英语人教版四年级下册U3 weather PartB Lets learn.docx

Unit3 weatherPart B Lets learn教学目标：1.掌握四会单词rainy,snowy,windy,cloudy,sunny。2. 初步学会用句子询问天气怎么样并且回答。3. 简单模仿做小小播报员。教学重点：1.掌握四会单词rainy,snowy,windy,cloudy,sunny。2.初步学会用句子询问天气怎么样并且回答。3.学会简单模仿运用重点句型做小小播报员。Whats the weather like in ? Its and in .教学难点：1.snowy和sunny形似的区分。2. 简单运用重点句型做小小播报员。情感目标：作为一个天气播报员，播报天气应该认真自信有感情。教学流程：Warm up: Greeting:Good morning! /Good afternoon!Review:Use cards to review the words:hot warm cool coldLead in&PresentationT: I have a good friend Sarah.She wants to travel around the world.But she dont know the weather in each country.So she goes to Free Travel Agency.T:Lets have a look.Sarah wants to know the weather of these countries.What will she ask?Lets see.What country is it?Ss:London.T:Good.Whats the weather like in London?Ss:Its rainy in London.T:Very good. rai-ny, rai-ny ai /ei/ r-ei-rei n /n/ y /i/ n-i-ni rai-ny (开火车，教师注意纠音)T:Lets act .Im Sarah and you are Panda guide.Ok?Whats the weather like in London?Ss:Its in .（接下来单词按照同样的流程输入教授，注意运用拼读法拼读单词，教授句子应该循序渐进，引导学生一步一步准确地说出整个句子并表演出来。）（从拼读规则的角度区分sunny 和snowy）了解各个国家的天气后，Sarah选择去Singapore.Sarah坐飞机的时间让我们来做一些游戏。Practice1.touch and say(老师整体带读单词句子后，老师指哪学生把单词句子读出来)2.Bomb game (避开隐藏炸弹的单词，老师指到炸弹时学生抱头趴在桌子上。读出炸弹单词或者没有趴桌子的学生接受炸弹轰炸)3.Match4.Listen and answer5.Make calls(到达Singapore后，Sarah给他的世界各地的朋友们打电话询问各个地方的天气，加入上节课学习的温度的单词)6.Group work Sarah游玩Singapore后想去下一个旅游站，她上百度去查询各个地方的天气，以下是各个地方天气搜索情况，请学生两人之间进行问答对话后完成表格。Production根据表格提供的内容模仿播报员做一个天气播报。要求认真自信有感情。Homework做一个完整的天气播报。Conclution1. 总结