一级B教案第三章word

教 案淮航职业技术学校教师姓名 翟立峰 任课班级12综合 13航乘 12护理 13护理 13综合 课题名称（教材章节） 第三章word 2003 教学目的和要求 了解Office软件、认识Word工作窗口、视图方式 要求：认真听讲，做好笔记 教学重点 学会WORD2003启动、关闭，Word学会新建文档 教学难点 学会打开Word文档 教学方法与手段 讲授法、多媒体演示 教学时间 2课时 教学过程与主要内容一、组织教学清点人数，安定课堂秩序。 二、复习旧课 1、显示属性的设置 2、日期和时间的设置 3、开始”菜单和任务栏设置 4、Windows XP的实用工具 三、讲授新课 （一）word 的打开方式（一）word 的打开方式 1、开始/程序/office/word 2、建立桌面快捷图标 （二） word 的工作界面 1、标题栏 位于文档的最顶端，包含文件的名称，最小化，还原，关闭按扭。 2、菜单栏 包含处理编辑文件所有的命令。 打开菜单栏的方式：1 用鼠标单击 2 alt+相应菜单的字母 3、工具栏 常用的命令用图标的形式显示，利用工具栏加快操作速度。 显示或隐藏工具栏 视图/工具栏/选择常用，格式 4、标尺 利用标尺设置段落的缩进，页边距，制位表，以及改变栏宽。 5、文本区 输入文字，插入图片，设置格式。 6、滚动条 拖动滚动块，查看文档的不同位置。 7、滚动条的左侧4个显示方式 ： 普通视图：输入，编辑和排版文本。 Web版式视图： 大纲视图：查看文档的结构。 页面视图：查看与打印效果相同的页。 8、状态栏 （三） word的关闭 1 单击文件/退出 2 按alt+F4 3 单击标题栏上的关闭按扭 4 双击标题栏上的控制菜单按扭 关闭文件之前记得保存。 （四） 文件的保存 1、第一次保存新建的文档： A、组合键：Ctrl+S。 B、文件菜单保存。 C、常用工具栏上单击“保存”按钮。 注意：保存文档时应首先选择保存位置、再输入文件名、选择文件类型，最后单击“保存”。a、文件默认类型为*.doc。 b、模板文件（文档模板）：*.dot。 c、文本文件(纯文本）：*.txt。 2、对已有的且已修改的文档进行保存 A、直接按F12。 B、文件菜单另存为。 （五） 打开已有的文件 1 文件/打开 快捷键 Ctrl+O 2 双击要打开的文件 （六） 建立新文档 文件/新建 快捷键 Ctrl+N 空白文档/利用模板建立新文档/利用向导建立新文档四、巩固新课 1、word 的打开方式 2、word 的工作界面 3、word的关闭 4、文件的保存 5、打开和新建文档 课外作业 阅读一级B教程第三章节 阅读参考书目 全国计算机等级考试一级B教程（2012版） 课后体会 通过本课的学习，让同学们对office套装软件有一定的了解，认识Word，启动、关闭Word学生们掌握得都很好。重点在于新建、打开文档和保存文档，特别是“另存为”要详细讲解。 教 案淮航职业技术学校教师姓名 翟立峰 任课班级12综合 13航乘 12护理 13护理 13综合 课题名称（教材章节） Word2003 文档的录入与编辑 教学目的和要求 掌握文本录入的方法 掌握快速选定各种文本的方法 掌握删除文本的方法 掌握复制、移动文本的方法 要求：认真听讲，做好笔记 教学重点 正确快速录入文本，选定各种文本、插入文本，删除、复制和移动文本 教学难点 查找和替换文本 教学方法与手段 讲授法、多媒体演示 教学时间 2课时 教学过程与主要内容一、组织教学清点人数，安定课堂秩序。 二、复习旧课 1、word 的打开方式 2、word 的工作界面 3、word的关闭 4、文件的保存 5、打开和新建文档 三、讲授新课 （一） 输入文本 1、输入中文： 输入法的逐一切换：Ctrl+Shift。 