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衡阳常宁市人口受教育程度现况调查本09预防01班调查员 wuyongqinchenguimeilixiangezhouhuangongtingyangzhi 人口受教育程度是反映人口文化素质的一个重要指标 是人类文明与社会进步的重要标志 是反映人口素质的一项重要内容 同时也是一个国家或一个地区政治 经济 社会发展等方面的综合反映 对人群的受教育程度的准确把握有利于教育资源的合理分配 研究目的和类型 研究对象 全市常住人口中6岁及6岁以上常住人口样本量 全市常住人口中6岁及6岁以上常住人口 合计72 23万人抽样方法 本研究采用普查的方法 以6岁及6岁以上的人群的受教育程度进行调查 常宁市辖4个街道 15个镇 6个乡 1个民族乡 1个风景名胜管理区 由各级乡镇政府推荐 市政府统一审核 共安排4千多普查员完成普查任务 调查采用分层普查方式 按照受教育程度分为具有小学教育程度 初中教育程度 高中 含中专 教育程度 大专以上教育程度 共四层 三 确定研究内容 常宁市2010年总人群受教育程度构成常宁市2010年6岁及6岁以上人口接受过教育的性别比例常宁市2010年每10万人受教育程度与全国 省 市平均水平对比 四 资料整理与分析 常宁市2010年总人群受教育程度构成 Analysis 以上分析可知 我市总体人群受教育程度不均 其中 具体有初中程度为49 占的比重最大 而仅拥有小学文凭的人群仍占35 而高中和大专以上文凭的人群更少 分别为12 4 由此可知 我市目前人群总体的受教育程度不高 初中教育基础较稳 高中教育还需加大投入 增强基础教学设施的建设 创造更好的环境 以让更多的孩子读高中 同时 还应提高教育教学质量 在坚持素质教育的基础上 提高升学率 最终 提高人群整体受教育程度水平 常宁市2010年6岁及以上人口接受过教育程度性别比例 单位 万 Analysis 由直方图显然可以看出 小学教育程度 女性比男性高4 96个百分点初中教育阶段 男性比女性高6 60个百分点高中 含中专 程度 男性比女性高26 17 大专以上教育程度 男性比女性高26 24个百分点 常宁市每10万人受教育程度与全国 省 市平均水平对比 全市文化层次较高的人口所占比重较小 居民的平均受教育水平程度偏低 与全国 全省 全市相比 呈现 两高两低 状况 Analysis 五 调查结论 调查表明 我市总体人群受教育程度不均 具有小学 初中教育程度的人群占了大多数 其次 我市男女受教育程度差异较大 男女人口之间 受教育程度呈现 三高一低 的现象 男性中初中 高中 大专及以上受教育程度的人口高于女性 且学历越高差距越大 特别是大专及以上的差距高达26 24个百分点 而女性只有在小学程度上高于男性 这也说明 女性受教育机会减少 文化素质差距拉大 提高女性受教育程度任重而道远 最后 每万人受教育程度与全国平均水平相比有差距 居民的平均受教育水平程度偏低 与全国
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