语文人教版三年级下册女蜗补天

一师一优课教案 金沙县第一小学 童康贤 课题 女娲补天 教材 人教版三年级下册 31 课 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 积累优美生动的词句 2 理解课文内容 了解女娲补天的过程 体会女娲为了拯救受 苦受难的人们不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 3 了解神话传说的特点 感受我国古代劳动人民丰富的想象力 教学重点 了解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重 重困难把天补好的过程 教学难点 在阅读中感受神话故事的神奇 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 激发兴趣 导入课题 小朋友 在夏夜的星光下 在冬日的炉火旁 你们也许听爷爷 奶奶 爸爸妈妈讲过一些古老的故事 这些故事常常会引起我们美 好的遐想 现在我就让小朋友们认识几个古老故事中的人物 课件 出示 盘古开天劈地 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月的图片 让 学生说出人物的名字 这四个都是什么故事 神话故事 今天我 们要学的 31 课 女娲补天 版书 31 女娲补天 也是一个神话故事 请小朋友们齐读课题 你了解女娲吗 学生交流 老师也搜集了 女娲的图片及文字资料 出示课件 女娲造人 学生读文字资料 今天我们要学的故事是女娲补天 老师们都说会提问题的小朋友是 最会学习的小朋友 现在我看看哪些小朋友最会学习 读了课题 你能提出哪些问题 学生交流后出示课件 女娲为什么要补天 女 娲是怎样补天的 女娲补的天是什么样子的 让我们带着这些有趣 的问题走进这个美丽动人的神话故事吧 二 初读课文 整体感知 1 请小朋友们把书翻到 31 课 把笔拿在手里 自由轻声地读课 文 一边读一边勾一勾好词 画一画好句 写一写批注 就是写 你读到某处的感受 你有什么想法 有什么收获 有什么发现 有 什么疑问都可以写 现在就开始吧 2 读了这一遍课文 你一定有不少的收获与感受吧 请大家在 四人小组里面与同学分享吧 3 回顾课前提出的问题 女娲为什么要补天 是哪个自然段讲 的 第一自然段 女娲是怎样补天的 是哪些自然段讲的 第二 三 四自然段 天补好以后是什么样子的呢 是哪个自然段讲的 第五自然段 三 品读课文 感悟神奇 1 学习第一自然段 1 现在我们来读一读第一自然段 看看女娲为什么要补天 全班齐读 2 请谈一谈你读了第一自然段的收获与感受 相机指导有感 情地朗读第一句和第二句 3 提出问题 女娲到底看到了什么呢 会这么可怕 课件 出示 天塌图片 口述一遍 远远的天空塌一大块 露出 一个 黑黑的大窟窿 地被 震裂了 出现了 一道道深沟 山冈上 燃烧着熊熊大火 田野里 到处是洪水 许多人被火围困在 山顶上 许多人在水里 挣扎 女娲为什么要补天 你知道 了吗 课件出示 文字 学生齐读 2 学习第二 三 四自然段 1 如果你看到人类受到这么大的灾难 你会怎么做呢 女娲 又是怎么做的呢 我们来读读第二 三 四自然段吧 赛读 女 生读第二自然段 男生读第三自然段 全班读第四自然段 2 请谈谈你读了这三个自然段的收获与感受 3 提出问题 女娲是怎样补天的 根据学生回答板书 女娲 找石 冶炼 补天 课件出示 女娲找石图 这是女娲找到的五彩石 你们看这五彩石好漂亮啊 但她找五彩石容易吗 而是很艰难 从 哪些地方看出女娲找五彩石很艰难 课件出示文字 指导读出找 五彩石很不容易 很艰难的感觉 从中你感受到了什么 女娲为 了拯救人类 不怕困难 是谁叫她这么做的 她自己心甘情愿做的 这就叫甘于奉献 4 五彩石找齐了 女娲是怎样冶炼的呢 出示炼石课件看图 说一说 现出示文字 请同学们读一读这两句话谈一谈你的感受 我感受到女娲的神力 感受到女娲为了拯救人类 不辞劳苦的精 神 5 五彩石炼好了 女娲是怎样补天的呢 出示课件 补天图 说一说 再出示文字 大家读一读 读了这句话你有什么感受 很神奇 这是神话故事的特点 我还感受到女娲不怕危险 不怕 牺牲的精神 请找出描写女娲补天的动作的词语 从这些看似轻松 的动作中 再次凸现了女娲的神力 使故事更加充满了 神奇的 色彩 3 学第五自然段 天被女娲补好后是什么样子的呢 我们请一个小朋友读一读第 五自然段 什么样子 五彩的云霞 课件出示 五彩云霞 老师 有一个问题请小朋友帮我解答 神话故事是作者想象的 那作者为 什么想象女娲找彩石来补天呢 而不是想象女娲找黑石头来补 不 是找灰石头来补 而是找五彩石来补呢 因为天边的云是五彩的 所以 你看神话故事中 作者的想象非常神奇 但和我们的现实生 活还是有联系的 这就是作者想象的巧妙之处 听懂了吗 能不能 举一个例子说明神话故事中作者的想象是与生活实际相联系的 四 升华情感 总结全文 好小朋友 女娲补天的故事 我们就讲完了 现在你来夸夸女 娲吧 女娲 你真了不起 板书 了不起 有什么了不起呢 女娲的神力了不起 女娲为了拯救人类 不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神了不起 找石 冶炼 补天 五 布置作业 拓展阅读 今天小朋友