【写作范文3篇】20xx年小学四年级班主任工作计划例文

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年小学四年级班主任工作计划例文年小学四年级班主任工作计划例文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年小学四年级班主任工作计划例文2 幼儿园中班上学期 班务总结和计划3 小学教师帮扶个人工作计划20 xx年小学四年级班 主任工作计划例文 一 本班学生基本情况全班共有学生44人 其中男生23人 女生21 人 我班总体情况良好 班内大多数同学学习态度端正 遵守学校规章 制度 每个孩子都活泼可爱 有着很强的上进心和集体荣誉感 他们纯洁善良 好奇心强 求知欲强 但是自制能力差 时常不能控制自己 上课时爱随便说话或者做小 动作 很多行为习惯有待进一步培养 二 班级基本目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心 能 力较强的班干部队伍 全体同学都能树立明确的学习目的 形成良 好的学习风气 培养学生良好的行为规范 弘扬正气 逐步形成守 纪 进取 勤奋的班风 三 基本措施和做法 1 重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯 对学生的成长进 步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的 根据学生的思想实际情况 与学校的德育工作密切配合 本学期 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 重点落实好 小学生日常行为规范 使学生逐步形成良好的道德 品质 行为习惯 学习习惯和积极的学习态度 不使一个学生掉队 2 加强后进生管理面向全体学生 分类施教 加强对后进生的辅导 要从关心 爱护学生的角度出发 了解关心学生 及时了解学生的心理变化 掌握他们成长道路上的发展情况 3 及时了解学情准确把握学生对知识的掌握 因材施教 在重点难 点上下工夫 以促进全班成绩的平稳 扎实地上升 4 家教结合经常保持与否学生家长联系 使学校教育和家庭教育有 机地结合起来 要不厌其烦的做好后进生的转化工作 抓两头 促 中间 使全班形成一盘棋 真正成为一个团结向上的班集体 5 培养班级干部及时召开班干部会议 针对他们在工作中出现的问 题 教给他们工作方法 使他们明确自己的职责 指出他们的优缺 点和今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部成员之间的合作 齐心协力 拧成一 股绳 尽力在同学之间树立他们的威信 创造机会 锻炼和培养他 们的能力 6 重视关怀教育要关心学生的生活 及时和家长联系 体贴他们的 冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐的师生关系 做学生的知心 朋友 以使班主任工作做的更好 7 抓好少先队工作班级工作的一个重要部分 就是班主任工作 是 充分发挥学生特长 张扬学生个性的有效途径 本学期将积极配合学校少先大队 结合实际搞好各项活动 8 重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程 积极参加体育 锻炼 积极参与学校组织的文娱活动 重视各项比赛的积极参与 培养学生的参与意识 四 具体安排第一周1 总结暑假工作 提出新学期要求 做好新学 期打算 2 学习 小学生日常行为规范 3 抓好学生常规 早日进入正常秩序 第二周1 组织好教师节活动 2 进行习惯养成教育 形成良好行为习惯 第三周1 继续抓好常规教育 进行常规训练2 加强劳动观念教育 搞好个人和集体卫生 第四周继续抓好常规教育 行为习惯养成教育 第五周国庆节放假第六周1 对学生进行安全教育 2 培养学生的参与意识和集体主义精神 第七周1 继续抓好纪律和学习目的教育 2 进行班级诗歌朗诵竞赛 第八周1 继续抓好课堂常规教育 2 进行尊敬父母的教育 第九周培养学生正确的是非观念 第十周1 准备期中考试 2 继续抓好法制和安全教育 第十一周1 向学生进行学习目的教育 抓好复习教育 2 期中考试 第十二周1 总结期中考试 吸取经验教训 2 