九年级物理上学期段考试卷（含解析） 新人教版4.doc

2016-2017学年重庆市綦江县南州中学九年级（上）段考物理试卷一、单项选择题（每题3分，共30分）1下列现象的成因不属于物态变化的是（）A春天冰雪消融B夏天的早晨，河面飘荡着的白雾C秋天果香扑鼻D冬天，飘落的雪花2下列四种现象中，其物态变化属于液化的是（）A冰雪遇暖消融B露珠逐渐消失C电熨斗冒出白雾D树枝上形成“雾凇”3我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是（）A液化现象B凝华现象C汽化现象D升华现象4中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（）ABCD5下列实例中，为了加快蒸发的是（）A用地膜覆盖农田B农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C把湿衣服晾晒在通风向阳的地方D给盛有饮料的瓶子加盖6无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面7下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（）A冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点B炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热C烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，需要放热D滴水成冰是熔化现象，需要吸热8图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是（）A该物质是非晶体B在ab段处于固液共存状态C在bc段处于沸腾状态Dc到d是熔化过程9以下热现象的解释中正确的是（）A往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽酒精蒸发时放热B98的水也可沸腾沸点随气压的升高而降低C寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温酒精的凝固点低D夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴水蒸气凝华10如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为1和2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（）AF1F2 12 P1P2BF1F2 1=2 P1=P2CF1F2 12 P1P2DF1F2 12 P1P2二、填空题（每空1分，共20分）11某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种极容易汽化又容易液化的物质，它在室内时吸热（填物态变化的名称），在室外液化时热12在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 现象（填物态变化的名称）夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要（选填“吸热”或“放热”）13小明发现瓶底还有些水的密闭矿泉水瓶静置几天后，内壁上布满了小水珠瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程有：先（选填物态变化的名称），后（选填物态变化的名称）14如图所示的体温计的示数是，直接用这支体温计去测量一个体温为37的人的温度，测量结果可能是15某同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示温度随时间变化图象请结合图象写出两个相关物理知识点：a；b16云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于，霜的形成属于，这两种物态变化形成时都要17用图所示装置“观察水的沸腾”实验：（1）图甲所示烧瓶中水的温度为（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为18测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的规律制成的小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的在增大（选填“密度”或“质量”或“温度”）19如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水（选填“正在”或“没有”）沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气（填物态变化名称）形成的三、实验题（每空2分，共30分）20小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）在对冰加热前温度计的示数如图丙所示，温度计的示数为（2）该实验应选用（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验21在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）小姜的操作如图1甲所示，其中错误之处是：（写一点） 改正为；（2）他改正错误后，继续完成实验图2是他根据实验数据描绘的温度时间图象，通过分析图象可知，水的沸点是，分析图中数据可知，烧杯内水面上方气压1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）水在沸腾过程中的特点是温度保持，且需要（3）小王实验时在烧杯上加盖纸片，如图乙所示，这种做法的优点是：（4）本次实验不能使用温度计（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）（水银的沸点为357、煤油的沸点为150、酒精的沸点为78）22在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：（1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：和（填序号）正方反方观点了解水的沸点，选择量程为20110的实验温度计为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水沸腾时溅出选择体温计，因为它可以离开被测液体读数，用起来更方便为了便于观察，在烧杯中加满水烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热量散失（2）小明安装的实验器材如图甲所示 