们一味地灌输理论好得 多 那节班会课 当我讲到我的父母如何辛苦地供我们三个小 孩读大学时 讲到我的愿望是毕业后能让我的父母在家喝茶看 电视时 很多学生湿了眼眶 或许他们是想到他们的父母了吧 所以 作为班主任 不要让学生觉得你高高在上 多跟他们讲 讲你的故事 用你的故事感染他们吧 4 能力很重要 要成为一名出色的班主任 除了用心去做 去关心你的学 生 还要求你有足够的能力 比如批评学生时要懂得技巧和智 慧 一个再好的班集体 也总是有那么一两个调皮的学生 面 对这样的学生 我觉得老师应当采取软硬兼施的方法 要注意 技巧 讲求智慧 记得有一次我监考化学 我们班最后一排有 个学生完全当我不存在 在下面搞小动作和说话 影响其他学 生考试 这时若不批评他 老师在学生面前将会失去威信 于 是我走到那个学生面前 这时全班都回过头盯着我 看我如何 处理 我很严厉地吼了那个学生 再说话 给我到办公室去考 试 那时的我好凶 吓得他一动不敢动 可是 监考的时候 我一直想着 当着全班同学面前这样的批评学生其实很伤学生 的自尊 而且他以后肯定会排斥我甚至和我作对 于是考完试 我把那个学生叫到了办公室 跟他说明白了我刚刚批评他的原 因 然后很耐心和温柔地询问了他近来的生活和学习情况 鼓 励他遇到不懂的多来问老师问题 软硬兼施 让老师有了威信 又避免了学生和你对立 班级是一个小社会 班主任处理班级事务要英明果断 要懂 得善用班干部 让班干部在班级建设中发挥作用 同时 班主 任的教学能力能力也很重要 因为班主任常常同时任你所带班 级的科任老师 如果你的课上得很差 那你在学生面前也很难 有威信 二 教学心得 说到教学能力 在和平中学实习的第二个重要任务 就是 要提高自己的的教学能力了 实习一个多月来 我们听了很多 课 也有很多次上课的机会 下面就说说我在化学教学方面的 心得吧 共 2 页 当前第 1 页 121 备课是上好课的关键 每次听完老教师的课 我们都会自愧不如 为什么同样的 课 同样的内容 我们讲起来就是没有老教师的味道 其实一 个重要的原因 就是老教师经验十分丰富 对于教材的重点 难点把握得十分到位 教材 教法的处理也得心应手 教学经 验是积累来的 而不是一天两天能学到的 为了减少与老教师 的差距 我想我们能做的 该做的就是备好课 花更多的时间 研究教材和备课 真正做到哪些才算是备好了一节课 1 要备起点 所谓起点 就是新知识在原有知识基础上的 生长点 起点要合适 采有利于促进知识迁移 学生才能学 才肯学 起点过低 学生没兴趣 不愿学 起点过高 学生又听 不懂 不能学 2 要备重点 重点往往是新知识的起点和主体部分 备课 时要突出重点 一节课内 首先要在时间上保证重点内容重点 讲 要紧紧围绕重点 以它为中心 辅以知识讲练 引导启发 学生加强对重点内容的理解 做到心中有重点 讲中出重点 才能使整个一堂课有个灵魂 3 要备难点 所谓难点 即化学中大多数学生不易理解和 掌握的知识点 难点和重点有时是一致的 备课时要根据教材 内容的广度 深度和学生的基础来确定 一定要注重分析 认 真研究 抓住关键 突破难点 4 要备交点 即新旧知识的连接点 化学知识本身系统性 很强 章节 例题 习题中都有密切的联系 要真正搞懂新旧 知识的交点 才能把知识融会贯通 沟通知识间的纵横联系 形成知识网络 学生才能举一反三 更有利于灵活地运用知识 5 要备疑点 即学生易混 易错的知识点 备课时要结合 学生的基础及实际能力 找准疑点 充分准备 6 要多听课 备课之后 讲授新课之前 多去听老教师的 课 看看老教师是怎样处理教材的 看看自己备的课跟老教师 的课有什么不同 听课的时候 要有自己的主见和思考 借鉴 老教师讲得好的地方 不断地修改自己的教案 2 发挥学生的主体地位 新课标提倡要充分发挥学生的主体地位 然而现在的学校 教育 一般还是以课堂教学为主 有些老师怕完成不了教学任 务 往往还是采用以教师讲授为主的教学方法 其实 如果懂 得引导学生 不仅能充分调动学生的积极性 发挥学生的主体 地位 还能按时按量地完成教学任务 教师在课堂上只是一个 组织者 引导者 合作者 学生才是课堂的主人 教师在上课 时要给学生多一点引导 多一点问题 多一点讨论 让学生头 脑充分地转动起来 而不是一味地你讲 学生听 从学生的考 试情况分析 学生通过思考 自己总结得到的知识要比从老师 那里听来的知识容易掌握得多 印象深刻得多 3 使你的课堂充满激情和活力 记得疯狂英语来和平开讲座时 梁老师说过 老师上课一 定要充满激情 如果老师上课都是无精打采的 那学生肯定也 很想睡觉 如何让你的课堂充满激情和活力呢 1 首先是魅力 这是一个时尚的词 讲的就是一个人能够 吸引人的力量 当然这里要讲的不是教师的外表有多少魅力能 够吸引学生 说的是作为教师 我们要使得自己课堂和人格有 一种魅力 一种吸引学生的魅力 课堂就像是一部电视剧 每 堂课都是电视剧的一个故事情节 我们老师就是一个导演 导 演的魅力就是能把演员深深地吸引到故事剧情中来 同样的教 师的魅力就是使得你的课堂有一种吸引学生心灵和兴趣的力量 每次上课 学生都会被你的课堂魅力所吸引 一到下课就想着 下一堂课早点开始 开始新的故事情节 让学生在上课之前就 已经在想你的课了 2 其次是感染力 指的是教师能以自己的个性去影响 