语文人教版二年级下册北京亮起来了二课时

北京亮起来了北京亮起来了 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 教学目标 1 认识 犹 焕 府 绚 繁 扮 宫 七个生字 会写 辉 煌 两个字 并结合课文插图 联系生活实际 理解 绚丽多彩 焕然一新 学会 犹如 的用法 2 进行朗读训练 有感情的朗读课文 3 感受首都北京夜晚的美景 激发学生对首都北京的热爱之情 知道北京的新变化 体会北京辉煌 亮丽的原因 从而对重庆夜景 进行拓展 教学重点 教学重点 1 感受首都北京夜晚的美景 激发学生对首都北京的热爱之情 2 理解部分词语意思 积累好词佳句 教学难点 教学难点 结合课文插图 联系生活实际 知道北京的新变化 体会北京 辉煌 亮丽的原因 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 整体回顾课文一 整体回顾课文 师 上节课 我们走进了夜晚的北京 感受到了夜晚的北京亮起来 了 北京城变成了灯的海洋 光的世界 1 那上节课的生字朋友你还认得它们吗 指名读 孩子们跟读 夜幕降临夜幕降临 灯光闪烁灯光闪烁 辉煌辉煌 光彩夺目光彩夺目 一幢幢一幢幢 雄伟雄伟 2 通过上节课学习我们知道了 夜幕降临时 北京哪些地方亮起来 了 生 长安街 环形路 王府井 西单商业街和故宫 师板书 3 师 孩子们学习很认真 上节课我们通过读文 找重点词的方法 深入感受了长安街美丽的夜景 从文中的词语 出示 华灯高照 灯光闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 感受到了夜晚的长安街上灯之亮 景之美 所以 夜晚的北京 城变成了灯的海洋 光的世界 过渡 这节课我们将继续在灯光的指引下 继续探究 主问题 为什么作者说北京城变成了灯的海洋 光的世界 二 以文为本 随文探究 感受二 以文为本 随文探究 感受 亮亮 1 自主入文 自主学习 自由朗读课文 3 5 自然段 感受北京环形路 王府井 西单商业街 和故宫美丽的夜景 师 请同学们打开课本 自由朗读课文 3 5 自然段 感受北京环形 路 王府井 西单商业街和故宫美丽的夜景 2 学习第 3 4 5 自然段 1 扶学三自然段 喜欢环形路上夜景的孩子有哪些 请你来朗读 其他同学可以 小声跟读 2 课件出示 环形路上 一座座立交桥犹如道道彩虹 学习生字 犹 理解 犹如 1 出示字卡 犹 师 你是怎么记住它的 生 我用加一加的方法记住 犹 生 我用换一换的方法记住 犹 优 忧 尤 师 孩子们的识字方法可真多呀 你能给他找找词语朋友吗 生 犹豫 犹如 师 犹如 是什么意思呢 你能给他它换个词读一读句子吗 生 好像 仿佛 在这里立交桥好像彩虹 找意思相近的词语替换 真是我们理解词义的好方法 你能用 犹如 也来说个比喻句 2 师 立交桥怎么像五颜六色的彩虹了呢 生 因为立交桥的形状很像彩虹 再加上五光十色的灯光 所以 一座座立交桥犹如道道彩虹 师 立交桥亮起来了 师 生再读句子 3 课件出示 街道上 照明灯 草坪灯 喷泉灯 礼花灯 装点 着美丽的北京 4 从哪些词语可以看出北京亮起来了呢 生 照明灯 草坪灯 喷泉灯 礼花灯 根据灯的特点 发挥自己的想象 朗读后连线 照明灯 犹如 天宫的利剑 草坪灯 仿佛绿毯上的宝石 喷泉灯 好比水 中的精灵 礼花灯 好像晶莹剔透的玉树 师 是啊 这么多的灯 这么多种类的灯照亮北京的街道 北京 当然亮起来了啊 5 小结 师 孩子们 每当夜幕降临 北京环形路上的立交桥和街道被各 种各样的灯装点着 所以北京 学生跟读 亮起来了 北京城成了 灯的海洋 光的世界 我们一起用你最美的声音来朗读这个自然 段 生读 师 刚刚我们先是读课文 然后找相关的词语 接着欣赏美景 最后品读的方法学习了环形路上美丽的夜景 在接下来的学习中我 们将继续运用这样的方法去感受北京城其他地方的夜景 师 夜晚的北京还有哪些地方亮起来了呢 3 半扶半放学习第四自然段 王府井 西单商业街 1 谁来读读第四自然段 抽生读 2 课件出示 焕然一新的王府井 西单商业街上 明亮的橱窗 绚丽多彩的 广告 五光十色的霓虹灯把繁华的大街装扮成了比白天更美的 不 夜城 3 课件出示 王府井大街新图 西单文化广场 及句子 焕 