用酒精灯给水加热，当温度达到88时开始记录数据在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图乙所示由图可得水的沸点为（3）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是A调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100B撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100C撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据D继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据2016-2017学年重庆市綦江县南州中学九年级（上）段考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共30分）1下列现象的成因不属于物态变化的是（）A春天冰雪消融B夏天的早晨，河面飘荡着的白雾C秋天果香扑鼻D冬天，飘落的雪花【考点】分子的运动【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，称为扩散现象【解答】解：A、春天冰雪消融，是固态的冰雪熔化成水，属于熔化现象，故A不符合题意；B、夏天的早晨，河面飘荡着的白雾，雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，是液化现象；故B不符合题意；C、秋天果香扑鼻，是水果的香分子不停运动的结果，属于扩散现象，不属于物态变化，故C符合题意；D、冬天，飘落的雪花，是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，是凝华现象，故D不符合题意故选C2下列四种现象中，其物态变化属于液化的是（）A冰雪遇暖消融B露珠逐渐消失C电熨斗冒出白雾D树枝上形成“雾凇”【考点】液化及液化现象【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：A、冰雪遇暖吸收热量，由固态变为液态，属于熔化现象；故A错误；B、露珠逐渐消失，由液态变为气态，属于汽化现象；故B错误；C、电熨斗冒出白雾是水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化；故C正确；D、树枝上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的，属于凝华；故D错误故选C3我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是（）A液化现象B凝华现象C汽化现象D升华现象【考点】生活中的凝华现象【分析】物质从气态直接变为固态的过程，是凝华过程，它需要放热【解答】解：北方秋、冬两季，地面和房顶出现的霜、窗的玻璃上出现的冰花、树枝上出现的雾凇，都是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶故选B4中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（）ABCD【考点】熔化和凝固的温度时间图象【分析】首先明确刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍凝固形成的，其次要明确晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降【解答】解：舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从图中找出晶体的凝固图象即可A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象不符合题意B、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，熔点为0，符合晶体熔化特点，这是冰的熔化图象不符合题意C、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象不符合题意D、液体温度降低到0时，不断放热，温度保持不变，符合冰的凝固特点符合题意故选D5下列实例中，为了加快蒸发的是（）A用地膜覆盖农田B农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C把湿衣服晾晒在通风向阳的地方D给盛有饮料的瓶子加盖【考点】影响蒸发快慢的因素【分析】影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案【解答】解：A、用地膜覆盖农田，控制了表面积和液体表面空气的流动，可以减慢蒸发，不合题意；B、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，控制了表面积和液体表面空气的流动，可以减慢蒸发，不合题意；C、把湿衣服晾晒在通风向阳的地方，既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，故加快了蒸发，符合题意；D、给盛有饮料的瓶子加盖，可以控制表面积，降低液体表面的空气流动，减缓蒸发速度，不合题意故选C6无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面【考点】液化及液化现象【分析】夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面；冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸汽液化，水珠在内表面【解答】解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面故选B7下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（）A冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点B炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热C烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，需要放热D滴水成冰是熔化现象，需要吸热【考点】熔点和凝固点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【分析】（1）影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质种类不同，熔点一般不同；压力越大，熔点降低；当有杂质参入时熔点降低；（2）水蒸发要从周围空气吸热，使周围的空气温度降低，达到降温的目的；（3）物质由气态变为液态的过程叫液化；（4）物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固放热【解答】解：A、寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐水是参有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，故A错误；B、因水蒸发有致冷作用，使周围空气温度降低，所以夏天洒水是利用了蒸发吸热的道理，故B错误；C、烧开水时，从壶嘴冒出的“白气”是由壶嘴冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