幼儿教师个人专业发展计划

幼儿教师个人专业发展计划幼儿教师个人专业发展计划 教师是人类文化的传递者 是培育新一代的园丁 幼儿园 教师如何制定发展计划呢 下面是小编收集整理的幼儿教师个人 发展计划 欢迎阅读 幼儿教师个人发展计划篇一幼儿教师个人发展计划篇一 作为一名新教师 我深深的感到 应以创新精神为出发点 努力完善自身的综合文化素养 尽快形成自己的教学特色 以 适应时代的需求 幼儿的需求 成为一名合格的好老师 为了自己更好的工作 并在学习工作中得到成长 特制定 教师自我成长计划 并在计划实施中不断修正自己 完善自己 不断提高作为一名教师应具有的素质 一 个人基本情况介绍 本人今年 26 岁 毕业后踏上工作岗位已整整两年了 这两 年来在园领导的带领下 在各位教师的指导 帮助下 不断努 力 逐步创新 在思想上和工作中得到了一定的进步 工作两 年中先后带教大班和小班 积累了一定的工作经验 二 现状分析 1 优势 1 两年的教学工作经验 让我对教育孩子有了一定的经验 和心得 让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的 担心和无措 2 随着两年家长工作的开展 在家长工作方面积累了一定 的经验 并且我和班中家长的关系比较融洽 家长也很体谅 配合老师的工作 3 有好学精神 敢于接受新事物的挑战 乐于接受教学新 理念的冲击 2 不足 1 因为我是一名新教师 工作只有两年时间 只教过小班 和大班的幼儿 缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验 2 在本科四年的学习中 我虽然学过一些乐器 舞蹈 手 工制作等 可从特长的角度 我的艺术活动能力较弱 随着教 学工作的不断深入和开展 以及从给予孩子美的享受和情趣的 培养这个角度来看 我必须加强基本功的训练 尤其是绘画 手工制作 弹奏等教学技能技巧的提高 三 个人一年发展总目标 第一学期发展目标 1 尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力 2 努力提高自己的专业素质 认真学习 钻研业务 尽快 了解 掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点 3 继续加强家长工作的开展 做到与家长适时 有效的沟 通 措施 1 多向富有教学经验的搭班老师学习 注重榜样借鉴 内 化 争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力 2 自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 本学期将继续努力 除了及时关注论坛外 还要加快家园联系 窗内容的更换频率 为家长提供更优质服务 除此之外 我还 必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况 经常了解家长的需 求 努力使自己做的更好 成为家长心目中的好老师 3 主动关心国内外学前教育信息和专业理论 并通过多种 途径 幼教刊物 多媒体技术 观摩 听讲座等 吸取教育学 科的新知识 新技能 第二学期发展目标 1 在本学期里提高自身综合文化素养 力争使自己在业务 上不断创新 科研中独立钻研 在教学方面形成特色的科研型 教师 2 提高自身的教育技能技巧 如 绘画 手工制作 弹奏 乐器等 措施 1 提高教学和科研能力 进行如何提问和对幼儿给予的信 息适时有效反馈的思考实践 积极参加专业学习培训和教研活 动 进一步探索适合本班的教育内容 教育方法 2 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的 我们还要苦练各种技能技巧 把自己综合素质提高 如 教育 教学观摩 教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育 技能 3 利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧 多参考专业书籍 使自己短时间内在这几个方面有所提高 以上是我的自我成长计划 希望在园领导的培养下 在自 己的努力下 有所收获有所成长 幼儿教师个人发展计划篇二幼儿教师个人发展计划篇二 一 基本情况 20 xx 年 8 月 我来到了怀德幼儿园 对于这份工作 我充 满热情 我爱孩子 孩子是阳光的象征 他们纯洁 他们善良 他们真诚 虽然我将是他们的老师 但是我从他们身上可以感 受到一种独特的气息 那是在其他任何地方所感受不到的 在这几年的教育教学活动中 使我快速的成长起来了 我 相信 我会用我的热情去爱孩子 我会用我的勤奋在今后的工 作学习中弥补自己的不足 我更会用我不断的追求在幼师这个 岗位上完善自己 让自己逐步成为一名合格的 优秀的幼儿园 老师 二 优势分析 1 我快乐 我充满童真 一直以来 我都让自己生活得很阳光 就算遇到再大的困 难 我都尽量做到一笑置之 所以我一直都保持着一颗童真的 心 我能够用孩子的语气和他们交流 我也能够亲身加入到孩子 的游戏中 和他们一起畅快的玩耍 上课的时候 我用亲切教态 对待每一个孩子 用孩子的语言引导他们 我就像他们的大姐 姐 更像他们的好朋友 我爱孩子 孩子们也爱我 对我来说 这就是一种收获 一种喜悦 