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第 1 页 共 3 页 第二学期小学四年级综合科试卷分析第二学期小学四年级综合科试卷分析 一 试题评价 此次四年级综合科试卷满分为 100 分 共 4 页 答题时间为 50 分钟 全卷共分两大项内容 分别是 单项选择 判断 试卷涉及到音乐 美术 品德与社 会 科学 等学科内容 试卷命制体现内容的多元化 形式的多样化 以达到为学生综合素养提升的目的 二 试题分析 第一题选择 此题共有 28 个小题 涉及到音体 美 品德与社会 科学 内容 命题也充分考虑到和 学生的实际 学生的生活相联系 体现出用教学 命 题指导生活实践的原则 学生答题情况不容乐观 反 映出学科的理论部分教学内容欠缺 实践内容不扎实 科学题的答题失分率最高 学生的科学素养偏低 尤 其是一些常识性的内容很多学生不了解 第二题判断 此题共有 22 小题 涉及到七科内 容 考查内容突出了实践性和实用性 对于增强民族 自豪感 增强维权意识和环保意识起到了促进作用 然而答题情况反应出平时的教学中对学生情感态度价 值观方面的渗透尚存在欠缺 三维目标没能有机渗透 和融合 重知识 轻能力 缺情感的综合各科教育教 第 2 页 共 3 页 学现状堪忧 从卷面分析和反馈看 学生答题正确率低 每个 题的失分都很严重 令人感慨而心酸 三 成绩分析及反映的问题 1 课程开齐上足不够 学生良好素养的形成需要 多方面的知识和能力 语数英三科携手综合各科的全 面有效教学才能为学生综合素养的形成创造可能 但 是从学生答卷情况来看 一些简单的基础知识学生都 不能正确答出 由此可以分析出很多学校在课程的开 齐上足方面存在很大的缺陷 从平时的学习情况来看 学生学习目的不是很明确 相对于主科而言教师和学 生都不重视综合学科的学习 在考前也没有进行认真 的 系统的复习 2 基础知识落实不够 各科课程的基础知识都是 为学生在该门课程素养奠基的内容 因此抓住基础是 第一要诀 只有关注了基础 学生的创新才有可能 然而通过学生答卷情况反映出学校 教师对综合各科 课程的基础知识落实还不够 学生的综合各科的基础 还不够扎实 3 课堂课外衔接不够 我们的教学要考虑和生活 进行链接 因此打通课堂和课外 是使教学得以深化 的有效路径 但是学生答题看出我们的教学死死地定 第 3 页 共 3 页 位在课堂教学中 视角没能向课外进行延伸 课堂教 学没能引进课外 这池活水 使课堂缺少生机和活 力 4 关注社会意识不够 学生的学习紧盯着课本 而不去关注社会 如此培养出的人只能是一个书呆子 以后步入社会是不能很好地融
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