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自由读第一自然段思考 你感受到燕子的外形是怎样的 表现了燕子的什么特点 一身乌黑光亮的羽毛 一对俊俏轻快的翅膀 加上剪刀似的尾巴 这就是活泼机灵的小燕子 比较一下 说说哪句写得好 好在哪里 一身羽毛 一对翅膀 加上尾巴 凑成了小燕子 一身乌黑光亮的羽毛 一对俊俏轻快的翅膀 加上剪刀似的尾巴 这就是活泼机灵的小燕子 第二句抓住了燕子的外形特点 用词十分贴切 生动地描绘了燕子的外形美 自读第二自然段 讨论交流 文中最能突出春天美得特点的一个词 边读边画作者抓住了哪些景物特征来表现春天的 光彩夺目 微风 细雨 柳丝 青草 绿叶 花儿 学习第三自然段 读一读 想一想 1 燕子是怎么飞行的 2 请大家再快速地读这一自然段 把认为写得好的词语圈画出来 并说明理由 找出描写燕子飞行时动作的词语 体会这样写的好处 掠 沾 一个 掠 字 写出了燕子飞过水面时 飞得低 速度快 一个 沾 字 写出了燕子身体并没有触到水面 只是尾尖偶尔点了一下水面 这足见燕子飞行时的轻盈灵活 学习第四自然段 思考 为什么要用 五线谱 来打比方 这样写有什么好处 几对燕子飞倦了 落在电线上休息 在蓝天的映衬下 电线杆之间连着的几痕细线 多么像五线谱哇 停着的燕子成了音符 谱出一支春天的歌 几痕 真切的表现了细细的电线在天空中隐约可见 似有似无 把电线比作五线 把燕子比作音符 两者相映成趣 很像五线谱 与尾句 春天的赞歌 相呼应 更好地体现了歌颂春天的主题 作者在描写之中表达了怎样的思想感情 赞美燕子 赞美充满活力的春天 表达了作者对大自然的热爱之情 小练笔 运
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