小班艺术活动

小班艺术活动：彩色的蝴蝶指导教师：王璐设计意图： 幼儿在阅读了绘本好饿的毛毛虫之后，对毛毛虫变成蝴蝶这一现象有了浓厚的兴趣和好奇心，借助这一知识基础，让幼儿通过、折叠造型、札染着色等有趣的活动环节加深对毛毛虫变蝴蝶这一生长过程的感受，同时也对玩色活动产生浓厚的兴趣，体验成功的快乐！活动目标：1.尝试用印染的方法进行玩色活动。2.学习用长方形纸练习反正折叠变成毛毛虫。活动准备：各色颜料每桌4种，彩色毛条若干条，大小不同的长方形宣纸若干张，报纸若干张，干纸巾若干张，抹布5个，化蝶音乐活动过程：1. 猜一猜： 教师用毛毛虫喝引入主题，激发幼儿兴趣。师：毛毛虫刚才吃了很多的水果，现在都有些渴了，所以老师给它准备了好喝的有营养的果汁，小朋友们看一看，桌子上的果汁是什么颜色的呢？那你们猜一猜是什么水果做的呢？毛毛虫想请小朋友们来帮它喝果汁，小朋友们愿意帮忙吗？2. 喝一喝： 教师教幼儿折方形纸并在四个角札染四色颜料。师：毛毛虫要喝果汁是不是得先长大嘴巴呀？请小朋友们和老师一起来用小手变魔术，变出毛毛虫妈妈和毛毛虫宝宝的嘴巴吧！师：首先，小朋友们看一看自己桌面上的纸，是什么形状呢？有一张大一点的长方形和一张小一点的长方形，我们先用大一点的长方形来变出毛毛虫妈妈的嘴巴吧！像老师这样拿好纸，折一次，再折一次，毛毛虫的嘴巴变好啦！请小朋友们用同样的方法，帮毛毛虫妈妈和毛毛虫宝宝变出嘴巴来吧！师：接下来，毛毛虫要长大嘴巴喝果汁啦！小朋友们仔细看哦，毛毛虫要把这四种果汁都喝一点，所以它要像这样轻轻地、只喝一点点果汁，每个小嘴巴都喝一种，你们看，毛毛虫妈妈和毛毛虫宝宝喝好四种果汁啦，我们它们轻轻的放到报纸上。小朋友们看明白了吗？现在请小朋友们帮毛毛虫妈妈和毛毛虫宝宝来喝果汁吧！3. 变一变：（1） 教师指导幼儿用干纸巾吸干水并打开放好札染过的长方形纸。 师： 毛毛虫妈妈和毛毛虫宝宝刚才喝果汁的时候真不小心，嘴巴旁边都沾上了，我来帮它们沾一沾，小朋友们看，不能使劲擦，只能这样轻轻的沾一沾，会了吗？请小朋友们用干纸巾帮毛毛虫把嘴巴上的水轻轻的沾一下吧！现在我们把擦好嘴巴的毛毛虫轻轻的打开放平，放到桌子上。（2） 教师指导幼儿在家长的协助下用札染好的两张长方形纸反正折叠出毛毛虫形状。 师：喝过果汁的毛毛虫都变成彩色的了，现在我们来帮它们变出身体吧！像老师这样，我们正面折一下，再反过来再折一下，这样一直折出毛毛虫的身体。请爸爸妈妈们来帮你们折出毛毛虫妈妈和毛毛虫宝宝的身体吧！（3） 教师指导幼儿用彩色毛条把两只毛毛虫扎在一起，并打开翅膀，变出蝴蝶。师：毛毛虫妈妈和毛毛虫宝宝的身体变出来啦！毛毛虫妈妈和毛毛虫宝宝终于见面啦，它们开心的紧紧的抱在了一起。现在，我们来给它们带上漂亮的围巾吧！小朋友们仔细看，像我这样，把围巾绕在抱在一起的毛毛虫妈妈和宝宝的脖子上，然后在扭一扭，弯一弯。小朋友们和爸爸妈妈一起来试一试吧！你们的围巾围好了吗？现在我要请小朋友们来看一看，我要变魔术啦！轻轻的打开一遍，再打开另一边，小朋友们看一看，变出什么了？对了，毛毛虫变成彩色的蝴蝶啦！小朋友们也变一变吧