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文档简介

28 中国国际救援队真棒 张世峰 一 教材简说 本文由一篇通讯改写而成 写的是非洲国家阿尔及利亚发生地 震 中国派出了救援队帮助救灾的事 通讯是一种常用的新闻体裁 是对新闻事件 人物和各种见闻进行及时 详尽而生动的报道 它 不光交代什么事 而且交代事情的来龙去脉 以及情节 细节和有 关环境气氛 前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事 本课是从另一个 角度诠释 国际理解 的内涵 即中国作为一个大国 也积极地参 与国际事务 尽力帮助其他国家 本课采用的是通讯报道的常用写 法 按事物发展的时间顺序安排材料 叙述清楚 并有适当的议论 文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激 新闻文体一般要求先 介绍最重要的信息 再回溯整个事件的过程 在整个事件的报道中 既有救援工作的总体介绍 又有细节的描写 如搜索犬救出男孩的 事 二 教学目标 1 培养默读能力 2 读懂课文内容 了解我国人民发扬人道主义精神 对其他国 家人民的帮助 三 教学重难点 理解阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原 因 感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊 四 教学准备 1 制作多媒体课件 2 布置学生查找有关中国救 援队的资料 五 课时安排 一课时 教学过程 一 阅读资料 提示课题 1 学生阅读课后资料袋 激发学生的兴趣 2 出示课题 中国国际求援队 真棒 指导学生用骄傲的语 气读出来 3 师 你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救 灾的事吗 就请继续阅读课文吧 二 整体感知 1 自由读课文 把字音读准确 句子读通顺 2 读一读 想一想 课文主要讲了一件什么事情 三 讨论与交流 1 交流自读疑难 师 读了课文 你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗 2 重点讨论交流从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助 用小组合作的方式引导学生互相补充 首先 地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队 而且一下 飞机 就赶往受灾最严重的地方 救灾速度快 思考 来到这个受灾最严重的城市 看到了什么 听到了什么 又闻到了什么 其次 在受灾严重 余震还在不断发生的情况下 救援队仍然 投入工作 不怕危险 体现了人道主义和牺牲精神 思考 他们在做哪些救援工作呢 最后 救援队在搜索犬的帮助下 救出了一个男孩 高超的救 援技术使得救援成功 值得一提的是这个地方时不属于我国救援队负责的范围的 如果你是那名小男孩 你会对中国救援队说些什么呢 四 有感情地朗读课文 1 用自己喜欢的方式读课文 2 展示 学生读自己最喜欢的地方 其他同学参与评价 3 齐读课文 五 综合拓展 1 交流 与同学交流 你知道中国救援队的其他事情吗 1 小组交流 2 班级交流 2 教师
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