语文教研组工作计划

第 1 页 共 7 页 语文教研组工作计划语文教研组工作计划 一 指导思想 紧紧跟随当前小学语文教学改革的步伐 以全面 提高学生语文综合素养为培养目标 以新的 语文课 程标准 为指导思想 全面加强我校的语文课堂教学 常规建设 加强我校的语文师资队伍建设 不断拓展 语文教学的空间 大力开发语文课程资源 扩大语文 实践活动 全面提高语文教学质量 努力提高语文教 育教学研究水平 为学生创设和提供良好的语文学习 环境 让每个孩子都接受良好的教育 积极配合学校 教导处做好学校教学工作的研究 提高学校的教学质 量 提高教师参与教学研究的积极性 努力开展丰富 多彩的校本研修活动 使我校的校本研修工作走在涪 城区前列 二 工作内容及重点 1 课堂教学中 紧紧围绕素质教育这一中心任 务 尝试通过改变学生的学习方式 切实落实学生的 主体地位 提高课堂教学效率 把新课标中的新理念 贯入常规教学中 从各个方面提高学生的综合素质 2 通过多种形式和途径 积极开展教学教研活 动 提高整体师资水平 坚持质量观 确保教研工作 第 2 页 共 7 页 的健康稳步发展 坚持教学管理 研修和教学质量提 升的协同发展 3 同学校电教组紧密配合 共同推进和落实涪 城区教研室开展的以网络为载体的新的教学研讨活动 促进老师的自觉参与和学习 使教师的教学和学习有 机析整合起来 真正达到学习和工作共同进步 4 配合学校的狠抓课堂教学的工作 在教研活 动中把如可上好每堂基本的随堂课作为研讨的重点 并要各年级教研与骨干结队与听课小组落实和参与此 项工作 使老师把教学工作的重心放到如何提高课堂 教学质量上来 其中 通过改变老师的课堂教学方式和改变学生 的学习方式 提高课堂教学效益 以及开展好年级组 上好家常课的活动是本学期教研工作的重点 三 工作措施 一 课堂教学改革方面 1 抓常规 促教改 继续抓好课堂教学常规工 作 规范教师的课堂教学行为 重视教学现状调查与 教学问题研究 及时反思 作好记载 提倡写教学工 作日记 并要求教师认真写好一课三备的笔记 鼓励 教师写自己的教育故事 开展自己的教学研究 写自 己的教育成果 并认真收集各教师的学习笔记和业务 第 3 页 共 7 页 学习记录 2 有重点开展 改变教师教学方式和学生学习 方式 的研究 引导教师更加注重研究学生在课堂中 如何有效的 学 提高平时课堂教学的质量 以年 级小组为单位 围绕这一主题组织定期进行组内语文 教师上展示课 互相听课评课 并记录好研讨结果 以促进教研工作的真正深入开展 3 完善评价机制 结合课堂教学评估活动 充 分发挥教学评价的导向 调控 鉴定 激励作用 进 一步完善对学生素质评价体系 并研究和学习 促进 老师合理的认识和利用学生素质报告单 在教学当中 进行参照评价学生的成绩 4 积极倡导现代教育技术 利用本校电教资源 充分发挥多媒体在课堂教学中的作用 同时鼓励老师 们从涪城区教师年级论坛上寻找资源和发表资源 每 位教师力求每月上一两次的多媒体教学课 二 提高整体师资水平方面 1 过多种形式 继续深入研究新课标 做好新 课程的培训工作 再次认真组织语文教师学习 语文 课程标准 熟读新课标 熟悉新教材的特点和体系 每一次的展示课要能突出新课标的 1 2 个思想 2 极参加涪城区年级备课室组织的各种语文教 第 4 页 共 7 页 学研讨活动 组织有关教师外出学习 观摩各种类型 的公开课 研究课 示范课 了解其他学校的教育教 学改革实践 获取可资借鉴的经验和做法 回校后通 过写学习体会或上汇报课等形式 促使其更好地吸收 内化 将优秀的理念与做法在校内老师中推广 3 视集体备课 力争每月每个年级组有两次以 上的集体备课 把同一年级组的教师组织起来 对将 要讲授的教材共同分析研究 共同确定目标 共同选 准方案 共同完善教学设计 并且统一使用集体备课 的成果 这一做法有利于发挥协作精神 集中集体智 慧 使教师不仅知道 怎样钻研教材 怎么施教 为什么要这么教 而且能吸收别人的长处 运 用集体备课时的方法 在平时的教学中举一反三 进 行独立研究 不断改进提高 并鼓励在网上公开组上 的教案与更多的区内老师进行分享和讨论 4 进行全校青年语文教师朗读比赛和参与学校 的教师自制电教课件比赛 本学期将组织全体青年语 文教师参加课文朗读竞赛活动 在活动中还将选出本 期参加涪城区的教师朗读技能比赛的人选 并通过此 活动 提高教师的普通话技能 同时全组教师共同参 与学校组织的教师自制电脑多媒体课件比赛 提高教 师的制作和使用电脑课件的能力 第 5 页 共 7 页 四 工作行事历 二 三月份 1 制订教研工作计划 2 依据学校与区教研工作要求讨论 制定本学 期教研工作重点 3 协助教导处检查开学初期备课情况 4 开始进行网上讨论交流教学活动的培训与准 备活动 5 下发本学期教研工作计划 了解有关工作 交流本期教研教学工作的开展情况 6 落实朗读比赛有关工作 7 一年级教师参与东辰 一年级学生学习习惯 的培养 的讲座 8 正式开展小组听评课活动以及年级组内的课 堂教学研讨论活动 四月份 1 继续进行网上讨论交流教学活动的培训与准 备活动 2 开展朗读比赛有关工作 并在 4 月 20 日前赛 出两名参加区比赛的人选 3 听课小组开始听课与评课交流活动 开展与 落实骨干教师结队指导工作 第 6 页 共 7 页 4 认真开展与落实年级组内集体备课 交流汇 报组内备课的情况与心得 落实年级组内教师上现场 交流课的有关问题 5 四年级老师参与 重点阅读教学的双基培养 研讨活动 五年级老师参与 阅读过程的理解 的研 讨活动 六年级老师参与 以课为载体 充实丰富文 本 的研讨活动 6 全体参与学校的教师自制电脑课件比赛 五月份 1 继续开展继续进行网上讨论交流教学活动的 培训与准备活动 2 落实年级组内教师上现场交流课的有关问题 组织各年级组的教师参与和听评课活动 3 5 月 17 日参加涪城区青年语文教师现场课文 朗读比赛 4 继续听课小组听课与评课交流活动 落实骨 干教师结队指导工作 5 组内集体备课 继续落实年级组内教师上现 场交流课的活动 6 5 月 11 日三年级老师参加 阅读教学研讨 现场教学活动 六月份 第 7 页 共