二年级教师节读后感作文：写教师日记的建议读后感300字

1/4二年级教师节读后感作文：写教师日记的建议读后感300字苏霍姆林斯基曾经这样说过：我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。那种连续记了xx年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。每一位勤于思考的教师，都有他自己的体系、自己的教育学修养。如果有高超技巧的、有创造性的教师，在结束他的一生时，把自己在长年劳动和探索中所体会到的一切都带进了坟墓，那会损失多少珍贵的财富啊!我但愿把许多本教师日记搜集起来，保存在教育博物馆和科研机构里，当做无价之宝。在日记里，关于后进儿童的记载占有重要的地位。我认为，善于觉察这些儿童在课堂内外的行为上的极其细微的变化，是十分重要的。把所观察到和记录下来的情况加以深入思考，对教师的工作有很大帮助。例如，考虑到有些孩子的智力过程的能动性有所降低，他们的智力眼界相对地受到局限，我就作出一些结论，譬如应当让这些孩子读哪些科普读物，等。记日记有助于集中思想，对某一个问题进行深入思考。例如，我在自己的日记里空出几页，专门记载自己关2/4于知识的巩固性的想法。把这些记载加以研究、对比和分析，就能看出知识的巩固性取决于许多先决的前提和条件。日记能教给我们思考。叶澜教授曾经说过，一名教师写一辈子教案，也不可能成为名师，但是如果坚持写三年教学反思就有可能成为应名师。所以，我们在阅读和教学的过程中，我们必须坚持写读书笔记和教研日志，随笔，这是身为一名教师的必修之课。二年级教师节读后感作文：写教师日记的建议读后感300字相关内容:六年级教师节读后感作文范文：读非常老师有感500字六年级教师节读后感作文范文：读非常老师有感500字看了杨红樱阿姨写的书非常老师，我深有感触。平时有些同学学不好习，就一味的埋怨老师教的不好。还有一些同学，十分羡慕老师，因为老师的权利很大。想让他们怎么样他们就得怎么样。.二年级的教师节读后感：读我最好的老师有感200字我最好的老师讲的是科学课怀特森先生的故事。他是一个有个性的人，教学方方独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立判断、独立思考的能力和对科学的怀疑精神。六年级我心目中的理想教师读后感（1000字）六年级我心目中的理想教师读后感（1000字）理想的教师，应3/4该是一个充满爱心，受学生尊敬的老师。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏丐尊先生所说：教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。四年级教师节读书感想：做一个聪明的教师读后感1000字读完了王晓春老师的做一个聪明的教师，便想到了泰戈尔的一句名言：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。教师在教育学生时，如果把自己当作槌，那该是怎样的辛劳呀，而培育出的学生又能像卵石那样完美吗?王晓春老师从教.小学二年级教师节读后感：读给教师的建议有感500字本学期初，校领导赠与每位新教师人手一册苏霍姆林斯基的给教师的建议，并把这本书做为今年新教师培训的主要内容之一。拿到这本书后，我经常认真阅读，通过阅读以及和同事之间的相互探讨，对苏霍姆林斯基的教育思想有了一定的认识和感.今天怎样当教师的读后感900字（小学生）如果说一开始是被这本书的名字所吸引，那么当我一翻开它，读了第一个案例，就不知不觉沉浸其中，舍不得放下了。它就是王晓春教授所编著的今天怎样做教师一书。在这本书中，王晓春教授对收集的100个经典教学案例进行了一针见血的点评。五年级我的老师是怪物读后感700字作文我的老师4/4是怪物你听了一定会吓一跳。别急听我慢慢道来。这个怪物老师就是我们班新来的老师米奇老师。好笑吧!和米老鼠的名字一模一样。没错，我就是米老鼠。米奇老师居然这样说。她刚刚说完，她的脸就变成了米老鼠的脸。关于三年级的教师节读后感：读好老师在这里有感600字翻开好老师在这里一书，一位位出色的好老师闪现在了