山西省2016届中考生物专练（选择题二）（含解析）.doc

山西省2016届九年级中考专练（选择题二）生物试题1.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气【答案】B【解析】试题分析：叶绿素只有在有光的条件下才能形成可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光。考点： 光合作用2. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于A.机械组织 B.营养组织C.输导组织 D.保护组织【答案】D【解析】试题分析：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，故A 错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能；故B错误；输导组织有运输物质的作用，故C错误；保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；故D正确。考点： 植物的组织3.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞_的结果。A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变【答案】C【解析】试题分析：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。细胞生长使细胞体积增大，不会产生不同的细胞，故A错误；细胞分裂使细胞数目增多，不包括细胞的生长，故B错误；细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织由不同的组织构成器官，由不同的器官构成构成系统，由八大系统构成动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。故C正确；癌变是细胞的不利变异，故D错误。考点： 细胞的分化4.青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是A.水 B.温度 C.空气 D.风【答案】D【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，这里的松树都匍匐在地面，可以减少风的影响，如果松长的高，容易受大风吹而折断。因此“爬地松”是对环境“风大且频”的适应。考点： 生物与环境的相互作用5.下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是A.谚语中包含的食物链是：螳螂蝉黄雀B.在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C.螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管【答案】B【解析】试题分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的正确的食物链应该是树蝉螳螂黄雀，而在选项“螳螂蝉黄雀”中缺少生产者，A为错误项；在此生态系统中，植物能进行光合作用，制造有机物属于生产者，动物直接或间接的以植物为食，属于消费者，所以蝉、螳螂和黄雀都是动物，属于消费者，B为正确项；蝉和螳螂为节肢动物体内与外界进行气体交换的场所是气管，而黄雀属于鸟类与外界进行气体交换的场所是肺，C为错误项；蝉和螳螂的发育过程为：卵-若虫-成虫，没有蛹期，为不完全变态发育，体表有外骨骼，会出现蜕皮现象，D为错误项。考点： 生态系统6.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是A.都有贝壳 B.都用肺呼吸C.身体都很柔软 D.都适应水中生活【答案】D【解析】试题分析：海葵属于腔肠动物，虾、蟹属于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；它们没有贝壳，故A错误；海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，它们不是用肺呼吸，故B错误；虾、蟹属于甲壳动物，身体坚硬，故C错误；海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活在水中。故D正确。考点： 动物的生活环境和生活习性7.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于A.根冠 B.成熟区C.分生区 D.伸长区【答案】B【解析】试题分析：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区。由根的横切面图，明显看出有根毛的存在符合成熟区细胞的特点故为成熟区。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。故A错误；成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。故B正确；分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。故C错误；伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约25毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。故D错误。考点： 根尖的结构8.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是A.温度还是太高 B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏 D.营养已被破坏【答案】C【解析】试题分析：种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。煮熟的稻谷，种子的胚已经死亡了，被破坏了所以不能萌发，也就更不会长出水稻秧苗来。考点： 种子萌发的条件和过程9.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是【答案】C考点：环节动物的主要特征 10.对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是A.中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习B.某同学牙龈经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状无益C.饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道D.合理膳食，并做到一日三餐，按时就餐【答案】D【解析】试题分析：合理营养指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等每天要一日三餐，定时定量，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。每天要一日三餐，定时定量，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，早餐对人体健康最重要，不可不吃，故A错误；牙龈出血是缺少维生素造成的，蔬菜水果中含有丰富的维生素，所以牙龈出血，吃蔬菜和水果可以缓解症状，故B错误；多吃盐和辛辣食物，不利于人体健康，故C错误；每天要一日三餐，定时定量，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，故D正确；考点： 合理膳食、合理营养11.成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。请问红细胞的主要功能是A.运载血细胞 B.运输氧气C.吞噬病菌 D.止血和凝血【答案】B【解析】试题分析：血浆的主要功能是运载血细胞，故A错误；血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，而红细胞富含血红蛋白，所以红细胞有运输氧的功能。故B正确；白细胞的主要功能是吞噬病菌，故C错误；血小板的主要功能是加速止血和凝血，故D错误。考点： 血液的组成和功能12.如果一个人的尿液中发现了血细胞，发生病变的部位可能是A.肾小囊 B.肾小管 C.肾小球 D.输尿管【答案】C【解析】试题分析：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，若人体的肾小球的通透性过大，原来不能滤过的血细胞和蛋白质就会通过肾小球滤过，形成的尿中就有了血细胞和蛋白质。考点： 尿的形成和排出13. 课外小组同学使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育成蛙的时间。请问该饲料中所含的激素是A.性激素 B.生长激素C.胰岛素 D.甲状腺激素【答案】D【解析】试题分析：性激素的作用是促进性器官发育，维持其成熟状态；促进第二性征出现；激发性欲，维持性功能；促进人体的新陈代谢。故A不符合题意；B、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，故B不符合题意；C、胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。