足球校本课程纲要

快乐足球 校本课程纲要 一 基本项目 课程名称 快乐足球 课程类型 兴趣活动类 教材类型 选编 开发教师 宋军安 孙志刚 授课对象 各年级的学生 二 课程背景 足球运动是世界上开展最为广泛 影响最大的体育运动项目之一 同时足 球运动又以设备简单 规则简明 对抗激烈 观赏性强而深受青少年的喜爱 足球是每一位学生都喜爱的运动项目 校本课程开发成为课程改革中的研究热点 快乐足球 课程的开发正是 顺应了这一改革潮流 也丰富了我校的体育工作内容 使之更贴近于学生 足球运动的最大特点是对抗性强 运动员在比赛中往往要采用各种符合规 则的奔跑 转身 倒地 跳跃 冲撞等动作 在活动中与对手展开激烈的争夺 足球运动又是一项集体项目 要求每个运动员做到齐心协力 密切配合 充 分发挥集体力量以达到战胜对方 足球运动具有丰富的文化内涵 是表现人们 的行为举止 思想情感 民族风格的身体文化运动 学生们参加足球运动后 可以发展学生身体 增加学生体质 丰富同学们业余文化生活 增进同学之间 友谊 能培养学生们团结协作的集体主义精神和严格的组织纪律性 为终身体 育锻炼打下了良好的基础 快乐足球 课程的开发体现了 健康快乐每一天 的教育思想 在学习 技能中追求快乐 由于足球是一项技能与身体素质共同发展 个人能力与团队 合作精神相互结合 困难挫折和勇气欢乐并存的运动 在当前新课程的三维目 标体现中 足球运动能更好地体现其特有的内涵功能 三 课程目标 一 总目标 树立 一切为了学生 为了学生一切 新的教育教学观念 传授足球课程 的知识 技术 战术 掌握技能与战术能力 帮助学生形成个人足球专长 提 高学生实践应用能力 增进学生身心健康 提高和推进学生综合素质的发展 培养和养成自主练习和研究型学习的习惯 树立健康第一和终身体育的思想 二 具体目标 知识目标 1 了解足球运动发展的动态和发展趁势 2 学习和掌握足球基本技术动作和几种简单的基本战术配合 3 在教学比赛中能够运用基本技术动作和战术配合 能力目标 1 通过各种基本技术动作和战术的配合 教会学生自我掌握平衡 自我加 强安全 保护 同时提高学生的协调性 灵敏性 2 通过课堂教学比赛 培养和提高学生比赛的实践经验 情感目标 1 感觉足球运动的情感和魅力 培养学生勇敢顽强 坚持到底 勇于拼搏 的意志品质 2 丰富学生业余文化生活 增进学生间的友谊 交流情感 提高心理素质 培养良好的道德品质和团结一致的集体精神 四 课程内容 1 理论知识 1 足球运动的起源与发展 2 足球运动的特点 价值 练习方法 比赛方法 2 基本动作 1 踢球动作 脚内侧 脚背内侧 脚背正面 脚背外侧 2 运球过人 拔球过人 推球过人 扣球过人 拉球过人 3 停球动作 脚内侧停球 脚底停球 胸部停球 4 守门抢球 下手接球 上手接球 跃起侧扑接球 3 基础战术 1 进攻 斜传直插 二过一 直传斜插 二过一 踢墙式 二过一 2 防守 造位 盯人 第一学期 周次内容课时安排 第一课时现代足球运动的发展近况和发展趋势 第二课时 观看足球运动方面的 VCD 第三课时基本踢球技术动作 一 第四课时基本踢球技术动作 二 第五课时基本踢球技术动作 三 第六课时运球过人技术动作 一 第七课时运球过人技术动作 二 第八课时运球过人技术动作 三 第九课时停球技术动作 一 第十课时停球技术动作 二 第十一课时停球技术动作 三 第十二课时守门员的技术动作 一 第十三课时守门员的技术动作 二 第十四课时基础战术配合 一 第十五课时基础战术配合 二 第十六课时考核与总结 第二学期 周次内容课时安排 第一课时 巩固传 接球技术 第二课时 巩固基础战术配合 第三课时 定位球技术 一 第四课时 定位球技术 二 第五课时 局部战术与个体战术实践与分析 一 第六课时 局部战术与个体战术实践与分析 二 第七课时 整体战术实践与分析 一 第八课时 整体战术实践与分析 二 第九课时 五人制 足球实战与分析 一 第十课时 五人制 足球实战与分析 二 第十一课时 五人制 足球实战与分析 三 第十二课时 五人制 足球实战与分析 四 第十三课时 足球友谊赛 一 第十四课时 足球友谊赛 二 第十五课时 考核与总结 五 课程实施建议 1 观摩法 观看 VCD 图片等 2 教师传授方法 讲解 示范 引导 纠正 巡视 评价 指导 3 学生练习方法 模仿 表演 创想 探索 互评 自评 六 课程评价 1 课程纲要评价 领导评价 2 教师评价 领导评价 学生评价 教师自评 教师互评 3 学生评价 出勤 学习态度 学习能力 学习效果 创新精神 4 课程