第四单元课题1爱护水资源学案

编号 2013 上 24 2013 年第一学期大墩中学化学科学案 学习时间 7 周 5 编写 蒲 第四单元第四单元 课题课题 1 爱护水资源爱护水资源 班级 姓名 学号 学习目标学习目标 1 了解世界和中国的水资源状况 学习用辩证的观点看待水资源的丰富和水资源短缺问题 2 了解水污染 水枯竭等水违纪问题 及水污染的防治 节水方法等应对水危机的措施 3 提高关注社会问题 自觉爱护水资源的意识 温故而知新温故而知新 水的化学符号是 它是由 组成 由 构成 每一个水分子由 构成 新课学习新课学习 一 水资源概况 阅读课本 P68 P69 的内容 完成下列习题 1 地球表面约 被水覆盖 是地球上最大的储水库 虽然地球上总水量很大 但 淡水仅占全球储水量的 其中大部分难以利用 可利用的只占淡水总量 2 我国水资源总量为 2 7x1012m3 居世界第 位 但人均水量只有 2048m3左右 不到世界 人均水量的 许多地区出现水资源短缺问题 3 小结小结 一方面从储水量上看 水资源是很 的 另一方面从可利用的淡水资源上看 水 资源是 的 所以我们要爱护水资源 二 爱护水资源 阅读课本 P70 P71 的内容 完成下列习题 1 水体污染 是指大量 排入水体 超过水体的自净能力使水质恶化 2 水体污染的来源有 和 工业上未经处理的 的任意 排放 农业上 不合理施用 生活上 的任意排放都会造成水体污染 3 淡水资源的短缺和水体污染的严重 影响了人类和社会经济的可持续发展 我们必须要爱护水 资源 一方面要 另一方面要 4 节约用水就要提高水的利用效率 如农业上采用 和 可有效节约水资源 防治 水体污染的方法 工业上 同时对 使之符 合排放标准 农业上提倡 生活污水 后再 排放 5 在家庭和学校 你发现有哪些浪费水的不良行为 在日常生活中 你节约用水的做法有哪些 三 小结小结 本课题思维导图 基础巩固基础巩固 1 水是生命之源 保护水资源 节约用水是我们的责任 下列做法不能节约用水的是 2 保护环境 人人有责 下列做法 与保护环境的倡导不相符的是 污水排入东平河 随意丢弃方便袋 植树种花搞绿化 禁用含磷洗衣粉 在河旁烧烤 A 只有 B 只有 C 只有 D 只有 3 某学校组织同学们对水资源状况进行调查 下述观点中错误的是 A 水的污染加剧了淡水资源危机 B 地球表面 71 被水覆盖 可利用的淡水资源十分丰 富 C 节约用水是每个公民应尽的义务 D 可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机 4 今年 我国世界水周的宣传主题为 转变用水观念 创新发展模式 围绕这一主题采取的措 施不合理的是 A 将工业用水重复使用 B 将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用 C 农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌 D 将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机 5 我国淡水资源非常缺乏 在生活中要注意节约用水 保护水资源 下列叙述正确的是 A 控制水中所有动植物的生长 B 设法提高工业用水的重复利用率 C 废水只要无色透明就可以直接排放 D 大量开采地下水以满足社会对水的需求 达标检测达标检测 1 水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注 下列用水行为符合爱护水资源的是 将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水灌溉农田 用洗菜 淘米的水浇花 冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 A B C D 2 北京是极度缺水的城市 作为北京市民 下列生活习惯应该摒弃的是 A 用盆接水洗菜 B 用养鱼水浇花草 C 使用节水龙头 D 丢弃未喝完的矿泉水瓶 3 佛山是一座亲水城市 水是佛山的灵魂 我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水 下列关 于水的说法中不正确的是 A 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B 城市污水必须经过净化处理后才能排放 C 清澈 透明的泉水是纯净物 D 水资源是宝贵的 一定要节约用水 4 在现实生活中所观察到的下列现象主要是由于水被污染而产生的是 A 城市地表逐渐下沉 