中英输入法的切换：Ctrl+空格键。 中英文符号的切换：Ctrl+.。 全角与半角的切换：Shift+空格键。 2、输入标点符号： （1）键盘输入。 顿号：退格键左侧的那一颗双字符键； 省略号：Shift+6（双字符键）; 破折号：Shift+ -（双字符键） 书名号：Shift+;） （2）软键盘输入：在软键盘上右击，在菜单中选择符号类型，。 （3）符号工具栏 （4）插入菜单中的符号或者特殊符号。 （5）插入与改写的切换：Insert键 （二） 选定文本: 1 、任何数量的文本：将“I”字形指针移动到文本的左侧，按住左键拖过这些文本。 2 、一行文本：。 3 、一大块文本：首先选中开头的部分文字，再按下Shift键，文本末尾处单击左键。4 、一块垂直文本：将“I”字形指针放在文本的起始处，按下Alt键，按住左键拖过这些文本。 5 、全选：Ctrl+A。 （三） 文本的移动、复制和删除： 1 、移动：左键拖动；剪切和粘贴。 2 、复制：左键拖动（配合Ctrl键）；复制和粘贴。 （四） 查找和替换 在文档中经常需要查找或修改一些文字符号，尤其当需要从较长的文档中统一地更改某些相同的字符时，可以使用查找与替换功能，可以快速查找或替换文档中的某个单词、短语、格式或特殊字符。 查找 选择“编辑”菜单下的“查找”命令 替换 选择“编辑”菜单下的“替换”命令 （五）撤消与恢复 四、巩固新课 1掌握文本录入的方法 2. 掌握快速选定各种文本的方法 3. 掌握删除文本的方法 4. 掌握复制、移动文本的方法 课外作业 阅读一级B教程第三章节 阅读参考书目 全国计算机等级考试一级B教程（2012版） 课后体会通过本课的学习，让同学们能够正确、快速地录入文本，并对文本进行编辑，大部分同学录入文本还是用拼音录入，五笔的录入有待加强。录入时还习惯一边录入一边排版要特别强调指出。插入与改写状态也要同学们多加练习加以区别。 教 案淮航职业技术学校教师姓名 翟立峰 任课班级12综合 13航乘 12护理 13护理 13综合 课题名称（教材章节） Word2003的格式设置 教学目的和要求 掌握文字格式的设置方法 掌握段落的设置方法 掌握设置边框、底纹、项目符号和编号 要求：认真听讲，做好笔记 教学重点 文字格式的设置方法，段落的设置方法 教学难点 设置边框、底纹、项目符号和编号 教学方法与手段 讲授法、多媒体演示 教学时间 2课时 教学过程与主要内容一、组织教学清点人数，安定课堂秩序。 二、复习旧课 1、输入文本 2、选定文本 3、文本的移动、复制和删除 4、查找和替换 5、撤消和恢复 三、讲授新课 （一）设置字符格式： 1、格式工具栏： （1）字体：对文本书法格式的设置。（Ctrl+Shift+F） （2）字号：对文字大小的设置。 将文字变大：Ctrl+。 将文字快速变大：Ctrl+Shift+。 将文字变小：Ctrl+。 将文字快速变小：Ctrl+Shift+。 （3）加粗：（B）Ctrl+B。 （4）倾斜：（I）Ctrl+I。 （5）下划线：(U)Ctrl+U。 （6）字符边框、字符底纹 （7）字符缩放：宽与高的比例为100%时为标准字体，大于100%为扁型字体，小于100%为长型字体。 （8）字体颜色 2、字体对话框：格式菜单或者在页面上右击，在快捷菜单中选择。（或者选择文字按组合键Ctrl+D） （1）设置字符的效果： （2）上标、下标的设置：选中文字右击字体对话框中勾选上标或者下标确定。 （3）改变字间距： （4）格式刷：复制文字的格式。 （二）设置段落格式： 1、进入段落对话框： （1）格式菜单段落。 （2）页面上右击段落。 2、段落的对齐方式： （1）两端对齐：Ctrl+J。（一般情况文档的正文都采用这种对齐方式） （2）居中对齐：Ctrl+E。