数学北师大版一年级下册总复习（一）.doc_第1页
数学北师大版一年级下册总复习（一）.doc_第2页
数学北师大版一年级下册总复习（一）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

总复习（一）教学设计辽宁省凌海市实验小学教师：张红教学目标：1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法的计算方法。2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。教学重难点：对知识进行整理，回顾计算方法。区分各个类型计算的方法教学过程：一、 复习导入 ：导言：我们已经认识了100以内的数（板书：100以内的数）下面请同学们拿出纸，在纸上写一个100以内的数。二、 读数和写数的复习。请生站起来读一读你写的数。读数和写数都从哪起的呢？学生回答（板书：读数和写数都从高位起。）三、 数的复习1从你写的这个数开始往前数5个。再从它往后数5个。请个别生起来数。问：刚才他是怎样数的？（一个一个数的）（板书：一个一个数。）还能怎么数？（几个几个数）（板书：几个几个数。）2小动物也在数数。我们一起来看看。瞧：出示 企鹅：24、26、28、.请小朋友接下去数。小猫：95、90、85、.也请小朋友接下去数。3你能从你写的这个数开始，喜欢几个几个数，就几个几个数，直到老师喊停为止吗？学生回答四、 数的组成的复习 。1老师也写了一个数，我来介绍一下：它是由4个十和3个一组成的，它是几呢？（板书该数）432你能用这种方法向同桌介绍你刚才写的数吗？学生回答：介绍自己刚才写的数3请几生来介绍。老师板书数字。五、 数的顺序和大小比较。1老师也想请小朋友来猜个数。（用大一些，小一些，大的多，小的多提醒学生。直到猜对为止，并板书：这个数：87）2你写的这个数和老师写的这个数来比一比（板书），用上大一些，少一些，大的多，小的多。3比较两个数的大小，我们除了用刚才多一些，少一些，多的多，少的多还可以用什么符号来连接呢？4完成总复习89页的第4、6、7、8、10题。5黑板上有这么多的数，你能用或( )( )( )( )（ ）( )( )( )( )请生在练习纸上写一写。六、小结：今天我们复习了什么内容？我们复习了100以内的数，复习了数数，写数，读数，数的组成，大小的比较七、游戏：抢答1在64和66的中间的数。 652比79少1的数。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论