需要放热故C正确；D、滴水成冰是凝固现象，需要放热，故D错误故选C8图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是（）A该物质是非晶体B在ab段处于固液共存状态C在bc段处于沸腾状态Dc到d是熔化过程【考点】熔化和凝固的温度时间图象【分析】要分清熔化图象和凝固图象熔化图象温度随时间有上升的趋势；凝固图象随时间有下降的趋势在熔化过程要吸热，相反在凝固过程需要放热若在熔化或凝固过程温度保持不变，则是晶体；否则为非晶体晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液晶体在沸腾过程中吸收热量，温度不变【解答】解：A、从图象上看，ab段是物质的熔化过程，吸收热量，温度不变，有固定的熔点，是晶体；故A错误；B、在a点时达到熔点，开始熔化，在b点时熔化结束，所以在ab段处于固液共存状态；故B正确；CD、在bc段吸收热量，温度升高，到达c点时达到沸点，cd段吸收热量，温度不变，是沸腾过程；故CD错误故选B9以下热现象的解释中正确的是（）A往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽酒精蒸发时放热B98的水也可沸腾沸点随气压的升高而降低C寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温酒精的凝固点低D夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴水蒸气凝华【考点】蒸发及其现象；熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象【分析】液体蒸发时需要吸收热量，所以蒸发具有致冷作用；液体沸腾时是温度叫沸点沸点与气压有关：气压越高，沸点越高；温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高；物质由气态变为液态的过程叫液化【解答】解：A、酒精蒸发时要吸收热量，所以在皮肤上涂一些酒精，酒精蒸发时带走部分热量，会感到凉爽此选项错误；B、在标准大气压下水的沸点是100，如果气压小于标准大气压，98的水也可以沸腾说明液体沸点随气压的降低而减低此选项错误；C、在北方很冷的地区温度非常低，甚至低于水银的凝固点，水银先凝固了，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计此选项正确；D、从冰箱中刚取出的易拉罐温度较低，空气中的水蒸气在其表面液化，形成小水珠此选项错误故选C10如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为1和2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（）AF1F2 12 P1P2BF1F2 1=2 P1=P2CF1F2 12 P1P2DF1F2 12 P1P2【考点】机械效率的大小比较；滑轮组绳子拉力的计算；功率大小的比较【分析】（1）由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，由F=G比较F1、F2的大小；（2）把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据功率计算公式可比较拉力做功的功率大小【解答】解：（1）不计绳重及摩擦，因为拉力F=（G+G动），n1=2，n2=3，所以绳子受到的拉力分别为：F1=（G1+G动），F2=（G2+G动），G1=G2，故F1F2；故CD错误；（2）因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同；由=100%可知，机械效率相同，1=2 ；又因为所用时间相同，由P=可知，拉力做功的功率P1=P2，故A错误，B正确故选B二、填空题（每空1分，共20分）11某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种极容易汽化又容易液化的物质，它在室内时吸热汽化（填物态变化的名称），在室外液化时放热【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【分析】空调的原理即利用制冷剂R600a一类的物质，容易汽化和液化，汽化要吸热而液化要放热，从而将室内的热量搬运到室外，起到制冷的目的【解答】解：空调器制冷时，液态的制冷剂R600a经毛细管进入蒸发器（室内机）汽化成气体，吸热；在压缩机中将气态的R600a压缩体积而液化为的液态R600a，并经冷凝器毛细管放热，将室内的热搬到室外故答案为：汽化；放12在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的汽化 现象（填物态变化的名称）夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要放热（选填“吸热”或“放热”）【考点】蒸发及其现象；液化及液化现象【分析】物体由液态变为气态的现象叫汽化，汽化吸热；物体由气态变为液态的现象叫液化，液化要放热；根据我们对于液化和汽化的理解来作答【解答】解：用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，水由液态变成气态，这是水的汽化现象；夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面一块金属在冰箱中被冷冻后，取出放一会，表面会变湿，这是因为空气中的水蒸气遇冷液化形成的，这个过程要放热故答案为：汽化；放热13小明发现瓶底还有些水的密闭矿泉水瓶静置几天后，内壁上布满了小水珠瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程有：先汽化（选填物态变化的名称），后液化（选填物态变化的名称）【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【分析】物质由液态变为气态是汽化，汽化吸热物质由气态变为液态是液化，液化放热【解答】解：水在任何温度下都能蒸发，密闭矿泉水瓶静置几天后，水由于吸热蒸发变成水蒸气然后又遇到冷的瓶壁，液化放热变成小水珠附在上面故答案为：汽化；液化14如图所示的体温计的示数是38.5，直接用这支体温计去测量一个体温为37的人的温度，测量结果可能是38.5【考点】体温计的使用及其读数【分析】使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直；体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中【解答】解：由图知：体温计上1之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1，即此体温计的分度值为0.1；此时的温度为38.5；根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5；所以直接用这支体温计去测量一个体温为37的人的温度，测量的结果是38.5故答案