语文人教版九年级下册孔乙己第二课时.doc

第二课时一、【学习目标】1、了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法;2、品味小说语言,掌握文章刻画人物的方法。 二、【学习重难点】:1、探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的思想意义。 2、结合时代背景,深层体会小说的思想意义 三、【自主学习】环境分析( 环境是人物活动的场所。小说中人物总是与特定的社会环境相依相存,充分理解小说所描绘的社会环境,有助于读者更好地把握人物形象,从而抓住小说的主旨。)精心阅读课文1-3段,说说本文围绕酒店,写了哪些人、哪些事,以及他们之间的相互关系,反映了当时怎样的人际和社会关系。 四【合作探究】语言描写作用2动作描写作用3.神态外貌描写作用五、【达标巩固】阅读孔乙己片断,回答 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!他不回答,对柜里说,温两碗酒,要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,你一定又偷了人家的东西了!孔乙己睁大眼睛说,你这样凭空污人清白什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?接连便是难懂的话,什么君子固穷,什么者乎之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。1.对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句,理解是说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑2.作者刻画孔乙己的人物形象,运用哪些描写方法? 外貌描写 动作描写 语言描写3.对孔乙己给酒客所带来的欢笑的理解是 孔乙己迂腐不堪，是人们生活中的笑料4.结合课文内容说说下列语句的含义。“身材高大”说明孔乙己_ _。 “青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕”说明孔乙己_ _。“一部乱蓬蓬的花白胡子”说明孔乙己_ _。穿的长衫“又脏又破”说明孔乙己_ _。阅读下面小说选段,完成14题。 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 摘 句:赏析:_ 3.选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”,这有什么作用?分析不确切的一项是( )。A.增强悲剧气氛,与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。B.揭露封建社会的冷酷。 C.批判当时群众的麻木、冷漠 D.加强喜剧色彩,是对孔乙己可笑性格的嘲讽。 4.掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是( )。