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文档简介

Unit3Howdoyougettoschool?Section B 2a2c一、 教学目标：1. 知识目标：记忆重点词汇，学会谈论交通工具和距离2. 能力目标：学会合理安排行程，并合理利用交通工具3. 情感目标：学习设计实践调查报告中的问题，并提出解决问题的简单方案二、 教学重点与难点：How far is it? How long does it take you to get to school? It is + adj. +(for sb.)+ to do sth.三、 教学方法与学法：Communicative method reading practicing四、 教具准备：课本 课时练 练习本五、 教学过程与板书设计：Step one 导入新课1. 组织学生分组谈论上学方式 How do you get to school?How far is it?How long does it take?Step two 自主学习1. 写出自己的上学方式并展示给大家2. 分组谈论，并完成2a的学习任务3. 观看幻灯片，并完成学习任务Step three 合作探究1. 看着2b的图片，谈论一下你的感想是什么？2. 学习2b短文 （1）自读短文，理解意思（2）小组谈论短文意思 （3）读文章，回答问题（4）观看幻灯片，并完成学习任务Step four 归纳总结1. 学生质疑，师生共同解惑，老师对重点单词和短语作适当的解释2. 再读短文，回答2c的问题 Step five 巩固提升1 观看幻灯片，并完成学习任务六、 作业1.完成课时练习 2.背诵重点句子七、 板书设计Unit3Howdoyougettoschool?Section B 2a2cHow do you get to school?How far is it?How long does it take?It is + adj. +(for sb.
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