为：38.5；38.515某同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示温度随时间变化图象请结合图象写出两个相关物理知识点：a冰是晶体，继续吸热，温度不变，但内能增加；bDE段是沸腾过程，熔点为0，沸点为100，该物质是冰，且当时气压等于一个标准大气压等【考点】熔化和凝固的温度时间图象；沸腾及沸腾条件【分析】（1）晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点，同一物质的熔点和凝固点相同（2）根据熔化开始和熔化结束时间即可求出熔化持续的时间（3）根据沸点与气压的关系判断当时气压与标准气压的关系【解答】解：（1）从图象上可以看出，冰熔化时温度一直保持在0，说明冰是晶体，且熔点是O；（2）熔化持续的时间为8min2min=6min；（3）BC段是熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加；（4）DE段是沸腾过程，熔点为0，沸点为100，该物质是冰，且当时气压等于一个标准大气压等故答案为：冰是晶体，继续吸热，温度不变，但内能增加；DE段是沸腾过程，熔点为0，沸点为100，该物质是冰，且当时气压等于一个标准大气压等16云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于液化，霜的形成属于凝华，这两种物态变化形成时都要放热【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象【分析】物质有三种状态：固态、液态和气态，物体由气态变为液态属于液化现象，物体由气态变为固态属于凝华现象【解答】解：云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的，它的形成与温度有密切的关系露是水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，需放热霜是水蒸气遇冷凝华形成的，属于凝华现象，需放热故答案为：液化；凝华；放热17用图所示装置“观察水的沸腾”实验：（1）图甲所示烧瓶中水的温度为84（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为水的沸点会随气压的减小而降低【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）看清分度值和单位，读出示数；（2）水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变；（3）水的沸点随着表面气压的降低而降低【解答】解：（1）温度计的分度值为1，此时示数为84；（2）水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变，故水沸腾后继续加热时，温度计的示数保持不变；（3）在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，因此水会重新沸腾起来故答案为：（1）84；（2）不变；（3）水的沸点会随气压的减小而降低18测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的温度在增大（选填“密度”或“质量”或“温度”）【考点】液体温度计的构造与工作原理【分析】（1）常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的；（2）物体的质量、物质的比热容与温度无关，物质的密度、内能与温度有关【解答】解：（1）测量温度的工具是温度计，它是利用液体热胀冷缩的性质制成的；（2）物体所含物质多少叫做物体的质量，质量大小与温度无关；液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，温度计内的水银柱慢慢升高，说明温度计内水银柱的温度升高；温度升高，水银质量不变，体积变大，根据=可知密度变小故答案为：热胀冷缩；温度19如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水正在（选填“正在”或“没有”）沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气液化（填物态变化名称）形成的【考点】沸腾及沸腾条件；液化及液化现象【分析】沸腾是发生在液体内部和表面剧烈的汽化现象；物质由气态变为液态的过程叫液化【解答】解：由图知，烧杯的水中有大量气泡冒出，是水正在沸腾；烧杯中的是沸腾成为水蒸气向上运动，烧杯上方空气温度较低，这些水蒸气遇冷液化产生小水滴，形成“白气”故答案为：正在；液化三、实验题（每空2分，共30分）20小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）在对冰加热前温度计的示数如图丙所示，温度计的示数为3（2）该实验应选用碎冰块（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验【考点】熔化和凝固的探究实验【分析】（1）根据温度计的分度值，结合液面的位置即可读数；（2）等质量的碎冰块与大冰块相比，均匀受热，可以减小误差；（3）利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度【解答】解：（1）由图可知，温度计的最小刻度值是1，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是3（2）实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差，效果更好些（3）利用水浴法加热，不但能使试管中的碎冰块受热均匀，而且碎冰块的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置故答案为：（1）3；（2）碎冰块；（3）乙21在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）小姜的操作如图1甲所示，其中错误之处是：温度计接触到容器底（写一点） 改正为温度计的玻璃泡不要碰到容器底；（2）他改正错误后，继续完成实验图2是他根据实验数据描绘的温度时间图象，通过分析图象可知，水的沸点是99，分析图中数据可知，烧杯内水面上方气压小于1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）水在沸腾过程中的特点是温度保持不变，且需要吸热（3）小王实验时在烧杯上加盖纸片，如图乙所示，这种做法的优点是：加盖防止热量散失，缩短加热时间（4）本次实验不能使用酒精温度计（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）（水银的沸点为357、煤油的沸点为150、酒精的沸点为78）【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）从温度计的正确使用上进行分析（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变沸点越低气压越低；（3）加盖防止热量散失，缩短加热时间；（4）据液