应用信息技术方面的研修体会总结.docx

应用信息技术方面的研修体会总结在继续教育培训中，我学习了如何利用即时通讯软件实现在线交流和利用在线学习网站实现自主学习。 在了解了即时通讯软件的概念后，我又学习了最常用的两个即时通讯软件腾讯和微信，及其具体的操作步骤。接下来，我通过对一个实例，又学习了几种可以应用到教育沟通中的技术。我认为即时通讯软件对于现在几乎都带智能手机上课的孩子很有用。尤其是腾迅QQ在学生间的广泛用于，促使了学生间的交流。因此，我萌生了建立QQ学习群的想法，希望这样有利于师生间在学习方面的交流，从而提高学生的英语成绩。 在建立英语学习QQ群之初，我首先申请一个QQ账号。然后，我申请QQ群号。接下来，将刚申请的群号告诉学生和家长，请他们加入学习群。最后，为便于教师联系，学生需在群里备注自己的真实姓名；家长需注明是某学生的家长。然后，我将QQ群应用于自主学习环节中。在讲授新课前，我通过QQ群发布信息，促进学生做好自主预习工作。我上传至QQ群中的信息主要包括: 每课重难点归纳，带答案的补充练习题，英语学习方法指南，自主学习单元课件，课文和单词录音。课后， 我每天针对学生的课堂表现、作业完成情况和单词默写情况在QQ群中进行反馈, 不断鼓励进步学生。此外，为确保因病没来上课的学生也能了解并紧跟课程进度，我每天发布作业通知。当学生遇到英语问题时, 他们通过QQ群上传不懂的问题的照片及时向老师请教，使问题尽快解决。 在闲暇时，为迎合学生想要轻松快乐学习的需要，我努力营造一个轻松愉悦的QQ群环境。为此，我经常在QQ群中与学生分享轻松幽默的信息，如笑话、漫画等。在学生遇到困惑时，我使用QQ群与问题学生谈心，努力开导并转变他们。我感到运用好QQ群的社交功能可以增进师生友谊，促进彼此真诚相待，利于学生亲其师信其道。 在运用英语QQ群促进学生学习英语的过程中，我意识到两个关键问题。以下是这两个问题及其解决方法。初建QQ群时，许多学生在QQ群中聊天，影响其他学生学习。为使英语QQ群真正发挥它的作用，我打开英语学习QQ群页面，找到右侧的“群成员”字样，点击其右边圆圈状的“全员禁言”按钮。当弹出新对话框询问“确定要开启全员禁言后”，我点击“确定”。这样学生们就无法在群内聊天了。另外，在我运用英语QQ群促进学生学习英语的过程中，某些学生家长反映，有些缺乏自觉性的孩子在家以上QQ学习为借口，上网娱乐。于是，我即刻通过QQ群通知所有家长：学生们回家后，只需要几分钟就可以将我上传在群里的文件下载到电脑中。如果您怕孩子因为上网而分心，您可以在下载英语学习材料后关闭网络或者直接拔出网线。如果有条件，您可以将文件打印出来，然后关闭电脑。然而，在当今信息化背景下，家长和老师都已经无法阻挡学生上网或使用QQ交流。网络和QQ聊天工具是一把双刃剑，我们应该运用拿来主义，教育并监督学生利用好网络和QQ聊天工具，使其利于学生学习，成为学生的学习交流工具。本学期末考试后，我发信通过QQ学习群的运用，学生的学习积极性和学习成绩都有所提高。我就QQ群在自主学习中的效果问题与成绩提高明显的学生们进行了谈话。在谈话中，我了解到英语学习QQ群中五彩缤纷的信息化多媒体对于追求新鲜