2010-2011学年度第一学期工作计划

2010-2011学年度第一学期工作计划本学期学校认真贯彻党的教育方针，以教育局“评估体系”标准为指导，以人为本，科学管理，以德育为核心，以科研为先导，以课堂教学为主体，以文体科技为两翼，全面推进素质教育，建设一流学校。实现“德智双全、身心两健、文理兼通、学创俱能”的育人目标。学校工作总的目标是：师资队伍建设上新台阶，教育教学质量有新提高，学校环境建设有新发展。主要措施：（一）、构建教师成长平台，提升教师队伍整体水平。1、加强教师的师德、师风建设。进一步强化教师的师德、师风建设，广泛深入地开展师德教育活动。规范教师的职业行为，使广大教师以自己高尚的人格为学生提供一种道德的楷模，起到道德的示范作用。2、关注教师的专业化成长。、学校要引导教师勤做教学反思，构建“实践+反思”的成长模式。、组织各教研组对优秀的教学案例进行汇总，让大家互相学习，互相启示和启发，共同提高。、争取走出去，请进来，校本教研、集中学习、自学、外出进修、调研等形式，为教师提供学习的机会和可能，为教师的个人成长创造条件。3、继续抓好青年教师的培养工作，促进青年教师尽快成长，有计划地培养有潜力的后备带头人，培养一批优秀青年骨干教师。4、倡导教师要“学习、研究与反思”，要求每个教师在每一个学期要读一本教育专著，要完成一篇教育反思，要写一篇教育研究的论文。让“学习”成为每个教师的一种职业性习惯，“研究”成为每个教师的一种职业工作状态，“反思”成为每个教师的一种职业思维方式。（二）、深化德育教育，保证德育实效。1、加强班主任队伍建设，指导班主任的工作，提高班主任的任职能力，完善班主任工作考核细则，实现各班管理的稳定和有序。2、狠抓养成教育。形成“人人有礼貌，个个爱学习”的良好风尚，提高班干部的工作能力，班级管理要坚持“事事有人管，人人有事做”的十字准则。发挥学生的能动性与创造性，完善学生自主管理机制，为学生自我管理，自我教育，自主学习，自主发展搭建舞台。3、利用班团会，报告会，升旗仪式，校园广播、刊窗、宣传栏，学习园地等形式，利用重大节日，纪念日开展系列主题教育活动，引领学生成长与发展。4、完善班级的常规量化考核。以开展争创“文明班级”“文明学生”活动为载体，进行纪律、卫生、间操、公物、眼保健操定期评比。5、加强学生心理健康教育。要开展心理辅导讲座与咨询，针对存在相应心理问题的学生采取慎重的办法，加强引导与调整，改善学生心理健康状况。6、加强责任教育、感恩教育。采取有效方式，让学生真切地感受父母的辛劳，学校、社会的关爱，增强责任感，教育学生学会感恩，感激所有对自己成长与进步发挥作用的人，健全学生的人格。7、加强法制教育，针对目前个别学生中存在的不懂法、不学法、不守法现象，开展案例教育，以教育学生遵守学校规章制度为基础，逐步将教育层面提升到遵纪守法高度。（三）、深化教学改革，着力提高教学质量。抓好教学的基础环节，提高管理水平。力争教学、科研工作的管理务实、高效。我们在深入分析，充分调研的基础上，依据我校学情，按照局领导提出的“放慢速度、降低难度、养成习惯、发展兴趣、体验成功”的原则。在教学过程中探索“四多、两少、一转变”。即教师课前花功夫要多，教学过程中运用各种手段要多，引导学生积极思维、参与教学过程的机会要多，指导学生怎样学习的方法要多；课堂上教师讲课要少而精，课后作业布置要少而精；教学生“学会”向教学生“会学”转变。1、抓好年级组。要进一步明确年级组的岗位职责和工作要求，加大年级组长培训和指导，继续落实领导联系制度，发挥年级组长的积极作用。2、抓好教研组。教研组长是各学科教学质量管理的负责人，要充分发挥教研组的功能与作用。教研组长要认真履行职责，协助教务处抓好集体备课，教师上课，作业布置与批改、辅导；协助教务处积极的组织和开展本学科的研究课、示范课、公开课、校本教研和培训，提高教师的业务能力及教学水平；要协助教务处安排好考试的命题、试题的审核、阅卷、质量分析以及检查教学效果等，提出改进教学工作的意见。