岗位目标实施情况总结 　.doc

岗位目标实施情况总结 岗位目标实施情况总结为了便于开展工作，新学期伊始，我们针对自己的工作实际，制定了详细的个人岗位目标，至今已实施了两个多月的时间。 在实施过程中，取得了一定的成效，但也存在一些问题。 通过反思之前的实施情况，为了积累经验，弥补不足，特作阶段总结如下 一、取得的效果1.课堂教学法。 开学初，我又认真深入地学习了“345”优质课堂教学模式相关理论，重新领会了其指导意义，并结合自己探索出的“创作+实践”教学法有悄效的运用在了课堂教学嗅中，面向全体学生，以哩学生为主体，以教师为绳主导，引导学生自主性续的学习，使学生体会到薪了创造音乐、表现音乐心的乐趣，形成了自己独峙特的教学风格，教学质弓量也有所提高。 2.课乳程开发。 在按要求愧开足、上好常规音乐课臼的同时，根据学校的工蟹作安排，开发了古诗吟瞎唱课程和舞蹈课程。 通雁过古诗吟唱课程，向学畸生进行了我国传统文化称的熏陶和渗透;通过舞帐蹈课程，则培养了学生咳优美的体态和对艺术的陡审美能力，从开学至今痉主要进行了舞蹈基本功釜的训练，现在学生腰、化腿、胯的软度及开度已势有了一定的改善，接下警来将学习一些小的舞蹈函组合和小品舞蹈，逐渐蝇使孩子听音乐时能找到鹅节拍，动作节拍准确，展培养孩子的表现欲望和抄基本的舞台感觉，为明顶年的县汇演舞蹈排练做怯准备。 3.科研课题。 持自今年3月份提出蝎个人课题小学低年级件音乐表现力培养的研究忘以来，制订了详细的挎研究方案和计划，并在后日常教学中加以实施和城探索，突出了对学生音滔乐学习兴趣的培养，至灾今已积累了一定的经验药，并进行了一系列的总郑结和反思，课题研究很丧成功，已取得了一定的恭成效，将于年底结题。 跺4.读书学习。 书雕是我的良师益友，很想俺通过多读书、读好书来嚷提高自己的文化底蕴，喀培养自己文雅的气质。 贿在工作之余和闲暇时间通，我结合学校涵养人文尸、国学人文的办学特色班读了论语和弟子钱规，经历了一场国学修的洗礼。 除此之外，我此又仔细阅读了暑假期间式学校统一安排的肖川教睬授的教育的使命与责乙任，也有了更详尽的恒理解和认识。 接下来我哨将以高境界成就教育收卓越品牌列为阅读的妖重点，努力做一个合格旬的育才人。 5.个人专丹长。 作为音乐教师辈，我带头积极参加学校惺一周一次的教师乐团活昼动，作为二胡声部的成蕾员之一，在自己高标准申完成老师布置的规定练锹习曲目的同时，还帮助耙同声部其他教师练习，跳现在已有六首曲子基本结成型。 另外，我发挥自酝己的特长和优势，从多碌种渠道学习了一些舞蹈尤训练知识，有效地运用夸到了自己的舞蹈选修课札辅导中，一些理论性、屯实践性和指导性的内容池，我作为第一手资料保迎存到了自己的电脑和个糠人博客中，以方便日后瞩查阅，辅助自己上好舞仇蹈课，提高辅导水平。 称6.教学基本功。 捂在搞好日常教学的同时缴，时刻不忘苦练音乐教般学基本功，坚持不懈的锌学习相关的乐理知识，申充实自己的头脑，提高化自己的专业水平和业务搔素质。 工作之余还注重昆了普通话和粉笔字的练伺习，在学校里，坚持用赤普通话与同事、家长交吨流，课堂上用普通话与葵学生交流;课余自觉练铁习粉笔字，现在写字水织平自我感觉有了一定的酉提高，我会继续努力。 褂7.管理能力。 教烂学中，我正在尝试运用昧一些先进的教学法，音妥乐课堂开放了，课堂气烛氛也比以前活跃了，但臣不能因此而乱了课堂。 径因此，我努力学习调控骸课堂的方法，做到了活豹动组织有序，既激发了遗学生学习音乐的兴趣，责又培养了学生感受音乐囊、创造音乐和表现音乐半的能力。 现在课堂上师倔生已经形成了一种默契贼，不但教室内环境卫生宛保持的好，课堂纪律也冶做到了活而不乱。 8.肖借水行舟。 为了丰腋富教师们的校园生活，坝学校成立了各种社团，秋我积极参与，除了是学蜗校教师乐团的一份子，痔还根据自己的兴趣和爱余好，申报了羽协和美协堂。 工作之余，打打羽毛挟球，画画画，动静结合官，既丰富了自己的业余迅生活，又提高了艺术修喇养，锻炼了身体，何乐腥而不为?9.捆绑式评糟价。 在学校刚推行告捆绑式评价模式时，我屹根本不了解它的意思，怨也不想了解，总觉得音壕乐课有很多的评价方式爆，用不着这个。 可后来测听同事们越来越多的说校到这个词，好奇心驱使衍我不得不尝试着去理解承它，运用它。 现在，基邯于二年级学生的年龄特欺点，小组间评价起来虽烩然还略显稚嫩，但也有诈了一定的合作意识和竞享争意识，相信孩子们会睁越做越好。 10.学生秧能本化构建。 能本貉化管理是管理创新上一右个新的发展趋势，是一拱种以能力为本的管理方避式。 如果学生具备这种许能力，教师的工作量将业大大减小，会轻松很多撼。 受学生年龄和管理经啥验的限制，整个二年级侠我仅发现了为数很少的休几个学生有这方面的能酮力，他们是老师的小助骗手，现在正在继续发现眯和培养中。 二、实施过摊程中遇到的问题旋以上十条岗位目标在实堰施过程中，有时觉得很灌盲目，不知所措，由于闻水平有限，需要加强学则习。 1.课程开发驶不是舞蹈专业，对舞抿蹈这个艺术门类不是很虾了解，在辅导学生时有涯点力不从心，费了不少至力，走了不少弯路。 霍2.读书学习有时骤候想读书却不知道读什涛么书好，读书的习惯还咽没有养成。 3.管士理能力课堂基本能调锤控好，对偶发事件的处骆理欠妥，应加强培养自分己的应变能力。 4翻.捆绑式评价和学生能愚本化构建这两方面是罗我最不知道该如何下手乍的，学生年龄小，