B 河流断流或干枯 C 河中的鱼虾稀少或绝迹 D 沙尘暴肆虐 爱护 水资源 淋浴擦肥皂时 暂时关上喷头 A 洗衣后的水 用来拖地 B 水龙头坏了 立即进行修理 C 用水管不间断地 冲洗汽车 D 编号 2013 上 24 2013 年第一学期大墩中学化学科学案 学习时间 7 周 5 编写 蒲 5 水是人类生活中不可缺少的物质 日常生活中有人喜欢喝纯净水 市售纯净水中有些是蒸馏水 有关这类纯净水的下列说法中正确的是 它是纯天然饮品 不含任何化学物质 它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 它清洁 纯净 但长期饮用对健康无益 蒸馏水不属于纯净物 第四单元第四单元 课题课题 2 2 水的净化 水的净化 1 1 班级 姓名 学号 学习目标学习目标 1 了解纯水和自然水 硬水和软水的区别 2 了解净化水在生产和生活中的意义 3 学习并练习沉淀 过滤 吸附和蒸馏等净水的方法 学习重点学习重点 净水常用的方法 过滤的基本操作 新课学习 阅读教材 P74 P75 回答以下问题 一 生活用水的净化 1 纯水是 清澈透明的 而自然界中的天然水里由于含有许多 性和 性杂质 因此常呈浑浊而有味 2 有时可利用 溶于水后生成的胶状物对杂质的 使杂质 来达到净水的目的 3 城市中生活用水是经自来水厂净化处理过的 那么其过程是如何呢 看教材中图 4 14 自来水厂净化过程 取水 用 户 加絮凝剂明矾的作用是 活性炭吸附池的作用是 投药消毒的作用是 在这个过程中 属于物理变化 属于化学变化 最终得到的自来水是否纯净水 二 水的净化方法 观察老师实验演示 实验 4 1 水的净化方法有 等 其中净化程度最高的是 1 沉淀 吸附 对水中的大颗粒杂质 可使用自然沉降法 静置沉淀 对水中的小颗粒悬浮物 常加入絮凝 剂 利用它溶于水生成的 吸附水中的悬浮物 使其沉降 吸附沉淀 2 过滤 阅读教材 P75 中的实验 4 2 回答以下问题 原理 过滤是把不溶性的固体物质与液体分离的方法 仪器 等 操作 一贴二低三紧靠 一 贴 滤纸紧贴 二 低 滤纸的边缘要低于 的边缘 液面要低于 的边缘 三紧靠 烧杯要紧靠在 玻璃棒的末端要斜靠在 漏斗下端的管 口要紧靠在 其中玻璃棒的作用是 反思 过滤后的滤液仍然浑浊不清 其原因是 3 阅读课本 P76 观察老师演示实验 4 3 完成下列内容 硬水是指 的水 软水是指 的水 硬 软水的区分方法是 泡沫多 浮渣少的是 泡沫少 浮渣多的是 硬水软化的方法是 日常生活中用 实验室 工业上用 硬水的危害 4 蒸馏 阅读课本 P77 观察老师演示实验 4 4 完成下列内容 原理 利用水中各种物质的 不同 烧瓶中加几粒沸石 或碎瓷片 的作用是 三 归纳与小结三 归纳与小结 水的净化方法除去不溶性杂质 或 除去可溶性杂质降低水的硬度 沉淀 明矾吸附 活性炭 过滤 蒸馏 反馈评价反馈评价 独学 5 分钟 群学 3 分钟 1 城市自来水的净化过程可表示为 取水 沉降 过滤 吸附 消毒 配水 下列过程中属于化 学变化的是 A 取水 B 过滤 C 吸附 D 消毒 2 下列 水 中 属于纯净物的是 A 清纯的井水 B 淡化的海水 C 净化的河水 D 蒸馏水 3 硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物 会给生活和生产带来许多影响 下列软化硬水程度 最高的方法是 A 蒸馏 B 煮沸 C 沉淀 D 过滤 4 在过滤操作中 不必使用的仪器是 A 漏斗 B 烧杯 C 玻璃棒 D 量筒 5 净水器中使用活性炭可以除去臭味是因为它具有 A 导电性 B 导热性 C 吸附性 D 催化性 6 小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后 欲回收二氧化锰 可采用的方法是 A 过滤 B 沉淀 C 吸附 D 蒸馏 7 碧霞同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中 先加入明矾粉末搅拌溶解 静置一会儿 采用右图所 示装置进行过滤 请问 1 图中还缺少的一种仪器是 其作用是 漏斗下端靠近烧杯内壁是为了 2 过滤后观察发现 滤液仍浑浊 可能的原因有 3 改进后再过滤 得到了澄清透明的水 他兴奋的宣布 我终于制得了纯 水 你认为是纯水吗 理由是 8 生活离不开水 净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用 1 井水中含有较多的钙 镁离子 为降低硬度 可采用的方法是 编号 2013 上 24 2013 年第一学期大墩