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苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列划线字注音全部正确的一项是( )A . 污秽(hu) 迷惘(wng) 炽热(zh) 广袤无垠(mo)B . 烨然(y) 畸形(j) 杳无消息(yo) 正襟危坐(jng)C . 禁锢(g) 犀利(x) 意趣盎然(ng) 冥思苦想(mng)D . 轩邈(mio) 叱咄(du) 瞥见(pi) 颔首低眉(hn)2. (2分)下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) A . 画妆 睫毛 稀稀疏疏 干净利落B . 花苞 箫瑟 绵绵如丝 繁华嫩叶C . 干躁 绿萍 倾盆瓢泼 星汉灿烂D . 抖擞 吝啬 淅淅沥沥 争先恐后3. (2分)下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( )A . 写文章最忌提笔就写,想到哪儿写到哪儿,文章全无脉络可言,要做到胸中有丘壑 , 一气呵成。B . 最近天气忽冷忽热,容易生病,儿童医院门前车水马龙 , 看病的人真多。C . 对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,不动声色。D . 早在13世纪,卢沟桥就闻名遐迩 , “卢沟晓月”很早就成为北京胜景之一。4. (2分)下列语法知识判断错误的一项是( )A . “远近横着几个萧索的荒村。”中的“萧索”是形容词。B . “端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”,分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。C . “如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。D . “韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的谓语是“发给”。5. (2分)下面没有语病的一项是( )A . 为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。B . 中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。C . 随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。D . 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象不再发生。6. (2分)下列句子排列顺序正确的一项是( )世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家产,以多为贵。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。多读而不求甚解,譬如漫游“十里洋场”,虽奇珍满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。A . B . C . D . 二、 外国名著 (共1题;共5分)7. (5分)西游记具体写了四十来个故事。作者想像丰富,妙笔生花,许多故事给读者印象极深。请概述某一故事,并说说从中你受到的启示。 三、 综合性学习 (共1题;共15分)8. (15分)八年级(3)班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动,请你完成以下任务。 (1)请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类,并阐述归类理由。(每一类只需选择2至3项,并填写序号。不能与示例重复。)贵州茅台酒赤水丹霞地貌凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶沙滩文化遗址乌江小三峡娄山关海龙屯军事古堡遵义会议会址答题示例:分类理由:按照地区特产分类(2)在小组活动交流会上,语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来,请你写出谜底,并简述你猜出谜底的方法。谜面:起楼不要木,有人便是仙。天上两滴雨,残阳铺满天。(打一遵义旅游景点)(3)老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动,要求全班同学参加。下面是语文小组写的一则通知请找出三处错误。通知全班同学:请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动,望大家做好准备,准时参加。2018年5月30日八(3)班语文小组四、 句子默 (共1题;共12分)9. (12分)古诗文默写。(1)故虽有名马,_,_,不以千里称也。(韩愈马说)(2)_,自将磨洗认前朝。_,铜雀春深锁二乔(杜牧赤壁)(3)_,身世浮沉雨打萍。_,零丁洋里叹零丁。(文天祥过零丁洋)(4)_,在乎山水之间也。山水之乐,_。”(欧阳修醉翁亭记)(5)春蚕到死丝方尽,_,_,夜吟应觉月光寒。(李商隐无题)(6)岑参的白雪歌送武判官归京中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是:_,_。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)10. (7分)阅读下面文字,完成小题。春 望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)诗歌首联写诗人春之所见,其中“_”字写出了触目惊心之景,“_”字写出了满目凄然之景。(2)请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。六、 文言文阅读 (共1题;共16分)11. (16分)阅读文言文,回答问题(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。生于忧患,死于安乐(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸。”(孙叔敖遇狐丘丈人)【注】仆:对自己的谦称。蹴然:吃惊不安的样子。怨归之:怨恨会集中于他。吾志益下:我的心志越在于下层。尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。(1)解释下面句子中划线的词语。必先苦其心志_入则无法家拂士_仆闻之_官大者,主恶之_(2)下列各组句子中,划线词语意思相同的一组是( ) A . 