3、抓备课。、抓好集体备课，做好“三定”：定时间、定内容、定主备教师；“四备”：备标准、备教材、备学生、备教法；“五统一”：统一进度、统一要求、统一教案、统一作业、统一考查。通过集体备课，优化备课方案，构建学习交流的平台，达到相互学习，共同提高的目的。、抓好个人备课，个人备课要做好“三研究”和“三备好”。研究课标、研究教材、研究学生；备好教法、备好学法指导、备好每个教学环节。4、抓上课。课堂教学是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。课堂教学要严格遵循“以学定教、释疑解惑、当堂达标”的教学要求，以学生为主体，教师为主导，问题为主轴，训练为主线，思维为主攻，提高课堂教学的效益与效率。5、抓作业。作业布置要关注学生差异，注意形式多样，要采取整体评改，个别评改，作业交流，展示等多种方式。6、抓辅导。教师要充分认识辅导的重要性，要做到细心、耐心、恒心；要及时，有针对性。要指导学生的学习策略和学习方式，让学生总结自己学习的经验，提高学生的学习力。7、抓好三个年级的主要任务：即七年级抓好学习习惯的养成，打好学科基础；八年级强化学习管理与学法指导，防止分化；九年级做好普及与提高的教育，提高毕业率和报考率。继续抓好学生研究性学习活动和综合素质评定工作，逐渐建立科学评价体系。8、千方百计做好控辍保学工作。开学第一周定为“控辍保学活动周”。完善奖惩制度，采取激励措施，提高工作实效。(四)、加强对毕业班的领导，落实目标责任制，确保中考再创佳绩。、学校要进一步加强对初三年级的领导，定期研究和分析教育教学工作。制定各阶段的工作计划，目标和任务，检查落实各阶段达标情况，帮助解决教育教学中的各种困难和问题，提高月考质量与效益。、九年级组以及各学科，各班级要定期召开学情分析会，逐一分析学生的情况，确定“培优”对象，定好“培优”工作计划，提高整体应考的能力和水平。、加强对九年级学生的管理，政教处、教务处、年级组、班主任及任课教师要加强对毕业班学生的管理，做好学生的思想工作，同时要密切与家长的联系，取得家长的支持与帮助，形成家校合力。、及时收集和整合中考信息，把握中考走向，随时调整教育教学方式和内容，实施模拟和诊断性的检测手段，帮助学生查缺补漏，夯实基础。（五）、加强体、卫、艺工作，不断提升体音美卫教育实效。1、继续搞好体育课、音乐、美术课的教学教研，加强学生课外文体活动。2、认真落实学校体育工作条例和学生卫生工作条例的要求，确保全校学生体育锻炼及健康状况合格率达98%以上。3、继续做好健康教育和防疫、治病、卫生保健基本知识的宣传和普及工作，培养师生良好的卫生习惯。4、抓好大课间体育活动工作，保证活动时间，丰富活动内容，提高活动质量。5、做好2011年中考体育考试的迎考工作，定好计划，督促落实，促进学生参加体育锻炼，提高学生活动能力，保证取得优异成绩。（六）、强化学校安全工作。1、增强全体师生的安全观念，进一步落实学校安全工作责任制，全面排查安全隐患，制定安全事故应对预案，加强安全常识教育，提高全体师生自护自救意识。2、加强电路检查与维护，并教育师生正确用电，清除用电安全隐患。3、抓好学生交通安全教育，做好上下学时的督促与检查，杜绝交通事故。4、增强防盗意识，加强对门卫、值班人员的教育与要求，防止意外事故发生。5、加强教学安全，重点放在体育课和实验课，要求教师增强对此类教学的管理，防止和避免安全事故。6、加强学生活动安全的管理，对组织学生参加的校内外活动进行精心设计和严密的组织，在增强活动教育意义的同时，确保活动的安全。7、加大对学生食品安全知识普及力度，建立好应急预案，建立科学的管理机制，防止食品卫生安全事故的发生。（七）、做好后勤保障工作。1、总务处要做好工作计划，保证物品