三年级下册英语试题期末词汇专项训练∣外研社-文档资料.docx

外研版（三年级起点）2019-2018学年小学英语三年级下册期末词汇专项训练观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单词图片相匹配这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A. shoes B. hat C. phone D. skip E. bed F. tree G. milk H. elephant I. rain J. Science K. Tuesday L. banana“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 （1）_ （2）_ （3）_ （4）_ （5）_ （6）_ （7）_ （8）_ （9）_ （10）_ （11）_ （12）_ 二、找出不属于同一类的单词。1.找出不属于同一类的单词（ ） A.songB.colourC.funny2.找出不属于同一类的单词（ ） A.springB.autumnC.season3.找出不属于同一类的单词（ ） A.comeB.meatC.eat4.找出不属于同一类的单词（ ） A.appleB.bananaC.rice5.找出不属于同一类的单词（ ） A.themB.heC.she6.找出不属于同一类的单词（ ） A.SaturdayB.sunnyC.Sunday7.找出不属于同一类的单词（ ） A.ChineseB.MathsC.class8找出不属于同一类的单词（ ） A.rainB.windyC.snow9.找出不属于同一类的单词（ ） A.tallB.fatC.man10.找出不属于同一类的单词（ ） A.skirtB.shirtC.photo三、选出下列单词的反义词。1. short A.hallB.tallC.ball2. small A.bigB.pigC.dig3. fat A.bigB.smallC.thin4. warm A.windyB.sunnyC.cool5. cold A.funnyB.hotC.nice6. go A.playB.comeC.on四、把单词补充完整。1.bask_ _ ball A.teB.etC.er2. monk_ _ A.ayB.oyC.ey3. s_ _ son A.eeB.eaC.ae4.beh_ _ d A.inB.erC.ir5. _ n_ mal A.a；rB.a；iC.a；l6. w_ _ k A.erB.irC.or7. t_ _ n A.ruB.urC.wn8. p_ _ k A.erB.irC.ar9. b_ b_ A.a；eB.a；yC.o；y10. l_ ke A.eB.uC.a五、改变下列单词的一个字母，使之变为图片所示的单词.改变下列单词的一个字母，使之变为图片所示的单词，并抄在四线三格中。 （1）fat _ （2）like _ （3）year _ （4）toy _ （5）but _ （6）nice _ 六、根据图示，选择正确短语。1.A.go fishingB.go swimming2.A.go to workB.go to school3.A.behind the doorB.behind the tree4.A.ride a bikeB.fly a kite5.A.play table tennisB.play football6.A.watch TVB.on the phone7.A.in the zooB.at home8.A.have EnglishB.have Music9.A.play in the snowB.walk in the rain七、选出合适的单词。1.Whats your favourite _(song/colour)?Yellow. 2.Whats this?Its _(a/an)elephant. 3.What are they?They are _(tiger/tigers). 4.I go _ (swim/swimming) in summer. 5._(Do/Does)you like fish?Yes, I do. 6.Here _(you/your)are. 7._(Who/What)is that?Its Tom. 8.Amy _(go/goes)to school on Monday. 9._(Do/Does)the cat like meat?Yes, it does. 10._(Have/Has)she got a sweater?Yes, she has. 八、帮助Tom选词填空。Autumn, noodles, bike, under, Chinese, school, Maths, fish, kite, basketball Im Tom. I go to _ by _ . I have _，English and _ at school._ is my favourite season. I fly a _ and play_ . I like _ and apples，but I dont like _ . Oh，look！Here is a cat _ the desk. 答案解析部分一、单词图片相匹配 1.【答案】（1）H（2）E（3）C（4）I（5）B（6）G（7）F（8）D（9）J（10）A（11）L（12）K 【考点】名词，图片匹配 【解析】【分析】（1）图片是一头大象，选项H大象，可知图片与选项H相符，故答案为H.（2）图片是一张床，选项E床，可知图片与选项E相符，故答案为E.（3）图片是一个电话，选项C电话，可知图片与选项C相符，故答案为C.（4）图片是正在下雨，选项I雨，可知图片与选项I相符，故答案为I.（5）图片是一顶帽子，选项B帽子，可知图片与选项B相符，故答案为B.（6）图片是一瓶牛奶，选项G牛奶，可知图片与选项G相符，故答案为G.（7）图片是一棵树，选项F树，可知图片与选项F相符，故答案为F.（8）图片是一个男孩在跳绳，选项D跳绳，可知图片与选项D相符，故答案为D.（9）图片是一本科学书，选项J科学，可知图片与选项J相符，故答案为J.（10）图片是一双鞋，选项A鞋，可知图片与选项A相符，故答案为A.（11）图片是一个香蕉，选项L香蕉，可知图片与选项L相符，故答案为L.（12）图片是星期二，选项K星期二，可知图片与选项K相符，故答案为K.【点评】本题考查了先观察图片，然后翻译选项单词，选出与图片相符的单词。二、找出不属于同一类的单词。 1.【答案】C 【考点】名词，形容词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A歌，是名词，选项B颜色，是名词，选项C有趣的，是形容词，故答案为C.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。2.【答案】C 【考点】名词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A春天，指季节，选项B秋天，指季节，选项C季节，指总称，故答案为C.