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文档简介

,二元一次方程的概念及解法, ,目录,Contents,教学设计,教学过程,技术实现,1,教学设计,CSWADI,教学设计1,02,03,04,01,05,教学内容及重难点,教学目标,教学策略,学习者分析,选题,教学设计,选题,北师大版八年级数学上册,具有典型性，内容相对独立，生活中应用广泛，数学建模思想。,教学设计,八年级数学北师大版第五章二元一次方程的概念及解法,教学内容及重难点,重点：二元一次方程的概念和代入消元法难点：运用代入消元法解二元一次方程,教学设计,学习者分析,教学设计,教学目标,教学设计,教学策略,2,教学实施,01,创设情境, ,创设故事情境,狗蛋有100块钱，妈妈让他去买鸡肉和牛肉，已知鸡肉每斤12元，牛肉每斤20元，狗蛋花光了所有的钱，总共买了七斤肉。那么问题来了，狗蛋鸡肉和牛肉各买了几斤呢？,你能帮狗蛋解决这个问题吗?,创设故事情景，激发学生的学习兴趣；基于问题的教学，使学生独立思考，锻炼学生自主解决问题的能力。, ,在旧知识的基础上展开，考虑到学生的基础存在差距。推导过程由易到难、层层深入，学生能独立思考。, ,介绍二元一次方程组引导：如何把二元一次方程组转换为一元一次方程？具体步骤,引导学生进行转换，让学生进一步思考化繁为简的数学解题思想数学建模思想, ,回顾二元一次方程的概念回顾代入消元法,对所学知识做一总结，加强对“二元一次方程概念”、“代入消元”等知识点的理解。有助于学生对知识系统地掌握, ,技术实现,03, ,技术实现,主要软件,绘声绘影（剪辑视频）,PowerPoint2016（变体）,Authorware（制作游戏）,Flash（制作片头）,X+Y=7,20X+12Y=100,代入消元法,20X+12Y=100,代入消元法,Y=7-X,20X+12Y=100,代入消元法,Y=7-X,20X+
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