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文档简介
1 第五节第五节 生物的呼吸和呼吸作用生物的呼吸和呼吸作用 第一课时第一课时 学习任务单学习任务单 课前准备 课前准备 1 课前进行分工 填写好小组成员名单 小组长 1 人 操作员 2 人 记录员 2 人 汇报员 1 人 观察员 每人 2 组长负责 分工不分家 人人有事做 合作互助 协调有序 活动一活动一 1 想一想 你有什么办法让瓶内的气球鼓起来 2 做一做 试试你的办法是否可行 3 析一析 它的原理是什么 活动二活动二 2 自主学习课本 P100 图 3 65 并应用呼吸系统各部分的结构和功能的相关 知识 回答以下问题 1 冬天 体育课上长跑时用嘴吸气为什么会感觉嗓子很干 不舒服 2 常言道 食不言 寝不语 这句话中的 食不言 是指吃东西时不要 说话 否则食物容易呛入气管 这是为什么呢 3 礼服衬衫衣领过紧 在穿着时有一种被勒住脖子的痛苦感 有时在追跑 游戏的过程中 被同学抓住衣领后侧时 甚至有一种窒息感 为什么 4 在很多的公共场所 我们都能看到 禁止随地吐痰 的警示牌 为什么 3 活动三活动三 1 用手挤压瓶壁 然后松手 并将观察到的实验现象记录在下表中 2 2 活动要求 每组 5 6 人 分工合作 2 3 人一小组 分别完成吸气过程 或呼气过程 吸气过程 呼气过程 瓶壁 瓶子容积 变大或变小 瓶内气压 变大或变
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