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文档简介

7AUnit3Integratedskills教学反思7AUnit 3 Integrated skills这一部分知识、技能、情感并重，激发学生的学习兴趣，培养学生的参与意识、竞争意识和合作精神。在教学过程中，以人为本，关注每个学生的发展。通过师生之间、生生之间的互动交流以及小组活动（黑板上各组的显性评价,小奖品对学生起到鼓励和激励的作用），调动了学生学习兴趣和学习积极性同时也培养集体主义精神，终生学习和综合运用语言的能力。课堂是学生学习英语的主要语言环境，教师应该采用新颖多样的教学手段，创设生动活泼的教学情景，营造轻松愉快的课堂气氛，使每个学生都敢于和乐于开口说英语，并努力为他们提供说英语的机会。例如在介绍节日时，我就通过让学生观看节日图片和听新年音乐等来辅助教学。这样做可以使学生的听觉、视觉等多种器官参与英语活动，激起他们的学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性。 不足之处：1在书写和表达过程中，发现学生对于一些重要知识点掌握不牢。因此，今后课堂上要给学生提出明确要求，应利用好上课的时间增强记忆，提高课堂效率。同时可适当拓展知识点，丰富学生的知识面。2部分学生不能从听力中找到有用信息，今后要加强听力训练。3对话操练时，活动面不够广。对于能力较弱的学生可设置较简单的话题，尽量照顾到整体。4今后的教学过程中要关注情感教学，因为情感教学可以增强教师的亲和力，更容易让学生跟着教师
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