感 化学生的一种情绪力量 我们知道教师是课堂的组织者 引导 者 合作者 如何在课堂上用自己的个性语言和设计去感染学 生 使得在座的每一位学生都投入到课堂的学习中来 这就要 教师具备一定的感染力 那我们到底该如何培养自己的感染力 呢 有些老师是使用自己的课堂语言幽默的风格去感染学生 让 学生请愿投入到学习的快乐中来 有老师用独特的抑扬顿挫的 课堂语言 让学生在起伏的课堂氛围中得到学习 也有一些教师 利用自己的个性的肢体语言让学生投入到学习中来 还有老师利 用自己教学环节的精彩设计去吸引参与到课堂活动中来 这些 都需要教师不断的去发现 去培养 4 棒棒糖 有何不可 我教的两个班级 13 班和 16 班上课的气氛都比较沉闷 学生成绩比较差 所以上课都不敢回答问题 后来 我买了一 些棒棒糖 鼓励他们踊跃发言 答错了不用批评 答对了有棒 棒糖奖励 慢慢地 跟学生也熟了 课堂气氛好了很多 课堂 气氛好了 教学也很容易进行下去 所以 不要想着棒棒糖太 过于幼稚 学生其实很容易满足 回答对了奖励一个棒棒糖他 们就会很开心了 因为棒棒糖代表的 更多的是精神上的鼓励 5 注意课后反馈 现在的学生 学业压力还是比较重 每天要上很多新课 要完成很多作业 所以 老师要精挑细选一些精炼的 有代表 性的作业给学生做 这样一方面能减少学生的负担 一方面又 能让自己及时发现学生哪些知识点没掌握 对于学生的作业 一定要认真批改 记录下学生还没掌握的知识点 反思自己的 教学方法并想办法采取一定的补救措施 快乐的时光总是流逝得那么快 实习的一个多月里 我各 方面的能力都得到了锻炼 这对于我今后真正走向教师岗位有 着莫大的帮助 同时 我和我的孩子们建立了深厚的感情 走 的前一天晚上 他们给我们唱歌 爱的翅膀 祝你一 路顺风 真的很让我感动 真心希望 孩子们能够认真学习 早日成才 共 2 页 当前第 2 页 12 时间过得真快 短短的八周实 习生活已经结束了 回想当初 我满怀激情与斗志 在暑假找 课件 准备教案 练习普通话等等 于 9 月 20 日奔赴河源和平 中学 心中非常激动与兴奋 但也有一丝的紧张与不安 我 能否完满结束教育实习 事实证明 尽管当中有苦有累 但我 能为我的教育实习画上了一个完满的感叹号 教育实习是一次累与快乐交织着的实践 我始终相信 梅花 香自苦寒来 宝剑锋从磨砺出 这一诗句 要想得到很好的锻炼 就必须有百折不挠 锲而不舍的精神 然而正因为苦 才会有 更多的收获 才会有更大的乐趣 从教学工作到班主任工作 从熬夜奋战到课外活动 无不体现着累与快乐交织着 下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结 一 教学工作篇 实习期间 我担任高一十七和十八班的语文实习老师 见 面会时 我就向指导老师了解这两个班的基本情况以及老师的 教学进度等 和平中学今年扩招 高一年级有 20 个班 其中 8 个重点班 12 个普通班 我们实习队的 8 个人刚好分到了普通 班 普通班学生的学习成绩很不理想 但是很活跃 甚至很调 皮 因此 指导老师提醒我要有心理准备 听了这番话 我也 心中有数 但相信凭着自己的努力 一定能够与他们和平相处 以下是我在教学工作方面的一些经验和感想 1 多听课且听好每一节课 实习的第一周是我们听课的时间 我尽可能多听课 听不 同老师的课 了解中学课堂的基本环节 常规的教学方法 以 及了解学生 观察学生学习语文的情况 分析学生对知识理解 情况 接受知识的能力 为语文教学做准备 幸运的是 和平 中学有一个教学工作安排 就是每周都会有一两节语文公开课 高一语文科组会开例会对公开课进行点评 这让我有更多的机 会去观摩高质量的语文教学 学习到更优秀的教学经验 每个 老师都有自己的独特风格 但是从中受益匪浅 有的老师给人 一种稳重的感
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园防溺水安全知识培训课件
- 2025中国安能集团科工有限公司春季校园招聘笔试题库历年考点版附带答案详解版
- 2025年物流快递行业物流快递智能化发展研究报告
- 2025年电子元件行业电子元件制造与供应链管理研究报告
- 2025年数字音频产业行业数字音频内容创作现状研究报告
- 2025年电子游戏行业电竞赛事及游戏直播市场规模与趋势研究报告
- 2025年餐饮行业餐饮文化与餐饮创新研究报告
- 2025年纺织服装行业环保材料应用研究报告
- 2025年区块链行业区块链技术应用案例与区块链数字资产交易研究报告
- 2025年互联网金融行业风险管理与合规挑战研究报告
- 2025年“学宪法、讲宪法”主题活动知识竞赛题库及答案
- 2024年毕节威宁自治县招聘城市社区工作者真题
- 医院感染管理办法
- 智慧校园XXX学院总体解决方案
- 2025年电子专用设备制造行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- BIM 建模基础与应用教学教案
- 2025至2030年中国工艺美术品行业市场前景预测及投资战略研究报告
- 钢结构施工工艺指导手册
- 国庆中秋课件
- 乡镇卫生院检验检查分级管理制度
- 大健康连锁店商业计划书
评论
0/150
提交评论