老师请不要吝啬你的鼓励.doc

老师，请不要吝啬你的鼓励邵原镇花园小学 赵弯弯鱼儿离不开水；瓜儿离不开秧；学生离不开教师的鼓励。教师的鼓励会给学生带来自信、带来快乐、带来希望案例一：鼓励给学生带来自信“老师，谢谢你！谢谢你对我的鼓励。我是一个很害羞的女生。上课从不敢举手发言。是你，发现了不起眼的我。是你，经常鼓励我。让我有了信心，不再那么胆小了。现在上课的时候我敢举手发言了。谢谢老师！祝老师天天快乐！”这是一个小女孩给我写的信。她长得很可爱，很讨人喜欢。有时候总不经意间提问她。她恰巧都能回答正确。偶尔一次失误，也会在我的提示下改正无误。我总是给她及时的鼓励。看到她开心满足的表情，我心里也特别开心。可是，没想到，我不经意间的鼓励竟然在改变着她！鼓励，竟然在我们彼此心中架起了爱与信任的桥梁。她的信字数虽少，内容也简单，却深深地打动了我。我拿着这张纸条，看了不下五遍。字字句句，甚至一个个标点都震撼着我的心灵。我被她感动了。她同时也是在鼓励着我。她同时也教会了我：作为一名教师，应该多鼓励学生。她也让我明白了学生是多么渴望得到老师的鼓励啊！鼓励是学生树立信心的源泉。如果说坚实的理论基础和职业道德修养是合格教师的前提，那么鼓励和欣赏将是学生树立信心的源泉。有时，老师不经意间的一句鼓励的话语，可能使一个学生从此树立学习的信心和勇气，甚至可能影响一个学生的一生。鼓励对于孩子来说太重要了。它就如鱼儿离不开水一样重要。学生是离不开老师的鼓励的。他们是多么渴望得到老师的鼓励，多么期待老师的鼓励！他们因为得到老师的鼓励而变得自信起来！案例二：鼓励给学生带来快乐在我们班，有这样一名学生。他样样都不如别人。在他小小的世界里，或许觉得自己一无是处。他或许也曾因为自己所谓的“笨”而自卑过。或许也曾绝望过。在每一个“后进生”的心里，似乎都有一个自卑的心理阴影。我也曾很差过，我也曾很自卑过。我理解他。我反倒喜欢他。在我的英语课堂上，我喜欢进行一些游戏活动帮助学生练习单词和句子。他总是默默无闻，不会也不举手。我发现了不主动的他。就经常点名叫他参与其中。有的游戏很简单，就是跟读单词、找单词等。他也就能表现得非常好。我就当着所有学生的面鼓励他。他笑了，“不好意思”地笑了！在我后来的不断鼓励当中，他越来越快乐了。他在我的课堂上是快乐的。他尽力着，收获着，快乐着。每天在我的课堂上我都能看到他开心地笑。我在他的作业后面写出了我的感受。“每天你都在收获着。尽力就行，你是最棒的。你就像是一只快乐的小精灵，感染着我们每一个人。”他在被我感动着，进而努力着。他现在已经是一名初二的学生了。虽然我们已很久未见。但是我却不会忘记快乐的他。是他教会了我：鼓励会给学生带来快乐！教师的鼓励是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的鼓励是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的鼓励是一种无形的催化剂，能给学生带来自信、更带来了快乐！案例三：鼓励给学生带来希望在我的课堂上，我特别喜欢“废话”。但是这“废话”却给学生带来了很多希望。在每一次小测验之后，我都会总结考试成果。总结出优秀、将近优秀的人数以及进步的学生。在评试卷之前，我都会来一次大公布。并且分析进步和退步学生的原因。最后，鼓励学生，给他们鼓舞和信心。他们听着我的鼓励话语，也跟着我充满了信心和干劲。看到他们读书那么起劲，我心里特别高兴。不让学生失望，首先教师不要失望。学生就像是你的士兵，需要将军的带领。老师，是学生的领头人。我们相信自己，相信学生，鼓励学生，成功的希望才会离我们越来越近。是的，不失望才能再次充满希望。多鼓励，才不会让他们灰心丧气。教师一句激励的话语，一个鼓励的手势往往能给学生带来意想不到的收获。教师的鼓励能给学生带来自信、带来快乐、带来希望，带来很多很多！孩子们，渴望老师的鼓