故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎B . 舜发于畎亩之中 此之谓也C . 所以动心忍性 此先汉所以兴隆也D . 然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰:不然。(3)把下面句子翻译成现代汉语。人恒过然后能改。可以免于患乎?(4)阅读甲乙两文后,回答下面问题。甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?七、 现代文阅读 (共2题;共53分)12. (28分)阅读下文,完成下列各题让行走成为人生的必修课晨光初露,夕阳西下,在城市的公共绿地,在乡间的草丛花径,总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚,被越来越多的人们认同。行走时一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板,佝偻的腰背,如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力,血液流动得更为迅速19世纪美国作家梭罗说:“行走之于我是一种收货大于利益的活动,因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的,行走更是一项丰富的精神活动。行走,让你放松心情,获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担,抛却烦恼,忘记自身的身份,孩子般地度过一段简单快乐的时光,享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时,那种“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。行走的人们,关闭了手机,远离了微信,不经意间就会发现自然的美丽风景:乱石间生长出的一棵树,天上飞过的鸟群,顺道而流的小溪( )身处大都市,行走也会让你发现,春天,街心公园还是鸟语花香;秋天,梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说,行走就是以平等的姿态,体验自然力量的真是存在,激发对生命的热爱之情。行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感。春秋战国时期的思想家孔子、墨子,是在行走游说的过程中,逐渐形成了自己的思想流派:汉代的司马迁,行万里路,读万卷书,写就了中国历史上第一部纪传体通史史记。古希腊哲学家亚里斯多德,在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候,喜欢一边行走一边与学生谈话,因此而拥有“漫步者”的雅号;18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考,后人便将此命名为“哲学家之路”;梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔,命名为散步。可见,无论中外,那些卓越的思想家、哲学家、文学家,多是行走的热爱者。影响世界的不多创新思想,某种程度上可以说是走出来的。行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课。年轻的朋友们,请迈开你的双腿,甩开你的双臂,开始行走吧!(1)第段划线词“开放”在文中的意思是_。(2)第段划线词“开放”在文中的意思是_。(3)填入第段括号内的词语正确的一项是( )A . 只要B . 所以C . 即使D . 如果(4)填入第段括号内的词语正确的一项是( )A . 只要B . 所以C . 即使D . 如果(5)根据文章内容,完成下面的填空。行走是一项强健体魄的体育活动。行走可以放松心情,获得心灵的自由。论点:_(6)根据文章内容,完成下面的填空。行走是一项强健体魄的体育活动。行走可以放松心情,获得心灵的自由。论点:_(7)下列理解符合文意的一项是( )A . 行走已经成为人们认同的生活时尚B . 行走能获得非金钱可以衡量的益处C . 只有行走才能发现自然的美丽风景D . 影响世界的思想家都是行走出来的(8)下列理解符合文意的一项是( )A . 行走已经成为人们认同的生活时尚B . 行走能获得非金钱可以衡量的益处C . 只有行走才能发现自然的美丽风景D . 影响世界的思想家都是行走出来的(9)有人认为,第段可以删去一个外国哲学家的事例,你同意吗?请阐述理由。(10)有人认为,第段可以删去一个外国哲学家的事例,你同意吗?请阐述理由。13. (25分)阅读下文,回答相关问题。去远方寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过最后一片叶子的作家欧亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。我羡慕他,也支持他。年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人。我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价。异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。我想起泰戈尔在新月集里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。(1)文章开头写儿子在美国漫游,有什么作用?(2)作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明什么?(3)第段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?(4)文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。对儿子去远方:_对中国留学生在西柏林:_对自己去北大荒:_(5)细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点?八、 命题作文 (共1题;共5分)14. (5分)作文:每个人生活在这个世界上,都少不了别人的关爱和帮助,初三的你可曾因为这份关爱和帮助而感动?请以“有一种爱让我陶醉”为题作文。要求:(1)不限文体(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、
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