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第 1 页 共 4 页 小学语文小学语文 10 10 他得的红圈圈最多他得的红圈圈最多 教学设教学设 计计 海口市英才小学 郑艳娇 年级 一年级 主备人 郑艳娇 时间 3 月 1 日 课型 阅读教学 课时 两课时 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文和背诵课文 2 学会课文的 8 个生字 两条绿线内的 6 个生字 只识不写 认识 1 个偏旁 认识 1 个多音字 理解由 生字组成的词语 3 了解邓小平爷爷从小认真练字的故事 懂得认 真练字的重要性 学习重难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 识字写字 学习准备 教学课件 生字卡片 第一课时 一 导入课题 第 2 页 共 4 页 1 板书课题 齐读课题 2 看到课题后 你们有什么想问 3 你知道 红圈圈 是什么 为什么他得到的 红圈圈最多 二 揭示目标 该课时的 含重难点 1 学会本课生字 其中田字格上的 9 个字要会 认 会读 会写 理解由生字组成的词语 2 能正确 流利地朗读课文 3 初步理解课文意思 三 先学后教流程 一 初读课文 1 自学导航 自由读第一自然段 要求 声音洪亮 字音准确 3 分钟后 比比看谁读得响亮又流利 2 自学 3 反馈点拨 1 请 xx 同学 差生 读课文第一自然段 见错 就停 随时板书读错的字 板书 齐读所板书内容 2 口头填空 邓小平爷爷小时候就能写 好 字 受到先生的 二 初读课文 第 3 页 共 4 页 1 自学导航 自由读第二自然段 数一数有几句话 要求 大 声读 5 分钟后 比比看谁读得响亮又流利 2 自学 3 反馈点拨 1 一人读一句 见错就停 随时板书读错的字 板书 2 指导读好长句的停顿和轻声 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描 等练熟了 再 照着字帖写 每次写字 邓小平爷爷都能按先生的要求去做 所以 他得的红圈圈最多 三 生字书写 1 自学导航 读一读 认一认 想一想 下列的 生字该怎么记住 怎样写才好看 2 自学 或者合作学 3 反馈点拨 出示词卡 读读生字 你是怎样记住的 看课后笔顺表 自学生字并描红 指导写字 教师范写生字 第 4 页 共 4 页 学生描红 临写 教师巡视指导 反馈 评析 四 学习小结 对照目标 这节课我们初读了课文 认识了本课的生字词 知道邓小平爷爷认真写字 得到的红圈圈最多的故事 下节课 我们再继续学习 邓
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