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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势热爱自已的教育事业. 在精神上我是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句真心的赞美，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐。吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）抓住每一次外出学习的机会,在实践中不断磨炼自已.缺乏专业的指导老师二、我的对策用（优势）停（劣势）在教学中我们不得不承认学生是有个体差异的，一节课下来有时学生学得很轻松，而有的学生是启而不发，对于后进生我要想方设法调动学生的学习积极性，培养独创精神，鼓励求异思维。在作业的“质”方面我确定训练方向，做到心中有数，有的放矢。抓（机遇）御（威胁）抓住每一次外出学习的机会,在实践中不断磨炼自已.缺乏坚持和正确的理念.
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