2 我年轻 我充满希望 二十四岁的我们正值青春年华 对一切新事物的接受能力 很强 我也不例外 在 20 xx 年我顺利地通过了中国舞等级教师 资格证考试 在计算机操作方面也比较熟练 如今我能熟练应 用计算机 基本的英文也难不倒我 因此 对于以后各种课件 的制作我想一定可以胜任的 年轻就是一种资本 年轻就是一 种希望 现在我所拥有的这些可能不够 但是正因为我年轻 所以我有充足的时间去吸收新的养分 让我做的更好 因为我 知道 这个世界上没有最好 只有更好 三 弱势分析 二期 课改的一些精神我也还不能完全理解 渗透 这一 切的难题都需要我努力去一一攻克 但是我有自信让自己在学 习中成长 在工作中成熟 勤一定能补拙 四 个人目标 既然自己选择了这份工作 那么我就会用心去做好它 现 在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题 有时候教师还不一定能 一一解决 所以我想在今后的三年中做到以下几点 1 参加教育学专业的本科学习 在理论上进一步完善自己 2 在一定的计算机应用的基础上 进一步学习多媒体课件 的制作 3 在舞蹈方面发挥自己的优势 培养幼儿 4 对于每个幼儿都要投去关注的目光 让每个幼儿都感受 到老师的关心 5 通过这三年的磨练 让自己能够积累一定的经验 成为 一名 教研型 的幼儿园教师 五 任务与措施 一 构建自我管理机制 促进自我发展 第一阶段 目标 建立自我管理意识 激励自我发展 措施 1 以主人翁态度积极参与新三年计划讨论 明确新三年发 展目标 2 围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划 3 建立个人专业成长档案 4 积极参与园内各类评比活动 第二阶段 目标 增强自我管理意识 注重自我发展 措施 1 继续参加本科的学习 让自己在教学理论上有进一步的 提高 2 在探索教学方法的同时 向身边其他一些有经验的老师 学习 努力提高个人的教学水平 3 经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍 通过学习让自己更 深入地了解幼儿的心理 从而用更为正确 有效的教育方法 第三阶段 目标 发挥自我管理效能 完善自我发展 措施 1 请有经验的老师指出自己的不足之处 及时改正缺点 对教学活动进行反思 2 运用年轻人的优势 在教学上多运用多媒体技术 二 创设幼儿探索学习的舞台 促进幼儿自主发展 第一阶段 目标 创设合理的区角环境 满足幼儿自主探索的学习 促进幼儿的生活经验 措施 1 注意环境创设的安全 新奇 有趣 提高幼儿的兴趣 充分利用墙面 地面 走廊等满足幼儿自主探索的需要 2 创设材料库 百宝箱等 扩大幼儿探索资源 3 带领孩子走进社区 走进大自然 丰富孩子各方面的认 识 第二阶段 目标 创设体现现代教育理念 使幼儿的个性潜能能到充 分的发挥 措施 1 根据主题的需要 拓展幼儿学习空间 为幼儿自主学习 提供丰富的材料 2 在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料 让幼儿在游戏 中尝试探索学习 第三阶段 目标 在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯 为 合格 小公民 的开展打好基础 措施 1 在学习活动中 通过故事 儿歌等形式培养幼儿逐步养 成文明的习惯 2 教师以榜样影响幼儿 帮助幼儿培养良好的文明习惯 三 家园共育工作 第一阶段 目标 加强与家长 社区的互动 探索家园共育的有效途 径 措施 1 通过各种形式与家长联系 了解幼儿的特点与需求 2 定期召开家长学校 家长沙龙活动 交流育儿经验 第二阶段 目标 充分利用有效资源 探索家园 社区三位一体化新 方式 措施 1 充分发挥家委会作用 成立家园 社区三位一体化领导 小组 2 利用社区 广场开展各类亲子活动 3 充分利用家园资源 丰富晨园小报 第三阶段 目标 整和家园 社区力量 形成一体化育人环境 措施 1 围绕家长工作展开深入的研究 2 进入社区开展各种宣传 指导活动 幼儿教师个人发展计划篇三幼儿教师个人发展计划篇三 我作为一名幼儿教育专业的学生 我觉得我要学的东西自 然比别人要多 要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通 交流 吸收更多的新育儿信息 因此我必须要严格要求自己 幼儿园教师的教育对象是天真 幼稚 可塑性极大的学前儿童 他们不仅是儿童知识 智慧的启蒙者 更是儿童情感 意志 个性的塑造者 因为教育问题归根到底是教师问题 教师是优 质幼儿教育最主要 最直接的创造者 同时更觉得自己应该在 知识 能力以及个性品质等方面有更好得进步 因为这直接关 系到儿童身心的健康成长 我认为我以后应该从以下几个方面 努力 一 广泛的兴趣爱好 强烈的求知欲 幼儿有着强烈的好奇心 随着现代信息技术发展和各种儿 童读物的普及 他们的知识面已远远超过其年龄界限 他们喜 欢思考 有自己的见解 也有提不完的问题 渴望能得到成人 的解答 教师是他们心目中最有威信 最有学问的人 自然成 为他们经常提问的对象 教师有广泛的兴趣爱好 渊博的知识 才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题 在满足他们的求 