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文档简介
济南的冬天教案1、 教学目标教学知识与能力：1.了解作者生平及写作背景 2.识记文章中出现的生字词 3.理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙 4.找出文中运用了比喻、拟人修辞的句子 分析其写景的作用。教学过程与方法：1.通过反复朗读找出济南冬天的特点。 2.细读第三段，与老师一起分析济南山的特点。3. 根据老师对济南山的特点的分析，学生合作探究济南水的特点。情感态度与价值观：体会作者对济南，对祖国大好河山的热爱。2、 教学重点引导学生把握阅读写景抒情散文的方法，特别是比喻和拟人手法的运用。3、 教学难点 掌握景物描写方法及作者情感的抒发4、 课时安排 两课时5、 教学方法讲授法、合作探究法、ppt演示法、朗诵法6、 教学过程1.导入：同学们，现在正值金秋，马上就要进入冬天了，你们喜欢冬天吗？（同学之中会有说喜欢的，也会有不喜欢的）在喜欢和不喜欢冬天的同学中各请一位同学来说说你为什么喜欢冬天或不喜欢冬天？师：同学们各有各的看法，那如果有这样一个地方冬天是温暖的，你们一定会喜欢吧!那么今天老师就带领大家去一个冬天温暖的城市，去领略济南冬天的美。我们今天就一起来学习老舍的济南的冬天。首先了解老舍的相关资料。介绍过后，检查生字词。听音频范读，让学生思考济南冬天的总特点。再次深入阅读，找出文中写了济南冬天的哪些景物。老师带领学生分析三四段中写山的句子分析济南山的特点。让学生自由朗诵五六段，让学生自主探究村庄的远山及济南水的特点。小结本文的主要特点。最后以法国罗丹的名言引导学生发现美，写一篇以家乡的
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