《登岳阳楼》《无题》教案1

第 1 页 共 6 页 登岳阳楼登岳阳楼 无题无题 教案教案 1 1 登 登岳阳楼 无题 教学目标 1 领会 登岳阳楼 通过描绘雄伟壮阔和艺术 境界和个人孤苦的境遇 表达诗人感受时伤世 忧国 忧民的爱国情怀 2 领会 无题 中所表达的身受阻隔的痛苦和 心有默契的喜悦和悲喜交集的心理 3 掌握律诗和绝句的特点 4 背诵两首诗歌 教学重点 1 领会 登岳阳楼 通过描绘雄伟壮阔和艺术 境界和个人孤苦的境遇 表达诗人感受时伤世 忧国 忧民的爱国情怀 2 领会 无题 中所表达的身受阻隔的痛苦和 心有默契的喜悦和悲喜交集的心理 3 背诵两首诗歌 教学方法 朗读法 分析法 第 2 页 共 6 页 教学工具 录音机 投影器等 教学课时 两课时 教学过程 登岳阳楼 一 导入 由上一课时导入 二 初步感知 1 回顾作者及作品 杜甫 字子美 唐代著名诗人 有 诗圣 之誉 我国唐代伟大的现实主义诗人 其诗有 诗史 之称 诗作 三吏 石壕吏 潼关吏 新安吏 三别 新婚别 无家别 垂老 别 春望 春夜喜雨 茅屋为秋风所破歌 等 2 关于律诗和绝句 3 背景 此诗作于代宗大历三年冬 当时杜甫 57 岁 漂 第 3 页 共 6 页 泊于湖南一带 正值国家动乱 人民多难之际 他个 人境况又异常困苦 加之既老且病 心情悒郁苦闷 杜甫晚年饱经磨难 却在诗歌创作 特别是律诗创作 上日趋成熟 这首五律正是诗人晚年诗歌艺术造诣高 深的代表作之一 4 熟读 背诵 了解大意 5 找出押韵的字 并指出押何韵 6 找出对偶句 并分析其特点 二 分析理解 首联 1 分析对仗 2 上联反映了诗人怎能样的心情 下联呢 明确 上联 心仪已久的仰慕之情 下联 如愿已偿的兴奋之情 今昔对比 3 律诗开头两句本可为必对仗 作者却破格写 成一联且自然流畅 是何用意 明确 加强 今 昔 对比 突出今日登楼赏 景 夙愿得偿的兴奋之情 颔联 1 分析对仗 2 此联主要写什么 明确 描写洞庭湖的雄浑壮阔的景象 第 4 页 共 6 页 3 大意 明确 吴楚这片辽阔的原野从这里东南分割 天 地万物在你的怀抱中日夜沉浮 4 上下联各侧重写什么内容 明确 上联侧重写洞庭湖水面广阔 汪洋万顷 下联侧重写洞庭湖气势宏大 吞吐乾坤 5 浮 字用得妙 妙在何处 明确 自然贴切 使意境更加辽阔雄浑 表现了 诗人热爱祖国河山的情怀 颈联 1 分析对仗 2 大意 明确 亲朋好友没有一个字的音讯 年老多病只 有一叶孤舟相随 3 主要内容 明确 写登楼沉景而生在感慨 分析 在宏大壮阔的洞庭湖面前 诗人顿感自己 的涉小无助 自然联想到自己艰难的处境 无一字 突出了孤独 有孤舟 表现了悲苦 写湖景壮阔 叙处境凄凉 触景生情 前后对比 诗境顿时不同 这是诗人的精心构思 有意拿二者对照 前后映衬 借此引出更深的思索和感慨 第 5 页 共 6 页 尾联 1 大意 明确 北面的关山仍然饱经战火 倚靠着楼窗远 眺 我不禁涕泪交流 2 内容 明确 抒发诗人忧时伤世 忧国忧民的感慨 3 此联与颈联有何联系 明确 由颈联自伤凄苦到尾联不禁感时伤世 这 体现了诗人忧国忧民的情怀 由 亲朋无一字 作 者联想到正是连年的战乱 造成音书不至前后形成对 比 山河依旧 国难家愁 年老多病 壮志难酬 怎 不叫人悲从中来 怆然涕下 尾联绾上结下 对拓宽 诗的意境 深化其思想内涵起了极其重要的作用 小结 此诗并非一般的游兴之作 而是一首表现诗人热 爱祖国河山和人民的重大主题的抒情诗 诗人通过 对洞庭湖雄伟壮阔的景象的描绘 触景生情 抒发了 自己年老多病 不能为多难的国家出力的感慨 表现 了诗人忧国忧民的伟大胸怀 写作特点 1 对比强