知欲的同时点燃智慧的火花 如果教师对孩子的问题一问三不 知 不仅起不到 传道 授业 解惑 的作用 而且有损教师在 孩子心目中的形象 所以 我应该广泛的学习科学文化知识和 专业理论知识 关注孩子们关心的话题 才能更好地与孩子们 沟通 成为他们地良师益友 同时 由于儿童活泼好动 爱唱 爱跳 喜欢画画 听故事 做游戏 幼儿园教师还必须多才多 艺 以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动 二 爱心 耐心与细心教师的情感对儿童有感染作用 因 此 教师良好的情感品质也是其职业的要求之一 学前儿童知识经验少 是非观念差 独立生活能力缺乏 他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料 行为品德上的耐 心引导 而且需要得到教师情感上的关爱与呵护 尤其是新入 园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边 从熟悉的家庭来到陌 生的环境 这是他们人生的一大转折 他们希望幼儿园像他们 自己的家一样 渴望老师像妈妈那样给他们爱抚 对教师有一 种特殊的依恋心理 才能得到孩子对他们的信任 才能取得良 好的教育效果 当然 教师对孩子的爱应是发自内心的 是一 种建立在理智基础上的爱 教师既应对孩子一视同仁 尊重他 们的人格 保护他们的自尊心 又提出合理而严格的要求 教师的情感在教育过程中的表现是多方面的 一个优秀的 教师应善于控制自己的情感 恰当地云哟表情 姿态 语言去 感染儿童 以保证教育过程地有效性 三 执着 沉着与自制 首先 教师要有完成教育任务的坚定意向 这是他们完成 教育任务的保证 这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相 联系的 其次 教师的沉着 自制 会有效的影响儿童的意志 品质 学前儿童年幼无知 自控能力差 常会出现各种行为问 题 如 任性 不遵守规则 不听从规劝 违背教师提出的要 求 同伴之间不能友好相处 攻击性行为较多等 教师要善于 调整 控制自己的情绪 处事冷静 以平和的态度对待孩子 同时耐心地对他们进行教育 如果教师缺乏自制力 用粗暴地 方式对待孩子 例如讽刺挖苦 甚至体罚或变相体罚 这不仅 伤害孩子地情感 而且会影响儿童地身心健康 教师地喜怒无 常对儿童是极为有害地 容易使一些孩子去窥测教师情绪地 晴 雨表 形成两面派行为方式 从而影响儿童个性地健康发展 四 具备多方面的能力 1 敏锐细致的观察力 2 创造性思维能力 3 生动 流畅的口语表达能力 4 较强的组织管理能力 五 提高对师德认识 所谓师德认识 就是指对教师职业道德的深刻认识和全面 理解 要从 德 中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪 我从事幼教工作已有 3 年 回顾自己走过的经历 对师德认识 有一个由浅到深 由片面到全面的过程 经过各种学习 可以 说在师德认识上有了提高 更重要的是在理论上使我爱岗敬业 有了具体内容和明确目标 我对自己所担负的幼儿教育工作有 了新的认识 尤其作为幼儿教师应具备哪些师德 心中基本上 也有个底 培养跨时代所需要的高素质人才 其基础就是从良 好的幼儿教育开始 幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影 响到今后小学 中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高 人们形容育人职业是 园丁 那是很贴切的 尤其幼儿教育 从 事启蒙教育更加显得重要 可以这样说 什么样的教师就培养 什么样的学生 育人之本 关键在于师德 情系幼儿 像母亲 一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是 3 7 岁的孩子 他们幼小 像刚出土的嫩芽 需要 园丁 的呵护和培养 在幼儿教育工作 中 我始终做到情系幼儿 像母亲一般热忱地爱每个孩子 因 此 每当幼儿身体健康 学习和素质有所提高 你就会喜悦 那么就可以消除所有的劳累感 关爱每个孩子 其一 关心他们的生活 这是幼儿教育区 别其他教育的特殊点 尤其当个别孩子身体感到不适时 更要 体贴 照顾好 其二 熟悉孩子们的基本情况 如家庭人员 孩 子的性格 脾气 生活环境 这样 在教育时 就可根据每位 孩子的不同特点 寻找相应的方法 因人而宜 充分挖掘他们 的内在潜能 其三 平等对待每个孩子 不管是顽皮的 还是文 静的 不管是男孩 还是女孩 也不管他们的家庭背景 经济 条件 都一视同仁 平等对待 这样 孩子们就会感到在老师 面前表现都同样有机会得到肯定 给学生一杯水 教师本身应该有一桶水 此话很有道理 在幼儿教育中 我感到在孩子们眼中 教师是一个完美无缺的 人物 是最可值得依赖的人 你的投手举足 都潜移默化地影 响孩子们 孩子从教师身上看到无私奉献 孜孜不倦追求精神 看到社会的形象 师德不只是学识问题 更是塑造良好教师形 象的问题 因此对于师德除了要深刻认识其重要性 更关键就 是如何去提高自己的师德 本人结合自己的情况 下决心就以 下三方面提高修养 1 重视学习和实践 认真学习 充分理解 中小学教师职业道德规范 并以 此作为自己言行准则 工作中要时刻牢