（一般用于文档的标题或者副标题） （3）右对齐：Ctrl+R。（一般用于日期、姓名等，位于文档末尾） （4）左对齐：Ctrl+L。 （5）分散对齐：Ctrl+Shift+D。 3、段落的缩进： （1）首行缩进：设置当前段落第一行文字向右缩进的距离。 （2）悬挂缩进：设置当前段落除第一行文字外其他各行文字向右缩进的距离。 （3）左缩进、右缩进：设置当前段落左、右页边距的大小。 4、设置段间距和行间距： （1）段间距：进入段落对话框缩进和间距选项卡，段前、段后。 （2）行间距：进入段落对话框缩进和间距选项卡，行距（选择“固定值”）。 （三）设置边框、底纹、项目符号、编号 1、边框 （1）应用于文字：选定文字，进入格式菜单边框和底纹边框选项卡,“应用于”选择“文字”根据需要选择样式、设置线型、颜色、宽度确定。（给文字加边框） （2）应用于段落：将光标放在段落中（针对当前段落，如果多个段落格式相同，可选定这些段落，再编辑），进入格式菜单边框和底纹边框选项卡,“应用于”选择段落根据需要选择样式、设置线型、颜色、宽度确定。（给段落加边框）（3）应用于页面：格式菜单边框和底纹页面边框选项卡，根据需要选择样式、设置线型、颜色、宽度或者选择一种图案（艺术型）确定。 2、底纹： 3、项目符号：段落中起始位置出现的符号即称为项目符号。 设置项目符号的方法： 第一步：格式菜单项目符号和编号项目符号选项卡中选择符号确定； 第二步：设置段落缩进。（一般首行缩进2字符，左、右缩进为0） 4、编号： 设置编号的方法： 第一步：格式菜单项目符号和编号编号选项卡，选择一种编号样式，如果样式不符合要求，则单击自定义，进入新的对话框，在“编号格式”中输入公共部分，在“编号样式”中选择符合要求的样式确定。 第二步：设置段落缩进。（一般首行缩进2字符，左、右缩进为0） 四、巩固新课 1掌握文字格式的设置方法 2. 掌握段落的设置方法 3. 掌握设置边框、底纹、项目符号和编号 课外作业 阅读一级B教程第三章节 阅读参考书目 全国计算机等级考试一级B教程（2012版） 课后体会通过本课的学习，让同学们能够排版出一篇格式规范的文档。同学们对于文字的格式设置掌握很好，但段落的设置和页面设置还有待熟练及提高。 教 案淮航职业技术学校教师姓名 翟立峰 任课班级12综合 13航乘 12护理 13护理 13综合 课题名称（教材章节） Word2003 的文档排版 教学目的和要求 掌握页眉页脚的设置方法 掌握页面设置方法 掌握分栏和特殊排版设置 要求：认真听讲，做好笔记 教学重点 页眉页脚的设置方法，掌握页面设置方法 教学难点 掌握分栏和特殊排版设置 教学方法与手段 讲授法、多媒体演示 教学时间 2课时 教学过程与主要内容 一、组织教学清点人数，安定课堂秩序。 二、复习旧课 1、设置字符格式 2、设置段落格式 3、设置边框、底纹、项目符号、编号 三、讲授新课 （一）页眉和页脚： 1、文档正文编辑完成后，再做页眉和页脚。 2、创建页眉和页脚：进入视图菜单页眉和页脚。 （1）设置页眉和页脚的空间： 一般情况页眉页脚所占的空间在0.5厘米以上。 （2）在首页和奇偶页上创建不同的页眉和页脚：单击“页眉和页脚”工具栏上的“页面设置”按钮，版式选项卡中勾选“首页不同”和“奇偶页不同”。 （3）编辑页眉中的直线： a、删除直线：格式菜单边框和底纹边框选项卡“应用于”选择“段落”，“设置”中选择样式为“无”确定。 b、改变直线的线型、颜色、宽度：格式菜单边框和底纹边框选项卡“应用于”选择“段落”，根据需要设置线型、颜色、宽度，“设置”中选择样式为“无”，在“预览”框中单击下边线确定。 （二）页面设置： 1、纸张：设置文档纸张的大小。 2、页边距：设置文档上、下、左、右页边距的大小。 在页边距选项卡可以设置纸张的方向，当一篇文档中纸张既有横向又有