2011年上学校学年总结.doc

20102011年学校学年总结各位老师、各位同志：大家好！回顾为了发展，总结为了未来。20102011学年在各级领导的关怀和重视下，在教育主管部门的正确领导下，在各兄弟学校的大力支持下，我校全体教职员工艰苦努力，潜心耕耘。紧紧围绕学校“以服务求生存，以优质谋发展，以特色塑品牌”的办学理念，在社会上产生了良好的效益，得到了上级领导的肯定和社会的认可，圆满的完成了预定的工作目标。现将主要工作总结如下：一、主要工作与成绩（一）加强领导班子建设，为学校发展提供组织保障学校的建设和发展，领导班子是关键。一学年来，学校始终把领导班子的建设作为学校建设的重点来抓。1、建立健全学校领导班子在校级领导班子建立健全的基础上，根据学校工作的实际需要，调整充实了学校内设机构，充实了各科室的人员，现在学校共有办公室、政教处、教务处、培训处、总务处、会计室共6个处室，为学校的建设和发展提供了有力的组织保障。2、加强领导班子的思想建设学校领导班子认真开展学习教育活动，要求全体班子成员增强自律意识，结合分管的工作实际，不断提高自身的思想素质和政治素质，增强领导能力，增强管理能力，增强服务意识。3、加强领导班子的作风建设要求班子成员努力做到“团结和谐、求真务实、勤奋工作、锐意进取、开拓创新、”，无论在任何时候和任何情况下，不询私舞弊、弄虚作假、不思进取、推诿塞责、作风飘浮、消极怠工；不粗暴对待学校师生员工，言行举止堪为表率。（二）规范教育常规，形成良好德育氛围1、不放细节，常规管理有序有力。为使学生有一个良好的学习、生活秩序和环境，学校紧紧抓住值班导护的中层、班主任、学生会和校团委，特别是抓紧抓死值班导护中层和班主任等工作环节，使学生的教育和管理落到实处。学校继续实行一日常规考核，按照每天所考核的项目（学生出勤、学习纪律、生活纪律、宿舍卫生、其他违纪等）进行全面的考核对学生的生活、学习、活动等进行全程跟踪管理，尽量杜绝或减少学生打架、酗酒、抽烟等违规违纪行为，创造安全、有序、和谐的校园环境。班级常规考核越来越细致、深入，对良好校风校貌形成有很大的促进作用。2、突出重点，队伍建设有章有法。从师德、理论、技能多方面对班主任进行培训，并把对班主任的培训工作制度化，让一批优秀班主任脱颖而出，使一批年轻班主任迅速成长起来。其中在提高班主任工作技能方面，本学期将各位有经验的中层分配到班，开展优秀教师带徒结对活动，协助新班主任管理好班级。3、创造条件，学生活动丰富新颖。一学年来，我校陆续开展了庆国庆文艺汇演，校园冬季运动会，校园文化艺术节，红歌比赛，快乐暑假，法纪教育和消防安全教育，纪念建党九十周年宣讲等活动。这些活动有的以选优为目标，有的是多数学生参与的集体活动，有的是以班级为单位的班际比赛，有的则重视学生自我管理能力的提高，活动的开展，形成了正确的舆论导向，大多数学生都能正确认识自我，严格要求自我，努力塑造自我，客观评价自我。4、追求创新，转差工作成效显著。矫正部分学生的不良习惯是学校德育工作的重点和难点。对违反学校纪律的学生我们采取写优缺点、写说明书、做好事、文明礼仪半月考评的方法，让学生定期体检，自我诊断。在使用这些方法的同时我们尽量挖掘学生身上的闪光点，注重疏通学生的消极情感，努力使学校成为尊重人，赏识人的场所。对行为差生实行帮教工作承包到班主任、任课老师、政教处身上，专人负责。（三）重视教育教学工作，促进学校和谐发展教学质量是学校的生命。教学常规工作是教师的一项长期性、经常性的工作。为此，学校高度重视教学常规管理，以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，以抓学风、抓教风为工作重心，扎扎实实做好有关工作，使教学常规工作得以落实到位。全体教师围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，促进学生的和谐发展。