初中科学浙教版八年级上册3.4动物的行为（第1课时）D卷.doc

初中科学浙教版八年级上册 3.4 动物的行为 （第1课时）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共27分)1. （2分）动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续，下列是某校八年级研究性学习小组同学对动物行为的有关叙述，你认为正确的是（ ） A . 动物的先天性行为受遗传因素的影响B . 动物的后天学习行为与遗传因素无关C . 蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D . 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为2. （2分）下列动物的行为，属于后天学习行为的是（ ） A . 菜青虫取食十字花科植物叶片B . 失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C . 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D . 刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋里吃奶3. （2分）下列行为属于先天性行为的是（ ） A . 狗听见铃声，分泌唾液B . 沙子吹进眼里，出现流泪C . 骑车人看见红灯，停止前进D . 学生听见铃声，跑进教室4. （2分）下列动物行为属于后天学习行为的是（ ） A . 母鸡孵卵B . 蜜蜂采蜜C . 老马识途D . 婴儿吮奶5. （2分）据报道，非洲大陆在20世纪发现了多名“猴孩”。“猴孩”顾名思义是由猴养大的孩子，据观察分析，所有抚养人孩的野兽都是雌性的。猴养人孩的行为属于（ ） A . 先天性行为B . 后天性行为C . 节律性行为D . 防御性行为6. （2分）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y类动物的是（ ） 1a 体外长有毛皮，胎生 S类1b 体外没有毛皮，卵生 22a 体外长有羽毛，体温恒定 R类2b 体外无羽毛，体温不恒定 33a 表皮干燥，在陆地上产卵 Y类3b 皮肤湿润，在水中产卵 4A . B . C . D . 7. （2分）猪笼草是常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据（ ） A . 动物能对外界刺激作出反应，植物不能 C.动物会动，植物不会动 B . 植物能进行光合作用制造养料，动物不能 D.植物都是绿色的，动物不是绿色的8. （2分）以下哪个不是工蚁的职责（ ） A . 筑巢B . 保卫C . 喂养D . 觅食9. （2分）下述各项中，不属于动物行为特点的是（ ） A . 都是从外部可观察到的活动，并且都离不开身体内部的生理活动B . 同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用C . 都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果D . 都是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的10. （2分）有些无毒蛇具有毒蛇般鲜艳的环纹，这种现象属于（ ） A . 拟态B . 保护色C . 警戒色D . 适应的相对性11. （2分）右图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（ ） A . 生来就有B . 由生活经验和学习获得C . 有利于生存和繁殖D . 都要经过大脑皮层参与12. （2分）“蜘蛛结网”和“老马识途从行为的发生看分别属于（ ） A . 先天性行为、先天性行为B . 后天学习行为、后天学习行为C . 先天性行为、后天学习行为D . 后天学习行为、先天性行为13. （3分）下列属于动物行为的是（ ） A . 蝌蚪长成青蛙B . 鱼的血液流动C . 孔雀开屏D . 瓢虫遇险时假死二、 填空题 (共3题；共7分)14. （1分）动物附肢的功能使身体能_；人体的附肢称为_，位于躯干上部的称_，位于躯干下部的称_。 15. （3分）判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确 （1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成_（2）动物都是通过声音交流信息的_（3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的_（4）能运动的动物都有骨骼和肌肉_（5）无脊椎动物没有防御行为_（6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力_ 16. （3分）升金湖是我国东部大型水禽重要的越冬地和迁徙停歇地，也是百头鹤和东方白鹤等珍禽在我国的主要越冬地之一，良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使其成为我国东部研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一、l997年l2月被批准为国家级自然保护区请据此回答问题： （1）从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的_行为 （2）迂徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈_，前肢变成_，胸部有发达的_，鸟的身体里有发达的_与肺相通，起到辅助呼吸的作用 （3）近年来，升金湖迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明建立自然保护区有利于_ 三、 材料题 (共4题；共17分)17. （6分）为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。请回答下列问题： 次数找到食物的时间/秒第一次267第二次193第三次90（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所花时间的柱形图。 （2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于后天学习行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_的作用。 （3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越_，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的_决定的。 18. （2分）科学家曾经做过这样的实验：把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕食。多次碰撞之后，才能学会绕道。而猴子只要碰撞一次就学会了绕道捕食。请分析回答下列问题： （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于_行为。这是动物在成长过程中，通过生活经验和_逐渐建立起来的行为活动。 （2）上述实验证明，章鱼等_(填“低等”或“高等”)动物也可以形成后天学习行为；动物越高等，_行为越复杂。 19. （3分）请阅读下列材料，回答有关问题： （1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于_行为，该行为是由动物体内的_所决定的 （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于_行为低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在 _因素的基础上 （3）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？ _20. （6分）福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。 （1）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特征_。 （2）“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共13题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5