七年级生物期中试题

密封线内不要答题2012学校 姓名 班级 考号 考场号 座号 1 2013下学期七年级生物期中考试卷满分：60分 时间：30分钟 命题人：张 卫红题号一212223总分得分得分评卷人一、选择（共40分）1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是 （ ） A 祖先不同 B 运动方式不同 C 制造工具的能力不同 D 脑发育的程度不同2儿童时期患佝偻病缺乏的维生素是 （ ） A 维生素B B 维生素C C 维生素D D 维生素A3血红蛋白的特性是（ ）A.易与氧结合，也易与氧分离 B.不易与氧结合，也不易与氧分离C.易与氧结合，不易与氧分离 D.不易与氧结合，易与氧分离4某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少？（）A血浆 B红细胞 C白细胞 D血小板5人体内不含有消化酶的消化液是 （ ） A 唾液 B 胃液 C 胆汁 D 胰液6人体呼吸系统的组成按顺序应当是 （ ） A 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 D 鼻、喉、咽、支气管、气管、肺7人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞是 （ ） A 生殖细胞 B 精子 C 卵细胞 D 受精卵8. 某人感冒发烧，体内有炎症，血液中数目增多的是（ ）A.血红蛋白 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板9. 埋藏在地层中 , 可以作为研究人类进化的主要证据是 （ ） A 遗物 B 化石 C 贝壳 D 遗迹10. 关于血液循环的叙述中，错误的一项是（ ）A. 体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起 B. 体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线 C. 在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环 D.肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广11. 输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（ ）A贫血 B血液凝固 C 红细胞凝集 D发炎12. 人体呼吸系统由什么组成 （ ） A 鼻腔、气管和肺 B 气管、支气管和肺C 呼吸道和肺 D 气管和肺13. 就青春期开始的年龄来说（ ）A男孩和女孩同步 B男孩比女孩早两年 C没有明显规律 D. 男孩比女孩晚两年14. 受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在 （ ） A卵巢 B输卵管 C子宫 D子宫内膜15. 吃饭时不能说笑的原因是（ ） A 流经消化器官的血流量减少 B 会厌软骨没能及时盖住喉的入口C 消化腺的分泌能力下降 D 肺内压小于大气压 16. 学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是（ ）A0：6：4 B4：4：2 C3：4：3 D2：3：517. 下列那项不是呼吸道的主要功能（ ）A 清洁空气 B 湿润空气 C 温暖空气 D 产生嗅觉18. 食物消化和吸收的主要器官是（ ）A口腔 B胃 C小肠 D大肠 19. 人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（ ） A 氧增加，二氧化碳减少 B 氧和二氧化碳都不变 C 氧和二氧化碳都减少 D 氧含量减少，二氧化碳的含量增加 20. 现代人猿和人类共同起源于（ ）A 长臂猿 B 猕猴 C 猩猩 D 森林古猿 得分评卷人2、 识图题（每空1分，共20分）21、某学校生物课外活动小组，在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验（5分）实验方案：取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，并将试管置于37的温水中保温10分钟，同时取出两试管，冷却，向两试管各滴入2滴碘液。然后观察记录。请根据以上实验方案回答下列问题。（1）1号试管在实验中的作用是_。（2） 号试管滴入碘液后没有变成蓝色，其原因是_。（3）由该探究实验可以得出的结论是_。（4）将2支装有浆糊的试管放入37温水中，原因是 _ 22、右图为用显微镜观察血涂片时视野中的图像，请据图回答：（5分）图中D所示的细胞体积最大，且与B所示细胞相比，细胞中有 ，故该细胞是 细胞。小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固，对止血起作用的是图中标号 _所示的结构。（3）抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别输给（ ）或（ ）23、右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：(10分)（1）写出下列序号代表的结构名称。5_6 7 8 _ 9 _ _ （2）在心脏的1234四个腔中，充满动脉血的心腔有 ， 充满静脉血的心腔有 。（3） 血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向 ，而不能倒流，原因是 _和_能控制血液流动的方向。2012学校 姓名 班级 考号 考场号 座号 1 2013下学期七年级生物期中考试卷答案一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 910ACADCCDCBC 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20CCDBBCDDDD二、识图21（1）对照作用 ；（2）2号 ；淀粉被唾液淀粉酶分解了；（3）唾液淀粉酶能消化淀粉；（4）37消化酶消