努力做到了： 1、加大教学管理的力度，确保做到：认真备好每一节课，认真上好每一堂课，作业全批全改，每月查备课等教学管理制度。学校对教师的要求是：（1）上课要精神饱满，热情洋溢地对待每个学生。（2）学生作业时要巡视指导，发现问题及时指出，耐心辅导。（3）站姿上课，（特殊情况，报教务处批准，方可坐着上课。）认真对待学生作业。 2、课堂教学中努力转变学生的学习方式，营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。鼓励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行研究的良性学习循环。 3、重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习，期中、期末质量检测，各教研组都认真研究，严肃对待，发挥评价的激励和导向功能 ，激发学生进一步学习的兴趣，通过评价促进教学质量进一步提高。 4、认真抓好毕业班工作。以夯实双基，促进全面发展，提高毕业考试优生率合格率为目标，加大提优的力度，严格督察课程计划和教学进度的落实情况。 5、严格管理期中、期末等各次考试，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。6、进一步加强教职工队伍建设，提高全员素质，鼓励所有教师学习第二专业，提高“双师型”教师的比例。（四）制定和落实招生计划，招生就业工作进展顺利1、2011年，上级教育行政部门下达给学校的招生任务为200人。为了圆满招生任务，学校成立了招生工作领导小组，制定了2011年的招生工作计划，并适时研究招生工作。（1）、上级教育主管部门为学校招生奠定了政策基础我校的发展充满了坎坷和艰辛，尽管各级政府、部门对职业教育高度重视，但学生、家长、社会甚至部分学校和教师对职业教育仍然存在着不了解甚至偏见等认识上的不足。这一切，光靠学校单方面的宣传和努力是不够的。今年，市教育局在职业高中招生和录取的问题上给予政策上的极大倾斜，并对学校的招生计划给予了及时批复，从而为我校的规范招生提供了政策的依据和组织保证，营造了良好的氛围，增强了学校办好职业教育的信心。（2）、我校上下同心是确保招生工作顺利进行的保证首先，在招生之前，我校就多次召开了招生工作会议，主要是使全体教职工提高认识，端正思想和态度，明确形势和任务，使大家能从战略的高度充分认识加快我校发展的重要性和紧迫性，并总结了我校从2010年招生取得的成绩，坚定了大家的信心，同时打印了招生宣传册，统一宣传口径，避免了招生过程中的不规范行为的发生。其次，根据我校招生工作面临的困难和挑战，学校实行全民总动员的招生办法，在自愿报名的基础上，把全体教师分成24小组，每个小组负责1个乡镇，并下达了招生总目标，根据完成情况实施奖惩。在教育主管部门有力支持和各乡镇中学的大力协助下，在我校全体教职工的辛苦努力下，今年共招学生289人，较为圆满完成了招生任务。我校上下同心是确保招生工作顺利进行的保证，在此感谢各位的鼎力协作。2、多渠道促进学生就业在完成招生任务的同时，推荐毕业生顶岗实习工作也取到了令人满意成绩。今年，我校先后推荐80余名学生分别到各大企业带薪顶岗实习，赢得学生和家长的赞誉。3、外事劳务培训工作成效显著培训处能保质保量完成好每期的外事培训，本学期外事培训学员共192人，开班共六期，为学校创汇做出了巨大贡献。（五）搞好后勤管理，为学校建设和发展提供有力保障学校安全重于泰山, 学校安全没有小事。校园安全事关全体师生员工生命财产安全，事关学校和社会稳定。学校后勤工作是学校建设和发展的保障，是学校教育教学工作的后盾。学校后勤工作的好坏，关系到学校的稳定，关系到学校师生员工的身心健康。一年来，我校以确保校园安全为目标，坚持“以人为本”的科学发展观, 从增强师生安全意识入手，对我校的安全管理工作进行了全面部署和细致安排，采取了一系列有效措施保证其规范运作，为学校师生员工提供优质的服务。