故不符合题意； D、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。故符合题意。考点： 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状14.在右图耳的结构中能够接受声波产生振动的是A.听小骨 B.听小骨C.鼓膜 D.鼓膜【答案】D【解析】试题分析：耳的结构：1听小骨，2耳蜗，3前庭，4鼓膜。 听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表示为：外界声波外耳道(传递声波)鼓膜(产生振动)听小骨(传递振动) 耳蜗(感受振动，产生兴奋，但不形成听觉)听觉神经(传导兴奋)听觉中枢(位于大脑皮层，产生听觉)。1听小骨能传递振动，故A、B错误；4鼓膜能够接受声波产生振动,故C错误，D正确。考点： 耳和听觉15.人的手被热水烫了，在缩手的同时感到又烫又痛，以下说法不正确的是A.这是反射活动 B.受到人体神经系统的调节C.反射活动只受到脑的调节 D.完成反射的神经结构是反射弧【答案】C考点： 反射和反射弧16.家兔是植食性动物，它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是A.盲肠发达 B.体温恒定 C.体表被毛 D.大脑发达【答案】A【解析】试题分析：哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳等特征，而家兔是草食性动物，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维。故选A；体温恒定、体表被毛和大脑发达与家兔是植食性动物无关，故B、C、D错误。考点： 家兔的形态结构和功能17.下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是A.大雁南飞 B.蜘蛛结网 C.老马识途 D.孔雀开屏【答案】C【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。 大雁南飞，蜘蛛结网，孔雀开屏是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故A、B、D错误；老马识途是通过生活经验的积累逐渐建立起来的学习行为，故C正确。考点： 先天性行为和学习行为18.我国部分地区曾爆发禽流感，经查该病是由高致病性禽流感病毒引起，下列哪一项不属于该病毒所具有的特征A.具有细胞结构 B.个体极小C.能引起禽类大量死亡 D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【答案】A【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，故A符合题意；病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。故B不符合题意；禽流感病毒能使禽类患禽流感而导致禽类大量死亡，故C不符合题意；病毒主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体。故D不符合题意；考点： 病毒的形态结构和生活 19.酸奶的制作与下列哪种生物有关A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸杆菌 D.霉菌【答案】B【解析】试题分析：酵母菌用于发酵，制作馒头和酿酒，故A错误；微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质。故B正确；利用醋酸杆菌科制醋，故C错误；制酱用霉菌，制作酸奶不用霉菌，故D错误。考点： 发酵技术在食品制作中的作用20.遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖。他对小麦与偃麦草进行远缘杂交，育成了系列小麦良种，此培育过程运用的原理是A. 有性生殖 B.无性生殖 C.克隆技术 D.转基因技术【答案】A【解析】试题分析：通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交。杂交育种应该属于有性生殖。故A正确；无性生殖和克隆技术，都属于无性生殖的范畴，故B、C错误；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，转基因技术是通过移入外源基因发生的改变。小麦与偃麦草运用的是杂交技术，而不是转基因技术。故D错误。考点： 有性生殖和无性生殖21.在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是A. 种子繁殖 B.扦插 C.压条 D.嫁接【答案】D考点： 嫁接22.下列诗句中，与生殖现象无关的描述是A.离离原上草，一岁一枯荣 B.春种一粒粟，秋收万颗子C.春江水暖鸭先知 D.梁上有双燕，翩翩雄与雌【答案】C【解析】试题分析：“离离原上草，一岁一枯荣”是植物通过根进行的无性生殖，故A不符合题意；“春种一粒粟，秋收万颗子”说明了植物通过种子繁殖后代，故B不符合题意；“春江水暖鸭先知”说明了非生物因素-温度对生物的影响，不是生殖现象，故C符合题意；“梁上有双燕，翩翩雌与雄”是鸟的求偶交配行为，是生殖现象。故D不符合题意。考点： 生物的特征；环境对生物的影响23.下列有关遗传的各项叙述中，错误的是A.体细胞中染色体是成对的 B.生男生女由卵细胞的类型决定C.染色体含有DNA分子 D.一个DNA分子上含有许多个基因【答案】B【解析】试题分析：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的如正常人的体细胞中染色体是成对的23对。水稻的体细胞内含有12对染色体体细胞中染色体是成对的，生殖细胞中染色体是单数不成对。故A、C、D正确；人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。男性产生两种类型的精子-含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y。是X就是女儿，是Y就是儿子。故B错误。考点： 染色体，基因和DNA的关系，人的性别遗传24.高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过A.性状 B.受精卵 C.精子和卵细胞 D.胚胎【答案】C【解析】试题分析：基因指的是DNA上与遗传有关的片段。不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的。在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代。所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞。考点： 基因在亲子代之间的传递25. 已知有耳垂基因是显性基因(B)。虹虹的父亲有耳垂,母亲无耳垂，而虹虹有耳垂。请分析虹虹的基因组成是A. Bb B. BB C. bb或BB D. BB或Bb【答案】A【解析】试题分析：有耳垂基因是显性基因，父亲有耳垂，表现的是显性基因控制的性状，父亲基因构成由两种可能（BB或Bb）母亲无耳垂，表现的是隐性性状，应有一对隐性基因控制（bb）。因为虹虹的基因一个来自父亲（B或b）一个来自母亲（b），又因为虹虹是有耳垂，母亲只能提供b，所以父亲提供的应是B，所以虹虹的基因组成应是Bb。考点： 基因的显性和隐性26. 禁止近亲结婚的科学依据是后代A.易患传染病 B.一定患遗传病C.成活率极低 D.患隐性遗传病几率增大【答案】D【解析】试题分析：传染病是指病源体引起的在人与人之间，或人与动物之间传播的疾病，与近亲结婚没有关系。故A、B、C错误；遗传病是指遗传物质发生改变所引起的疾病，近亲是指两个人在几代之内曾有共同祖先，近亲结婚是指三代之内有共同祖先的男女婚配，我国婚姻法明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲的男女结婚。主要的原因是血亲近的夫妇，从共同祖先哪里获得相同致病基因的可能性大，携带的隐性致病基可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。故D正确。考点： 优生优育（禁止近亲结婚），传染病27.科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是A.界 B.门 C.属 D.种【答案】D【解析】试题分析：科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，如植物界、动物界、其他生物生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。考点： 生物分类单位28. 提出自然选择学说的科学家是A.巴斯德 B.达尔文 C.孟德尔 D.弗莱明【答案】B【解析】试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。A不符合题意达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。B符合题意；孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。C不符合题意；亚历山大弗莱明（公元1881-1