给语文老师的一封信

给语文老师的一封信亲爱的老师：您好!您知道吗？在两年多的初中生涯里，从一个陌生人变成为一个知心朋友，是多么的不容易。您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。我第一次看到您，就肯定您是一位语文老师！因为您的气质和语言中弥漫的文学气息，就是“腹有诗书气自华”。开学第一周，当知道您是我们的语文老师时，我们非常高兴，因为，从一开始，您就给我们带来知识，带来轻松，也带来智慧！在教学上，您给我第一个深刻印象的是您的作文教学。从第一周开始，您就要求我们每周写一篇作文，并且每周坚持给我们上一节作文辅导课。您教我们一篇好的作文要有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”；您教我们写作文要选新颖的，立意高的题材来写；您教我们“六大要素”、“五大描写”、“虚实结合”您把您脑海中所有积累下来的，研究出来的写作文的技巧一丝不留的传授给了我们。那本厚厚的作文知识积累本，每一页都有您对我们的爱的气息。您是一位脸上永远挂着微笑的老师。当我们有进步时，您会给我们鼓励的微笑；当我们做错事时，您会带着恬静的微笑来教导我们。在上课时，您总是平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么”经过一阵开导，他终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。您非常理解我们，您知道，作为学生最讨厌拖课，所以向我们许下承诺，绝不拖课，而且未曾食言；您不会给我们布置太多的作业，因为您明白，好学生不是作业压迫出来的；我们犯了错，您从不会责骂我们，更不会体罚我们，只是耐心的，亲切的教导我们。在课堂中，您始终扮演着一位博学广识的思想领导者形象。许多事情都有两重性，而人们多数都只将它们好的一面展现出来，您却常常揭露世俗，挖掘我们被僵化的判断能力。您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们心目中的楷模。您平时在课堂上写的字非常认真非常工整，我们知道您是在给我们做榜样，实际上，您的粉笔字写得非常捧！有很多赞美老师的比喻：“园丁”、“红烛”、“灵魂的工程师”这些词语远远不够表达您的辛苦。对我们来说，您是我们最尊敬的人，是我们亲爱的人，也是我们最钦佩的人。一个老师要想给学生一碗水，自己就得有一桶水。您的学识是丰富的，这毋庸置疑。多么幸运啊！在漫漫求学之路上我遇到了您一位会使我受益终生的人。拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您。“饮其流者怀其源，学有所成念吾师。”请让我把心中感激的千言万语都汇成一句话：“谢谢您，唐老师！” 祝您永远健康，永远快乐，永远幸福！ 您的学生：周奕宇 2013年10月23日写给语文老师的一封信 敬爱的语文老师： 您好！开学有一个多月了，您也教我们一个多月的课了。在这个星期里，进行了开学以来的第一次考试，没想到在考完的第二天就全部批出了成绩。我看我那可怜的分数，似乎感到跌到万丈深渊，我对我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那种滋味真不好受。可是，我不能放弃 星期五放学回家，我把自己关在屋里，打开窗户，凉风微微吹进来，我托着下巴，脑海里浮现出您的句句教导。 记得您给我们上的第一节课时，首先教我们怎样去学好语文。我记得最重要的一条就是在其中对语文产生兴趣，那么学习语文就不会太痛苦，而且在乐中学，在学中玩。在课堂中，您教导我们，不要看重分数，要在自己得到的分数基础上，想想自己得到了多少，会了多少，不明白的题懂了没有，进行课后反思了没有；在做题的时候，一定要进行思考后再写答案。您说过“考试字一定要写好，做阅读理解题时，不要浮躁，应定要静下心来读。”我感到，这句话您就是为我说的，我的确有这个毛病，不仅在语文上，在别的科目上也同样如此，导致会做的题不是抄错了，就是算错了，不是图没看见，就是 老师，在您的课堂上，我喜欢您的笑，“哈哈”坚韧又有力，似乎有一股很强的势力；老师，您也很亲切，您从不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学，您处处为我们着想您似乎是那么了解现在青少年的心理，你的话真的很值得聆听，我们也真的很爱听，以为您处处在理，句句都打动我们的心。 老师您说过考试后就要反思，做出总结，我就为自己写下这样一句话：希望源于失望，奋斗源于忧患。正如一位