教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念 第十三周1 向学生进行爱国主义教育 2 对学生进行安全教育 集体主义教育 第十四周1 进行勤俭节约教育 2 对学生进行爱护公物教育 第十五周准备阅读比赛第十六周1 培养学生的集体主义观念 2 教育学生早睡早起 不能因天冷而贪眠 第十七周1 再次进行学习目的的教育 2 评选班级文明学生 第十八周1 继续巩固上周活动内容 第十九周1 制定复习计划 鼓励学生努力学习 2 学习三好学生评选条件 准备评比 第二十周1 搞好各类评比 树立榜样 2 加强安全教育 做好放假前的准备工作 幼儿园中班上学期班务总结和计划 工作计划是行政活动中使用范 围很广的重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 一 班级情况分析本学期我班新增幼儿12人 共计47人 女孩22名 男孩25名 有3名幼儿尚未满3岁 大部分幼儿通过一年的幼儿园生活 自理能力有了较大提高 良好 习惯逐渐养成 认识能力有所发展 但是因家教环境影响 特别是那些常年与祖辈生活的幼儿 动手能 力较差 社会交往技能差 在总结了上学期工作经验 围绕本园 保教工作实施计划 以及 中班组教研工作计划 和本班具体特点 我班3位老师共同协商 制订如下计划 二 班务工作重点 1 美化新教室 丰富家园联系栏的内容 设置一个有本班特色的活 动区 美工角 2 加强早操训练 增加活动器械 提高早操质量 3 提高幼儿生活自理能力 特别是自我服务能力收拾餐具 洗碗 折叠被盖 4 加强幼儿良好品德行为习惯的培养 培养他们爱家人 爱集体 爱祖国的情感 知道遵守规则 形成初步的社会公德意识 做个 五小 公民 5 搞好十月 家长开放活动 6 据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如和坐车的幼儿家长保持 电话联系 增设小药箱 三 常规工作 1 提前做好幼儿入园的一切准备工作 打扫卫生 编号 调整座位 和活动区 了解新生情况 旧生入园 2 让幼儿尽快适应新环境 巩固已养成的良好行为习惯 并培养其 自我服务能力 3 详尽填写班日志 做好接送 吃药 尿裤 安全事故的记录 4 每周周五三位老师一起进行一次班务会 分析本周工作情况 调 整 改进工作方法及进程 四 环境创设 1 家园联系栏除月目标 周计划 家教小知识等外 还根据教学需 要设置了英语专栏 结合本园办园特色添加了优质服务栏 2 活动区设双语区 玩具区 体育区 娃娃家 医院 理发店 计 算区 美工区为本班特色活动区 内容有折纸 泥工 漏印版画 彩墨画 蜡笔画 体育区将增设自制的毽子 飞盘 利用家长资源收集材料 每月更换或添设 3 教室布置在原有的基础上进行更换 让幼儿参与环境美化 做到 有班级特色 空中吊饰用上幼儿照片 体现以儿童为本的教育目标 同时让幼儿有温馨感和主人翁感 五 教育教学 一 健康领域 1 强化幼儿良好的生活卫生习惯 和品德行为习惯继续 2 培养幼儿自我服务能力擦桌子 洗碗 床铺 3 加强幼儿安全教育 知道远离生活中不安全的地方 积累 注意 安全 的生活经验 4 开展丰富多彩的户外体育活动游戏 玩皮球 踢毽子 培养积极 参加体育活动的兴趣 5 练习投掷 滚球 平衡等动作 二 语言领域 1 能集中注意力 耐心倾听别人的谈话 不抢着讲 不乱插嘴 2 乐意与同伴交流 能大方的在集体中说话 3 逐步学会理解图片表示的事件顺序 4 学习用简单的反义词表示相反的意思 5 学习 现代英语 地一册 培养学习英语的兴趣 三 科学领域 1 尝试从不同角度观察物体 并用语言描述 2 获取探索事物规律的经验 3 巩固对几何图形的认识 发展幼儿的分析判断能力 4 正确认读数字1 10 感知5以内数的形成 比较5以内数的数量关 系 四 社会领域 1 学习适应新环境 体会到自己的成长 2 愿意与同伴分享自己的东西 3 能遵守成人提出的规则 引导幼儿学会自我控制 4 引导幼儿了解周围的社会机构 激发幼儿爱家乡 爱家乡人的情 感 五 艺术领域 1 学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演 2 积极参加音乐游戏 体验活动带来的快乐 3 学习漏印版画 实物印画 吹画等技法 体验多种美术活动带来 的愉悦 4 