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精品文档 1欢迎下载 三年级英语评课 今天英语组全体成员聆听了张老师的 My Family 张老师从英语单 词的拼读入手 注重学生的书写 句行的操练 使我受益匪浅 1 在教学模式上 注重体验和实践 从学生的心理和生理特点出发 让 学生通过体验和实践进行学习 创设良好的语言环境和语用环境 使学生在愉 快和自信的情绪中 保持积极的学习态度 在大量的语言实践中形成语感 养成良好的英语学习习惯 2 在语言教学上 注重语感和语音语调基础 在教学中 特别注意本课 man woman 的发音 让学生反复听 反复模仿 设计情境 让学生在有意义的 语境中进行训练 在真实的情境中运用句子 真正的做到注重语感和语调 3 在情感态度方面 培养学生的交际能力 使学生在可理解的和具有实 际意义的语言环境中接触英语和学习完整的语言 必须通过学习主体的积极 体验 参与 实践 以及主动地尝试与创造 获得认知和语言能力的发展 因此 小学英语课程我们必须从学生的心理和生理特点出发 遵循语言学习 规律 从改变学生的学习方式入手 通过听做 说唱 玩演 读写和视听等 多种活动方式 达到培养兴趣 形成语感和提高交流能力的目的 4 在教学总体目标上 注重兴趣和成就感 小学生学习英语能否取得成 功 很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣 在英语教学应采取一切可用 的方法 激发学生对英语学习的强烈愿望 使他们喜欢学 乐于学 而学习 兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果 取决于他们能否获得成就感 课堂上通过多种激励的方式 激发学生积极参与 大胆实践 体验成功的喜 悦 今后的教学中 应多创设与学生生活紧密联系的情境 让学生在掌握新 精品文档 2欢迎下载 知的同时 能在具体的情境中灵活运用句式进行交际 如果将 Part A Let s talk 的重点句型 Who s that 及其回答 She is He is 进行句型练习 做到词不离句 词句相连 效果会更好 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考 资
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