1、排查安全隐患，创建平安校园。在校园安全工作方面，总务处对学校进行定期检查，发现安全隐患及时维修，确保了学生的安全。同时我们对饮食、饮水方面做好监督检查工作，对厕所、垃圾箱监督做好消毒工作，确保师生身体健康。本学年无重大事故发生。2、狠抓落实食品安全工作。学校与相关人员签定了食品安全卫生责任书，坚持食品卫生层层负责，环环把关。不定期召开后勤人员工作会议，并组织各班生活委员对食堂工作人员的服务态度、服务质量进行评议，并通报评议结果。这样既确保食品卫生，人身安全、财产安全提供保障。3、加强制度建设，注重后勤工作规范化管理。本年度先后制定了各项后勤规章制度，实行了购物、领物登记制度，严格遵守各项收费制度，校产、教具管理制度、门卫值日责任制等。 4、加强校产管理维护，为教育教学服务。要求后勤部对固定资产逐一进行了登记，对新添置的财产及时登帐。为了确保教学工作正常按时开展，重大修理项目都安排在节假日进行，如在暑期对教学楼、宿舍楼进行粉刷墙面，整修门窗、课桌椅。利用休息日学生不在校的时候对全校所有的消防设施进行了检查和维修，配备了必须的消防器材，确保安全。由于安全制度建立健全，安全措施落实有力，为学校师生员工的生活、学习和工作创造了安全的校园环境。全年未发生一起因学生纠纷而酿成的治安事件，未出现一次因管理不慎而引起的学生安全事故，未发生一起食物中毒事件、火灾事故以及其它安全事故。二、存在的问题回顾一学年来的工作，在肯定工作成绩的同时，我们也清醒地看到我校目前所面临的实际困难和存在问题还很多。这些不足将成为我们今后积极探讨、弥补完善的方向。具体问题如下： 1、需进一步加强各项管理工作。进一步完善学校的各项规章制度。结合学校实际，制订符合学校实际发展需要的规章制度。 加强规章制度的执行力度，努力使全体教职工形成规则意识。目前教学管理制度还不够完善。仍需一线老师从实际出发，从学校的生成、发展出发，多提宝贵的建设性意见。2、需进一步规范学校档案收缴和管理工作。 加强学校档案的管理，规范文档借阅工作。各部门档案归档意识不强，不少校内事项的材料和教学资料各部门不能及时报办公室整理归档。今后要养成良好的归档习惯，各项事宜和电子文档及时上报办公室，将学校档案的整理归档工作做到位。今后将制定相关制度，学校档案资料不及时归档的部门和相关人员将在考核中予以扣分，扣除相应工资。3、需积极开展教师队伍的建设工作。我校在现有的教师队伍中，虽不乏优秀的骨干教师，但仍有部分教师的教学水平仍有待于提高，上课出现学生听不懂的现象。同一堂课，同一个知识点，有的老师讲授学生容易理解，有的老师讲课学生却难以消化。今后要进步一认真组织开展教师的继续教育工作，教务处要搞好教师的业务学习。4、教研活动流于形式，实效性不高。有待进一步提高。由于长期教研落后思想意识的统领，及教师个人素质的参差不齐，学校的教研活动的开展一直以来流于形式。为改变其现状，今后应加强教师个人素养的提高，尤其是教师专业素养的提高。充分发挥各教研组的作用，组织开展内容丰富、形式多样的教研活动，改进教师教学方法，提高学校教学质量。真正做到教书育人-培养出一批优秀的职业高技能人才。5、政教处要继续开展班主任队伍的建设工作。高一不少班主任都是新手，虽干劲有余，但却经验不足。这也是我校今年流生人数过多的原因之一。因此在下一年度的工作中，政教处需进一步着重开展班主任队伍的建设工作，请有经验的老教师老班主任教授新教师如何做好一个称职的班主任。亦可开展一帮一互助小组，努力为我校培养出一支优秀的班主任队伍。6、各部门、各教师之间需进一步做好沟通工作。学校各部门之间只有互相帮助，通力协作，才能提高工作效率。为此，希望各位老师、各中层部门之间形成团队意识，齐心协力将学校办大办强。7、部分教师的思想情绪还存在许多不稳定因素，在教师团队特别是部分班主任中，出现工作缺乏积极性、主动性和目的性，不少教师偶尔会出现办事拖拉，有混日子的倾向。办事今后学校将继续加大教师、班主任考核力度，尽可能的提高教师福利，通