鼓励幼儿去感知线条的变化 并根据其变化进行大胆的联想 六 家长工作 1 针对情况能主动及时地与家长沟通 联系 交流教育心得 2 办好家庭与班级的联系栏 宣传家教科学知识 指导方法 争取 家长对班级工作的支持 配合 3 对个别幼儿进行有计划 有目的的家访 4 定期召开家长会 面对面的与家长进行交流 5 邀请家长参加开放日活动 使家长以直观的方式了解幼儿园的教 育方法 了解教师工作情况 增进与教师的情感联系 七 措施 1 积极参加园内各项业务学习 深刻领会 纲要 精神 认真学习 专业技能 2 班内三位老师密切配合的同时 明确责任 保质保量的完成每天 的工作 3 根据班内自身特点 设置活动区 增添活动材料 组长家长动手 制作学 玩具 4 积极参加练兵活动 搞好家长开放日活动 5 设置 小药箱 与坐车幼儿家长保持电话联系 6 每周做一次班内情况分析 调整 改进工作方法 详细填写班务 日志 一 指导思想我园开展环境教育工作已经有很多年了 也取得了相 当大的成绩 为了我园的环境教育搞得更加有声有色 我班根据本年级幼儿的年 龄特点及教学实际 制定了本学期的环境工作计划 二 本班环境教育的主要工作与措施 1 环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合 的教育教学活动中 把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中 从 自己身边的小事做起 增强幼儿环保意识 争创环保小卫士 争创 园内环保先进班级 争创园内先进年级 2 结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育 根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容 让 幼儿在 学做人 学生活 学学习 三大生存目标方面都有了一定 的进步 3 开展环保活动 加强环境教育通过开展环保行动 走进社区 进 行环保图片宣传 清扫公园 环保儿歌 歌曲比赛 等一系列的 活动 让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦 对环 保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识 通过本学期开展的一系列环保主题活动 发现环保教育重在幼儿自 身习惯和内在意识的形成 但外在环境的影响也不可忽视 对幼儿而言 这些影响主要身边的人 特别是老师 家长和同伴 因此 我们都有责任 有义务在他们面前树立良好的环保意识和行 为规范 三 主要活动的安排九月份用电高峰期 针对我园用电量大的特点 对幼儿进行 节约用电 的主题开展 通过开展 1 假如没有电 的讨论活动 2 参观发电厂 3 讨论 如何在日常生活中节约用电 4 观摩 安全用电的多媒体环境教育活动 十月份根据主题 世界动物日 结合环保日开展活动 引导幼儿了 解 1 动物的作用 2 了解照顾动物的常识 激发幼儿爱护动物的情感 3 了解许多动物受到伤害的原因 4 找出保护动物的途径 十一月份幼儿园与环保局合作 走进社区 积极宣传组织环保活动 活动通过 1 在社区内举办环保宣传图片展 2 组织幼儿清扫社区主要街道卫生 3 组织孩子们担任 环保小记者 采访社区住户 4 进行 环保知识问答 活动 十二月份开展 只有一个地球 的主题活动 通过开展 1 环保故事 儿歌比赛 2 环保小实验 地球的吸引力 3 家园手工制作如 大树逃跑了 小手变干净了 一月份根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选 总结 评选出 1 环保先进班级 2 环保小卫士 3 环保家庭 4 环保手工制作优秀奖 总之 环境保护教育应该从小抓起 通过经常持久的环保教育 以 及相应的环保活动 使幼儿确立环保意识 形成环保观念 提高对 环保的觉悟 增强环保责任感 成为真正的 环保卫士 小学教 师帮扶个人工作计划为了提高我校师资队伍的整体素质 尤其是青 年教师教育教学水平 加快新教师成才速度 教学观念的更新 特 制定新老教师结对子帮扶活动方案 一 结对方式帮扶双方通过双向自愿选择 是本教研组 并结成帮 扶对子 工作年限界定在3年及以下的教师 二 结对帮扶工作领导小组 四 工作要求 一 对帮扶对象教师的要求 