【点评】本题考查了不同类的单词,先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。3【答案】B 【考点】名词，动词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A来，是动词，选项B肉，是名词，选项C吃，动词，故答案为B.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。4.【答案】C 【考点】名词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A苹果，可数名词，选项B香蕉，可数名词，选项C米饭，不可数名词，故答案为C.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。5.【答案】A 【考点】代词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A他们，人称代词宾格，选项B他，人称代词主语，选项C她，人称代词主语，故答案为A.【点评】本题考查了单词分类，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。6.【答案】B 【考点】名词，形容词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A星期六，名词，选项B晴天的，形容词，选项C星期天，名词，故答案为B.【点评】本题考查了不同类的单词,先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。7.【答案】C 【考点】名词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A语文，指学科，选项B数学，指学科，选项C班级，指集体，故答案为C.【点评】考查了不同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。8【答案】B 【考点】名词，形容词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A雨，名词，选项B多风的，形容词，选项C雪，名词，故答案为B.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。9.【答案】C 【考点】名词，形容词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A高的，形容词，选项B胖的，形容词，选项C男人，名词，故答案为C.【点评】本题考查了单词分类，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。10.【答案】C 【考点】名词 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A短裙，表示衣服，选项B衬衫，表示衣服，选项C照片，表示物品，故答案为C.【点评】本题考查了不同类的单词,先翻译单词，然后看单词类别是否一致，再选出不同的那个单词。三、选出下列单词的反义词。 1.【答案】B 【考点】反义词 【解析】【分析】根据所给的单词，短的，选项A大厅，选项B高的，选项C球，可知short反义词是tall，故选B.【点评】本题考查了short反义词，注意平时牢记这些单词和用法。2.【答案】A 【考点】反义词 【解析】【分析】根据所给的单词，小的，选项A大的，选项B猪，选项C挖掘，可知small反义词是big，故选A.【点评】本题考查了形容词反义词，注意平时牢记单词拼写和用法。3【答案】C 【考点】反义词 【解析】【分析】根据所给的单词，胖的，选项A大的，选项B小的，选项C瘦的，可知fat反义词是thin，故选C.【点评】本题考查了fat反义词，注意平时牢记单词汉语意思。4.【答案】C 【考点】反义词 【解析】【分析】根据所给的单词，温暖的，选项A多风的，选项B晴朗的，选项C凉爽的，可知warm的反义词是cool，故选C.【点评】本题考查了形容词反义词，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。5.【答案】B 【考点】反义词 【解析】【分析】根据所给的单词，寒冷的，选项A有趣的，选项B热的，选项C好的，可知cold的反义词是hot，故选B.【点评】本题考查了形容词反义词，注意牢记这些单词的用法。6【答案】B 【考点】反义词 【解析】【分析】根据所给的单词，去，选项A玩，选项B来，选项C在上，可知go与come是一对反义词，故选B.【点评】本题考查了动词的反义词，注意牢记这些单词。四、把单词补充完整。 1.【答案】B 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的字母，basketball篮球，可知选项B符合题意，故选B.【点评】本题考查了单词basketball，注意平时牢记单词拼写和用法。2【答案】C 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的字母，monkey猴子，可知选项C符合题意，故选C.【点评】本题考查了单词monkey，注意平时牢记单词用法。3【答案】B 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的字母，season季节，可知选项B符合题意，故选B.【点评】本题考查了单词season，注意平时牢记单词拼写。4.【答案】A 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的字母，behind后面，可知选项A符合题意，故选A.【点评】本题考查了单词behind，注意平时牢记单词。5【答案】B 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的字母，animal动物，可知选项B符合题意，故选B.【点评】本题考查了animal单词，注意平时牢记单词汉语意思。6.【答案】C 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的字母，work工作，可知选项C符合题意，故选C.【点评】本题考查了单词work，注意平时牢记单词用法。7.【答案】B 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的字母，turn轮流，可知选项B符合题意，故选B.【点评】本题考查了单词turn，注意平时牢记单词拼写和用法。8.【答案】C 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的字母，park公园，可知选项C符合题意，故选C.【点评】本题考查了单词park，注意平时牢记单词拼写。9.