你用什么方法记住它 换 唤 字源解读 焕 字 焕字 形声字 本意是光明的意思 4 课件再出示王府井大街旧图 通过观察 比较新 旧图 看图 理解 焕然一新 的意思 我们再来看看 50 年代的王府井 西单商业街 出示王府井大街 旧图 师介绍 王府井大街和西单商业街距今已经有 多年的历史了 它小而全 各色百货小 摊小店 各种风味饮食餐馆 各种书摊 各种杂七杂八 叫不上来名字的摊贩 云集 其中 出示新图 说说你从图中看到了怎样的变化 师 这是现在的王府井 西单商业街 改革开放的春风给王府井 西单商业街带来 了翻天覆地的变化 经过环境改造和整治 增强了夜间灯光效果 使这条有着 年历史的老街旧貌换新颜 就是文中讲到的 焕然一新 5 师 你能说说 焕然一新 是什么意思吗 生 鲜明光亮的样子 改变旧面貌 出现崭新的面貌 师 就是 焕然一新 6 师 那在焕然一新的王府井 西单商业街上 到底哪些地方让你 感受到 北京城变成了灯的海洋 光的世界了呢 生 1 那里有明亮的橱窗 哪个词 明亮 生 2 那里有绚丽多彩的广告 哪个词 绚丽多彩 生 3 那里有五光十色的霓虹灯 哪个词 五光十色 师 出示 绚 字卡 通过字源识字 有文采 灿烂的意思 师 是呀 它们把繁华的大街装扮成了比白天更美的 不夜城 出示句子 出示字卡认识 繁 部件识字法 怎样记 扮 装扮 前面有个 意思相近下词语 装点 这么多的灯光 这么美的灯光把北京变 成了 不夜城 为什么是 不夜城 因为灯多 灯亮 所以 看起来就好像不是夜晚 是白天一样 所以是 不夜城 7 同学们 每当夜幕降临 北京的王府井 西单商业街 学生跟 读 亮起来了 明亮的橱窗 焕然一新的 不夜城 在你们的朗读声中 老师犹如身 临其境 置身于北京城灯的海洋 光的世界中 8 过渡 夜晚的北京景色如此迷人 还有哪个地方吸引你 能给 大家读一读吗 4 学生自主学习第五自然段 故宫 1 古老的故宫变得年轻了 一束束灯光照着古老的故宫 长 长的城墙和美丽的角楼倒映在湖面上 银光闪闪 十分动人 小组合作学习 2 1 小组读课文 2 从哪些词语中感受到北京城变成了灯的海洋 光的世界 3 读了这段话 你有什么疑问 预设 为什么古老的故宫年 轻了 她是谁 时间 3 4 分钟 2 师 是啊 大家看 连古老的故宫也变得年轻了 那是因 为 生 一束束灯光照着古老的故宫 长长的城墙和美丽的角楼倒 映在湖面上 银光闪闪 十分动人 师 故宫是历史遗产 是古老的 而在现代化的照明设备的照 耀下显得更加动人 所以古老的故宫变得年轻了 3 让我们再一次通过朗读感受一下美丽动人的故宫 5 过渡 所以在课文结束时作者这样感叹 夜晚的北京 多么明亮 多么辉 煌 引导学生用赞美的语气齐读最后一段 指导书写 辉煌 出示 辉煌 二字 二字之间的区别 指导书写 一看结构 二看宽窄 三看关键笔画 辉煌 是指光辉灿烂的意 思 辉 闪射的光彩 煌 明亮 光字旁的笔画变化 煌字火字旁 师范写 生练写 展评 过渡 孩子们 每当夜幕降临 北京就亮起来了 整个北京城变成 了灯的海洋 光的世界 我们的家乡重庆今年正值直辖 20 周年 在 这 20 年里重庆发生了翻天覆地的变化 PPT 3 3 小组合作 练习说话 用文字留住重庆夜景的小组合作 练习说话 用文字留住重庆夜景的 亮亮 小组合作学习小组合作学习 3 3 说一说说一说 重庆亮起来了重庆亮起来了 挑选一个你最感兴趣的地方 用上老师提供的四字词语 说一挑选一个你最感兴趣的地方 用上老师提供的四字词语 说一 说重庆亮起来了说重庆亮起来了 时间 时间 3 3 分钟分钟 1 出示重庆夜景图让学生欣赏 谈感受 2 出示相关的 夜幕降临 华灯高照 灯光闪烁 金碧辉煌 绚丽多彩 银光闪闪 光彩夺目 焕然一新 绚丽多彩 等词 语为学生搭支架 训练学生口头语言表达能力 3 小组合作完成 每一个小组选一个你们最喜欢的景点来说 最 后请一名代表发言 4 交流展示 挑选 3 4 个小组 教师最后用文章开头 每当夜幕降临 重庆就 亮起来了 整个重庆城变成了灯的海洋 光的世界 刚才我们合 作完成了一篇赞美家乡的文章 重庆亮起来了 五 总结 五 总结 同学们 今天我们通过朗读课文 抓重点词语理解 领略到了同学们 今天我们通过朗读课文 抓重点词语理解 领略到了 夜幕降临 北京就亮起来了 北京城变成了灯的海洋 光的世界