1 树立热爱学生 一切为了学生服务的思想 2 虚心请教指导老师 3 认真学习业务知识 认真阅读教育 教学杂志和文章 并做必要 的读书笔记或读后感 勤于动笔写教学反思 记录身边的故事 积累自己的教学感受 要有专用读书笔记 每学期期中期末各有一份学习心得体会 4 熟知本学科课程标准 要钻研教材 跟随业务导师的指导初步确 定自己的教学研究方向 第一学期可以在业务导师的指导下 对此 有初步的了解 和指导师共同参与课程设计 第二学期能有自己的独到之处 能开展校级精品课 5 努力上好每堂课 并请导师听课 评课 一学期至少上好一堂公 开课 认真听业务指导师的示范课 对比差距 寻找适合自己的教学途径 形成自己的教学风格 进行业务指导每周不少于1次 要求双方互相听课每月不少于4节 并做好听课记录和写好业务指导记录 6 要虚心学习其他教师的课堂教学 取长补短 每学期听课不少于25节 对业务导师的课应该随时进班听 听完课后虚心向业务导师请教 并在工作笔记上详细记录 7 必须按规定认真参加各级进修培训工作 鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升 二 对指导老师的要求 1 导师主动关心青年教师的政治思想 以自身的良好素质去影响 引导青年教师发扬爱岗敬业精神 热爱教育教学工作 2 指导老师要本着对学校发展负责 对青年教师的成长负责的高度 的责任感 根据学校对年轻教师的具体要求 认真做好全面的指导 和督促工作 如指导备课 上课 课后反思 每月检查教案等 3 指导老师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划 指导 辅导青年教师上好见面课 汇报课和各类公开课 并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见 协助青年教师 寻找良好的解决方法 不断提高教学教育水平 4 指导老师做好示范和引路的作用 如制订学期教学计划 教材分析 备课 上课 听课评课 批改作 业 学科竞赛辅导等 5 了解青年教师教育教学工作中的困难和要求 尽力帮助解决 指导新教师加强学习 进行教育教学 如指定 提供学习资料 教育叙事及论文的撰写和修改等 6 指导老师对结对帮扶的教师有期中教学评估 学期结束时有阶段 性总结 7 指导老师不仅要在工作 学习上帮助青年教师尽快成长 同时在 生活上也应该多关心年轻老师 让他们感觉到集体的温暖 五 奖励方案 1 指导教师对新教师培养 学校将制定一定的奖励考核方案进行考 核 考核奖励方案待订 2 新教师在指导教师的指导下 如成长迅速 学校将在各项培训 评职 评优过程中给予优先考虑 篇二 为进一步加强师德建设工作 增进师生间的理解和沟通 帮助学习和生活上有困难的学生走出困境 全面构建起和谐关爱的 新型师生关系 促进优良校风 学风的形成 根据教育局开展 师 生结对帮扶 活动的意见精神 现制定学校实施方案如下 一 目的意义开展师生结对帮扶活动 是进一步提升学校管理水平 推动学校科学发展的重要举措 是当前和今后深入推进 双优双 满意 活动 全面提高群众满意度的重要内容 二 方法步骤1 确定帮扶对象 每学期初的第1到第4周是确定帮扶对象阶段 全校所有任课教师在深入摸查的基础上 根据任教学科学生学习情 况 确定3名帮扶对象 填写 文登市教育系统 师生结对帮扶 活 动登记表 建立结对帮扶档案 对每一位暂时学习有困难学生的 思想和学习状况 性格特点 爱好特长 家庭情况等都作详细记录 2 制定帮扶计划 每学期的第5到第6周是制定帮扶计划阶段 要围绕解决学生存在问题 提高学习成绩 提出切合实际的学习目 标 制定行之有效的学习帮扶计划 保证活动取得实效 对于短期内能提高学习成绩的 要提出月度学习成绩目标 对于短期 内不易提高学习成绩的 要逐项分析解决存在的问题 制定学期学 习成绩目标 3 开展帮扶活动 每学期的第6周至学期末是实施帮扶活动阶段 结对教师应采取多种措施加强与学生及学生家长的交流沟通 掌握 帮扶对象的心理特点 行为习惯和知识基础 因人制宜地制定帮扶 方法 在遵循客观规律和尊重客观条件的基础上 逐步地引导学生 建立正确的人生观世界观 形成良好的学习习惯 掌握一定的学习 方法 4 总结帮扶成效 每学期末是总结帮扶成效阶段 参加帮扶活动的教师对开展结对帮扶情况进行全面总结 形成书面 材料 上