【答案】B 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的单词，baby婴儿，故选B.【点评】本题考查了单词baby，注意平时牢记单词。10.【答案】C 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的单词，lake湖，故选C.【点评】本题考查了lake单词，注意平时牢记单词汉语意思。五、改变下列单词的一个字母，使之变为图片所示的单词 【答案】（1）（2）（3）（4）（5）（6）【考点】单词拼写 【解析】【分析】（1）根据所给的单词，胖的，图片一只猫，变为图片所示的单词是，cat猫，故答案为。（2）根据所给的单词，喜欢，图片是一辆自行车，变为图片所示的单词是，bike自行车，故答案为。（3）根据所给的单词，年，图片是一个梨，变为图片所示的单词是，pear梨。故答案为。（4）根据所给的单词，玩具，图片是一个男孩，变为图片所示的单词是，boy男孩，故答案为。（5）根据所给的单词，但是，图片是一辆公共汽车，变为图片所示的单词是，bus公共汽车，故答案为。（6）根据所给的单词，好的，图片是是一碗米饭，变为图片所示的单词是，rice米饭，故答案为。【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。六、根据图示，选择正确短语。 1【答案】A 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是一个男人正在钓鱼，选项A去钓鱼，选项B去游泳，可知图片与选项A相符，故选A.【点评】先仔细观察图片，然后翻译选项词组，选出与图片相符的词组。2.【答案】B 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是两个男孩去上学，选项A去工作，选项B去上学，可知图片与选项B相符，故选B.【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的词组。3.【答案】B 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是一个男孩在大树下面，选项A在门后面，选项B在树后面，可知图片与选项B相符，故选B.【点评】本题考查了根据选项意思，选择符合图片的词组，注意平时牢记单词。4【答案】A 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是一个男孩在骑自行车，选项A骑自行车，选项B放风筝，可知图片与选项A相符，故选A.【点评】本题考查了根据图片，选择符合图片的词组。5.【答案】B 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是两个男孩正在踢足球，选项A打乒乓球，选项B踢足球，可知图片与选项B相符，故选B.【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的词组，就得出答案了。6.【答案】B 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是一个女孩在打电话，选项A看电视，选项B在接电话，可知图片与选项B相符，故选B.【点评】先仔细观察图片，然后翻译选项词组，选出与图片相符的词组。7.【答案】A 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是一些孩子在动物园里，选项A在动物园里，选项B在家，可知图片与选项A相符，故选A.【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的词组。8.【答案】B 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是一把小提琴，选项A有英语课，选项B有音乐课，可知图片与选项B相符，故选B.【点评】本题考查了根据图片，选择符合图片的选项。9【答案】A 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是一个男孩在滑雪，选项A在雪地玩，选项B在雨中玩，可知图片与选项A相符，故选A.【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的词组，就得出答案了。七、选出合适的单词。 1.【答案】colour 【考点】选词填空 【解析】【分析】句意：你最喜欢什么？黄色的。song歌，colour颜色，根据答语指颜色，故答案为colour.【点评】本题考查了名词，注意根据句意猜测所需的词。2.【答案】an 【考点】选词填空 【解析】【分析】句意：这是什么？它是大象。a一个，用于修饰辅音音素开头的单数名词，an一个，用于修饰元音音素开头的单数名词，elephant是以元音音素开头的单数名词，故答案为an.【点评】本题考查了冠词，注意牢记冠词用法和区别。3.【答案】tigers 【考点】选词填空 【解析】【分析】句意：它们是什么？它们是。根据答语主语是复数形式，后面的名词指的是同一动物，老虎也用复数形式，故答案为tigers.【点评】本题考查了名词，注意牢记名词单数变复数规则。4.【答案】swimming 【考点】选词填空 【解析】【分析】句意：夏天我去。go swimming去游泳，固定词组，故答案为swimming.【点评】本题考查了固定词组，注意平时牢记固定词组和汉语意思。5.【答案】Do 【考点】选词填空 【解析】【分析】句意：你喜欢鱼吗？是的，我喜欢。问句用一般现在时的一般疑问句，主语是第二人称，助动词用do，故答案为Do.【点评】本题考查了一般现在时的一般疑问句。6.【答案】you 【考点】选词填空 【解析】【分析】句意：给。you你，人称代词主格作主语，your你的，形容词性物主代词后面接名词，本句缺少主语，故答案为you.【点评】本题考查了代词，注意牢记代词用法。7.【答案】Who 【考点】选词填空 【解析】【分析】句意：那时？是汤姆。who谁，what什么，根据答语指某人，问句用who引导，故答案为Who.【点评】本题考查了who引导，询问某人是谁的特殊疑问句。8.【答案】goes 【考点】选词填空 【解析】【分析】句意：艾米星期一上学。本句是一般现在时，主语是单数，谓语用动词的三单形式，go去，动词原形。goes去，三单形式，故答案为goes.【点评】本题考查了一般现在时，注意主谓一致。9.【答案】Does 【考点】动词 【解析】【分析】句意：那只猫喜欢肉吗？是的，它喜欢。 根据答语知上句是由助动词does引导的一般疑问句，故答案为does。【点评】考察助动词，注意助动词do和does的用法区别。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。10.【答案】Has 【考点】动词 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。【解析】【分析】句意：她有一件毛衣吗？是的，她有。she是第三人称单数，谓语动词用单三形式，故答案为has。【点评】考察