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文档简介

活动目标 1 理解故事内容 体会贝琳达对舞蹈的热爱之情 2 知道要坚持自己的梦想不放弃 活动重点 理解故事内容 体会贝琳达对舞蹈的热爱之情 活动难点 知道要坚持自己的梦想不放弃 活动内容 大脚丫跳芭蕾 活动准备 PPT 课件 天鹅湖音乐 舞蹈视频 活动过程 一 激情导入 欣赏芭蕾舞视频 师 今天老师给你们带来一段芭蕾舞视频我们一起来欣赏 师 这段芭蕾舞视频美吗 你觉得哪里美 小结 你们都观察的很仔细 他们不仅衣服很美 还有他们手和脚做出来 的动作也是非常的美 尤其是他们的脚 是什么样子的 脚是立起来的 动作 难度非常大 但只有这样才能表演出芭蕾舞的高贵优雅 师 有个女孩儿叫贝琳达也和这些芭蕾舞演员一样很喜欢跳优美的芭蕾舞 喜欢摆各种各样的造型 让我们一起来听听她的故事吧 二 互动学习 一 欣赏绘本 1 贝琳达的问题 师 猜猜看 她有什么大问题 什么地方比较特别 为什么脚大会是她的大问 题呢 师 评委们对贝琳达的大脚满意吗 你从哪里看出来的 2 伤心的贝琳达 播放悲伤的音乐 贝琳达此时此刻的心情怎么样 画面上哪些地方可以看出贝琳达很难过 小结 画面以灰色为主 天灰蒙蒙的 让我们感受到了贝琳达的灰心难过 莲蓬头滴下的水滴仿佛是贝琳达伤心的眼泪 师 你想对贝琳达说什么 师 贝琳达还会跳舞吗 3 贝琳达的新工作 师 费莱迪先生为什么喜欢她 小结 贝琳达在舞蹈学院里认真练习舞蹈 在餐厅里认真做事 所以 无论 在哪里 认真的人总会受到欢迎 师 虽然 贝琳达在费莱迪餐厅干得很出色 可是贝琳达快乐吗 她在想什 么呢 她还是想跳舞 二 继续欣赏绘本 1 贝琳达的梦想 师 贝琳达在哪里跳舞 又会发生什么事 贝琳达跳舞的动作怎么样 一起学学 师 你们的动作也和贝琳达一样优美 2 贝琳达的新舞台 师 贝琳达的舞蹈这么受欢迎 最后会到舞台上跳舞了吗 继续欣赏 原来有一个指挥发现了她 他在看贝琳达跳舞的时候是怎样的表情 惊讶 赞赏 感动 请你来学学他的样子 师 猜猜指挥看了贝琳达跳舞 会对她说什么 师 仔细看一看 在观众席上你有没有发现三张熟悉的面孔 他们是谁 相 同的评委 为什么他们的表情和之前截然相反呢 第一次选拔时 他们有没有看 贝琳达表演 没有看表演 就说别人不适合跳舞 这样好不好 为什么不好 小结 凡事不能只看表面 试一试才知道 3 快乐的贝琳达 贝琳达快乐极了 因为她可以跳舞 跳舞 一直跳舞 三 分享交流 师 小朋友们 故事讲完了 你们知道这个故事叫什么名字吗 看 这就是我们今天的故事 大脚丫跳芭蕾 师 你喜欢大脚丫贝琳达吗 为什么 小结 虽然大脚丫给贝琳达带来了很多的问题 但是贝琳达始终坚持自己的喜 欢的芭蕾舞永不放弃 最终实现了自己的梦想 你们的梦想是什么 小朋友也都幼儿自己的梦
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