俄国十月革命

广河一中授课教师教学活动设计 活页 广河一中授课教师教学活动设计 活页 教学活动设计教学活动设计 科目 授课 教师 授课 时间 年 月 日 教师活动学生活动 课题俄国十月革命 课 型新授课 了解俄国十月革命发生的原因 经过和历史意义等基本史实 初步培养学生透过现象看本质 对具体问题进行具体分析的能力 三维教 学目标 学习列宁的革命首创精神 认识领袖人物在推动历史中的重要作用 重点 俄国十月革命发生的历史原因 十月革命的重大历史意义 难点 是如何帮助学生理解二月革命后出现的两个政权并存局面 教法启发式 提问式学法合作参与式 教学用具 教材 教参 板 书 设 计 一 俄国二月革命 二月革命后两个政权并存 的局面 二 十月革命 1917 年 11 月 三 十月革命意义 作 业 设 计 1 十月革命意义 2 二月革命后并存的两 个政权是 教师可引导学生回忆上学期学 过的第一次世界大战的概况 如 提问 第一次世界大战是怎样结束 的 对于第一次世界大战的结束 俄国起了什么作用 俄国二月革命 1917 年 3 月 10 日 俄历 2 月 25 日 彼得格勒工人的罢工 已经发展成为政治罢工 彼得格 勒起义的消息传出 全俄各地都 发生了革命 统治俄国达三百多 年的罗曼诺夫王朝垮台了 二月 革命推翻了沙皇专制制度 把政 权交给了资产阶级临时政府 证 明了列宁提出的 变帝国主义战争 为国内战争 的口号十分正确 让学生思考 概括归纳出 战 争给俄国带来了巨大的灾难 战 争引起了俄国十月革命 而十月 革命的爆发也在一定程度上制止 了战争 由此导入新课 二月革命后 出现了两个政权 并存的局面 资产阶级临时政府 和工兵代表苏维埃 将俄国二月 革命和十月革命进行纵向对比 名称 时间 性质 革命任 务 结果 二月 革命 1917 年 3 月 资产阶级 民主革命 推翻沙 皇统治 两个政权 并存 十月 革命 1917 年 11 月 无产阶级 革命 推翻临 时政府 建立社会 主义制度 教学活动设计教学活动设计 教学活动设计教学活动设计 教师活动学生活动教师活动 学生活动 召开 通过了 告全世界工人 士兵和农民书 归工兵苏维埃 并于次日通过了 和平法令 和 土地法令 中国无产阶级的先锋队 在十 月革命以后学了马克思列宁主义 建立了中国共产党 意义 十月革命是人类历史 上第一次胜利的社会主义革命 建立了第一个无产阶级领导的社 会主义国家 开辟了人类探索社 会主义道路的新时代 十月革命沉重地打击了帝国 主义的统治 极大地鼓舞了国际 无产阶级革命运动和殖民地半殖 民地被压迫民族的解放运动 教学反思 二月革命后两个政权并存的局面 在两个政权中 临时政府是主要的 实际 掌握政权的机关 它代表了俄国资产阶级和 英 美 法帝国主义的利益 对外继续进行 帝国主义战争 对内企图解散工人武装 消 灭苏维埃 建立单一的资产阶级专政的国家 政权 1917 年 4 月 17 日 列宁在布尔什维克的 会议上作了 论无产阶级在这次革命中的任 务 的报告 这就是著名的 四月提纲 四月提纲 为布尔什维克当确立了从资产 阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线 指明了革命发展的前途 1917 年 11 月 6 日列宁秘密来到起义总指 挥部 斯莫尔尼宫 亲自领导武装起义 彼得格勒武装起义取得胜利 资产阶级临时政 府被推翻 起义成功当天夜间 苏维埃代表 苏维埃代表大会选举成立了世界 上第一个工农兵苏维埃政府 人民 委员会 无产阶级伟大导师列宁当 选为人民委员会主席 斯大林当选 为民族事务人民委员 它宣告了世 界上第一个无产阶级专政国家的成 立 十月革命第一次成功建立了社会 主义制度的国家 也被认为是无产 阶级第一次掌握政权 是人类历史 上一次意义重大的变革 十月革 命一声炮响 给我们送来了马克思 列宁主义