论文《浅谈后进生自治能力的培养》孙双玲

浅谈后进生自治能力的培养 哈尔滨市旅游职业学校 孙双玲 2010 年 8 月 1 浅谈后进生自治能力的培养 前苏联著名的教育家霍林斯基曾说 教育技巧和艺术就在于教师 要善于在每个学生面前 甚至是最平庸的学生面前 都要向他打开精神 发展的领域 使他能在这个领域里达到一个高点 显示自已 宣告大写 的 我 的存在 从人的自尊感的源泉中吸取力量 感到自已并不低人 一等而是一个精神丰富的人 长期以来 班主任对于后进生的转化还 侧重于压制或感化 而忽视了对学生自治能力的培养 常是治标不治本 我觉得要想从本质转化学生的劣行 应让学生从人的自尊感的源泉中吸 取力量 感到自已并不低人一等 这就要求班主任应着重培养学生的自 治能力 十六 七岁的中学生是思想成熟的开端 走好这一步将终生受益 良好的自我约束 自我鼓励 对于后进生来说是最难做到的 针对这一 点 班主任应根据不同的情况 从点到面逐步培养他们的自治能力 使 其从根本上达到转化 十年多的班主任经验 给我体会最深的就是每一 个后进生都渴望别人发现他的特长 都在意别人的尊重 由此我觉得班 主任应从以下几方面下功夫 一 建立信心 发挥特长 从一定意义上说 一个人的个性 思想品德的成型 因家庭 社会 学校各方面的不同而不同 而每一个学生渴望被重视 尊重的心理确是 相同的 尤其是后进生 往往许多学生在课堂上出 怪样 等行为 其 动机主要是为引起别人的注意 从心理学角度来说 这是青少年的一种 常见心理 班主任应注意发现他们的特长 给予发挥的机会 例如我们 班的李亚同学 是按体优生的标准分到我们班的 刚来的时候 不管是 2 声乐还是舞蹈 她都不愿意学 上课不愿听讲 通过一段时间观察 我 发现她不唱歌的主要原因是不好意思 怕别人笑话 针对这一发现我采 取了以下方法 1 是推荐她到学校学生会体育部 发挥她的特长 通过间操的领操工 作 使她逐渐克服羞怯心理 2 是让她参加班级现代舞的排练 现代舞动作简单 她的身体素质又 好 正好可以充分发挥她的优点 3 是通过谈心 鼓励她增强自信和克服困难勇气 一学期下来 李亚 同学取得了很大的成绩 现代舞参加了学校的演出 大合唱表现也不错 而且各科成绩都有很大的进步 并为学校在区运动会上获得了名次 通 过这个例子 可以看出 帮助学生发挥特长 建立自信 要比批评教育 更有效 二 培养独立 信任为重 高中阶段是学生创造性最好的阶段 一般来说 后进生对老师有恐 惧心理 做为班主任应排除这种错误心理 信任学生 尊重学生 建立 一种良好的师生关系 以此来发挥他们的创造性 和培养独立自主的性 格 在我的班级里 我从不说 你一定要做好 而是说 老师相 信你会做得很好 相信学生 才能让学生信任你 尊敬你 高中生 已有一定的判断能力 有些事情老师的干预反而阻碍了学生的能力发挥 在班级管理过程中 班主充当的角色不应该是说一不二的 司令 而 应是热心参与的带头人 例如 我们班只有一名男同学 他不但学习不 好 而且还有一些坏毛病 迟到现象严重 针对他的错误行为 我除了 严格要求改正之外 让他做班级的任何工作 先从责任感方面进行教育 尽量把班级工作单独交给他一人完成 以锻炼他的独立性 使他自觉约 束坏行为 一段时期过后 他已成为班级工作的主力 在我母亲病危的 3 半个月期间 我请假在医院护理 这期间学校多次大扫除 还有许多活 动 他都冲在前面 帮着班主任做了许多工作 得到了其他老师的好评 信任是培养学生独立的最重要因素 三 重视班会 强调集体 对于后进生 最讨厌的是老师让他在班会上做检讨 这种做法往往 事与愿违 而做好后进生工作的最好途径仍是班会 一个成功的班会往 往会改变学生的某些人生观 对于这点我深信不疑 一堂成功的班会不 在于它的形式是否新颖 而在于它突出的主题是否是学生们关心的 例 如针对有些学生不愿学习声乐 却喜爱唱流行歌曲 迷恋歌星的现象 我精心设计了一堂班会课 声乐与流行音乐 的辩论会 并进行了竟 唱比赛 使每一个参与的学生明白了声乐的重要 摆正了对流行音乐与 歌星的正确态度 在香港即将回到祖国怀抱的日子里 为了对学生进行一次爱国主义 教育 增强凝集力 我又设计了一堂 香港百年的梦想 主题班会 在 这次班会上 我讲了有关 鸦片战争 的故事 以及一些爱国将士 同 学们也各抒已见 尤其是后进生 他们更是争先恐后的发言 通过这次 主题班会 学生们不但学到了一些关于香港的知识 更主要的是又增加 了他们之间的团结 对于后进生 集体观念的培养尤为重要 做为班主任 在班级要制造两种氛围 一种是谁表现不好 都觉得 有负于集体 其二是所有的学生都有义务帮助差生 使集体更团结 同 时配合老师的交流及家长的合作 形成强大的力量 自然增强了后